在公務(wù)員面試的測評要素中，綜合分析能力是在面試中出現頻率最高、難度最大的，令許多考生談虎色變。綜合分析能力是一種抽象的思考和分析的能力，許多考生在作答時(shí)，往往感覺(jué)所談內容蒼白無(wú)力，缺乏說(shuō)服力，很難在面試中得到高分，今天就來(lái)談一談如何做出精彩的分析論證。
分析論證，一要量，二要質(zhì)，不能東拼西湊糊弄通關(guān)。我們來(lái)看最近的一個(gè)新聞，由國家人事部、國家食品藥品監督管理總局共同負責的藥師資格考試屬于國家行業(yè)準入考試，在陜西西安考點(diǎn)，監考人員現場(chǎng)抓出了2000多名作弊的考生。如果這是一道面試題，讓我們談?wù)勛约旱目捶ǎ敲次覀兛梢詮哪男┓矫孢M(jìn)行作答呢？
首先，我們可以從思想上進(jìn)行分析。我們都說(shuō)，思想是行動(dòng)的先導，當一個(gè)人的行動(dòng)出現了偏差，那么他的思想也一定出現了偏差。比如說(shuō)文中作弊這件事，在當今社會(huì )，道德失信時(shí)常出現，很多人認為作弊就是一件小事，沒(méi)有深刻認識到作弊對社會(huì )公平正義造成的嚴重影響，甚至家長(cháng)、學(xué)校想盡辦法幫助考生作弊，形成一條作弊的產(chǎn)業(yè)鏈，2013年湖北鐘祥三中作弊事件也反映出同樣的問(wèn)題。
其次，我們可以從制度上進(jìn)行分析。由于思想上的不重視，導致制度上處罰蒼白無(wú)力，執行上也是敷衍了事。當前對于作弊的處罰，大多還停留在“隔靴搔癢”的狀態(tài)，僅僅就是當場(chǎng)考試記0分，3年禁考。對于參與作弊的產(chǎn)業(yè)鏈，由于法制上的不完善，一般只能以非法竊取國家機密或非法經(jīng)營(yíng)罪進(jìn)行處罰，處罰方式大多是罰款、拘留等，相比國外對類(lèi)似問(wèn)題的處罰而言，手段過(guò)于軟弱，缺乏威懾力。
最后，我們還可以從社會(huì )心態(tài)的角度進(jìn)行分析。隨著(zhù)中國改革開(kāi)放的深化，經(jīng)濟不斷的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越富足，但是精神領(lǐng)域卻沒(méi)有跟上腳步，出現浮躁、急功急利等各種不合時(shí)宜的思想。在這種大的環(huán)境下，許多考生和家長(cháng)想通過(guò)捷徑實(shí)現自己的追求，而不是腳踏實(shí)地的去努力。社會(huì )上一些人也想著(zhù)如何掙錢(qián)，而不顧方式方法的合法性。
不同的問(wèn)題有不同的分析角度，比較常用的有思想、法律、社會(huì )心態(tài)等，還有一些經(jīng)濟、歷史等角度。要想在面試中能夠侃侃而談，而且極具深度，建議考生平時(shí)多關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn)，多去思考，這樣不斷地積累，才能厚積薄發(fā)。
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