社會(huì )熱點(diǎn)事件從來(lái)就不是公務(wù)員面試回避的問(wèn)題，為助廣大考生熟練地把握社會(huì )熱點(diǎn)面試題的答題思路，本文分析解讀了2010年國家公務(wù)員面試社會(huì )熱點(diǎn)面試題的答題思路與要點(diǎn)。
1、我國如何在保證經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)發(fā)展低碳經(jīng)濟。(2010年3月3日上午海關(guān)系統國家公務(wù)員面試真題)
解題思路：
1.發(fā)展低碳經(jīng)濟提出的社會(huì )背景。
2.發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要性。
3.發(fā)展低碳經(jīng)濟的有效措施。
4.展望。
參考要點(diǎn)：
發(fā)展低碳經(jīng)濟作為協(xié)調社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展、保障能源安全與應對氣候變化的基本途徑，正逐漸被越來(lái)越多的國家認同，成為全球性的共識與探索。在相當長(cháng)的時(shí)間里，我國的經(jīng)濟發(fā)展主要依靠大量消耗能源資源來(lái)推動(dòng)。這一過(guò)程的代價(jià)是巨大的，教訓是深刻的，有必要探索一條實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護雙贏(yíng)的發(fā)展模式。作為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展模式的新探索，發(fā)展低碳經(jīng)濟是一項涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )各個(gè)方面的系統工程，需要統一認識、健全法規，完善規劃、夯實(shí)基礎，落實(shí)各項保障措施，全面推進(jìn)我國應對氣候變化事業(yè)發(fā)展與改革各項工作。
我國要發(fā)展低碳經(jīng)濟，可以采取如下措施。
1、繼續制定全國及地區節能降耗約束性指標，大力推廣節能省地綠色型建筑，加快城市快速公交和軌道交通建設，大力宣傳低碳消費理念和低碳行為好的做法，引導城鄉居民轉變消費觀(guān)念。
2、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構的戰略性調整，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現代服務(wù)業(yè)，大力發(fā)展服務(wù)貿易，著(zhù)力構建低碳發(fā)展產(chǎn)業(yè)。進(jìn)一步強化抑制高耗能和高排放產(chǎn)品的出口政策，努力開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)高附加值、低能耗產(chǎn)品，實(shí)現整個(gè)產(chǎn)業(yè)結構的低碳化。
3、大力發(fā)展清潔能源，著(zhù)力提升太陽(yáng)能等可再生能源的比重，引導和鼓勵農村居民發(fā)展使用沼氣，利用生產(chǎn)生活物質(zhì)原料，促進(jìn)新能源的加快發(fā)展。
4、加大科技投入，促進(jìn)低碳技術(shù)創(chuàng )新。把可再生能源、先進(jìn)核能、碳捕集和封存等先進(jìn)低碳技術(shù)作為提升國家技術(shù)競爭力的核心內容，列入國家和地區科技發(fā)展規劃。
我國發(fā)展低碳經(jīng)濟是走可持續性發(fā)展的并由之路，在全民低碳理念的支持之下，結合我國政府經(jīng)濟推進(jìn)低碳經(jīng)濟的有效措施，能夠更好更快的推進(jìn)我國的經(jīng)濟發(fā)展。
2、農民工子弟的學(xué)校，因為土地原因，教學(xué)樓樓頂建了塑膠跑道，談?wù)勀愕目捶ā?2010年3月3日上午邊檢、鐵路公安、國稅、統計局調查隊國家公務(wù)員面試真題)
試題類(lèi)別：社會(huì )熱點(diǎn)社會(huì )事件分析
能力考核：綜合分析能力+語(yǔ)言表達能力+社會(huì )
答題主線(xiàn)：事件本身分析+事件引申提觀(guān)點(diǎn)+結合社會(huì )方針給出建議對策
參考答案：
是什么——隨著(zhù)我國城市化進(jìn)程的推進(jìn)，越來(lái)越多的農民工來(lái)到城市打工掙錢(qián)，由此產(chǎn)生了跟隨來(lái)到城市的農民工子女的教育問(wèn)題。由于我國現實(shí)國情，很多農民工子弟學(xué)校存在著(zhù)教學(xué)資源少，教學(xué)不規范，學(xué)生安全存在隱患等問(wèn)題。如本題中，跑道建在樓頂，學(xué)生在娛樂(lè )過(guò)程中存在著(zhù)很大的安全隱患。
為什么——造成這個(gè)現象的主要原因是教育資源分配不均問(wèn)題。社會(huì )上的弱勢群體不能夠享有同等的教育機會(huì )，一些地方政府對農民工子弟的教育投入也嚴重不足。農民工子弟在受教育過(guò)程中一直處于無(wú)法享受公平對待，各地民工子弟學(xué)校幾乎都面過(guò)辦學(xué)資金不足、辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋、師資力量薄弱、辦學(xué)地點(diǎn)“動(dòng)蕩漂泊”。盡管這些年政府高度關(guān)注，出臺了不少相關(guān)政策保障農民工子女就學(xué)，也取得不錯成績(jì)。但現階段的基本國情和人口發(fā)展趨勢決定了農民工子女教育是我國教育事業(yè)發(fā)展面臨的一項長(cháng)期任務(wù)。
怎么辦——教育公平是社會(huì )公平之根本。特別是對于農民工子弟這一特殊的弱勢群體，我們應給予更多的關(guān)心和愛(ài)護。首先，各地政府必須首先在思想上認識到農民工子弟能公平享受教育資源對社會(huì )穩定的重要性。農民工子女與城市孩子同樣是祖國的未來(lái)，同樣有接受義務(wù)教育的權利;其次，各級政府要加大對弱勢群體教育的投入，將較多承擔農民工子女就學(xué)學(xué)校的建設列入城市基礎設施建設規劃。各地財政部門(mén)要安排必要經(jīng)費，對接收農民工子女就學(xué)較多的學(xué)校給予補助，如通過(guò)設立助學(xué)金、減免費用、免費提供教科書(shū)等方式，幫助家庭經(jīng)濟困難的農民工子女就學(xué);最后，加快發(fā)展農村經(jīng)濟，消除城鄉差距，同時(shí)加快戶(hù)籍制度改革，通過(guò)建立完善的保障農民工子女接受義務(wù)教育的制度和機制，才能從根本上解決此類(lèi)問(wèn)題。
3、臨近過(guò)年的時(shí)候，很多政府機關(guān)人員都受到一份這樣的禮物，一個(gè)臺式掛歷，上面寫(xiě)著(zhù)老百姓最不愿意聽(tīng)到的許多話(huà)，像什么“自己在墻上看”等，談?wù)勀銓@件事情的看法，你怎么在以后的工作中避免這種事情。(2010年3月6日上午國家公務(wù)員面試中央直屬機構面試真題)
答題要點(diǎn)：
1、辯證看待這件事情。首先它說(shuō)明了政府對打造服務(wù)型政府、轉變服務(wù)方式的關(guān)注，這對督促提醒官員改變工作方式和態(tài)度起到了一定的作用;但是僅僅靠這份禮物，不落實(shí)到實(shí)際的工作中是不行的。
2、政府機關(guān)工作人員工作方式和態(tài)度不好的原因：官本位思想、對中央政府的服務(wù)型政府的政策不了解、服務(wù)意識不強、工作作風(fēng)差等。
3、如何改正：轉變思想、加強教育、政策學(xué)習等。
4、我如何避免：思想政治上;工作作風(fēng)上;工作態(tài)度上;業(yè)務(wù)能力上。
