指導
綜合分析能力：義務(wù)教育中，書(shū)本由學(xué)校提供再由學(xué)校收回，你怎么看？
http://wap.cqfhp.com/ 2012-11-07 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
【題目】
教育部規定農村9年義務(wù)教育中，書(shū)本由學(xué)校免費提供，學(xué)完由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，對這一事件你怎么看？
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
對于這個(gè)問(wèn)題，我是這么認為的：
（１）這是一個(gè)節省國家資源，減輕農民負擔的好辦法。我國的森林資源匱乏，人均占有量很低，節約森林資源是每一個(gè)中國人應有的職責。造紙用的原材料主要是樹(shù)木。教育部的這種規定，是從我國的國情出發(fā)，符合我國實(shí)際情況的。這樣做不但節約了大量的森林資源，而且減輕了農民負擔，是一個(gè)深得人心的好辦法。
（２）有利于學(xué)生勤儉節約意識的培養。雖然農村各方面的條件與城市相比還存在著(zhù)一定的差距，但是經(jīng)過(guò)三十年的改革開(kāi)放，我國農村的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，農民的生活條件也發(fā)生了質(zhì)的飛躍。許多家庭經(jīng)濟條件富裕的孩子，與城市孩子的生活方式的差別不大。我們說(shuō)良好習慣的養成是個(gè)系統工程，在富裕的生活條件下養成勤儉節約的生活習慣，必須從娃娃做起。而且，勤儉節約是中華民族的優(yōu)秀傳統，傳承優(yōu)秀傳統是我們的責任。
（３）有利于學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養。教育部的這種做法，對于學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養，具有重要意義。現在的孩子，大部分都是獨生子女，過(guò)分自我，已經(jīng)成為制約他們發(fā)展的一個(gè)因素。樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，對于孩子的成長(cháng)非常關(guān)鍵。讓“自私自利為恥、助人為樂(lè )為榮”的思想在孩子心中生根發(fā)芽非常的重要。所以，從小抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，對于培養學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)十分關(guān)鍵。
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