海南省教育廳下發(fā)文件規定，全省校服一市(縣)一款，有家長(cháng)質(zhì)疑統一校服增加負擔，并造成浪費。
按海南省教育部門(mén)說(shuō)法，統一校服是為了引導學(xué)生樂(lè )于穿校服、避免盲目攀比。這樣的說(shuō)法不免荒唐，學(xué)生們?yōu)槭裁床幌矚g穿校服？是因為校服不統一嗎？事實(shí)上，學(xué)生和家長(cháng)都知道，時(shí)下的很多校服不僅款式難看、質(zhì)量低劣，而且也成了學(xué)校強制學(xué)生服從的道具。學(xué)生對校服的抵制，不但不涉及穿著(zhù)上的盲目攀比，在某種程度上，甚至是對那種盲目追求整齊統一思維的反叛。孩子們身上日日穿著(zhù)的校服為什么不能聽(tīng)聽(tīng)孩子和家長(cháng)的意見(jiàn)，做到設計新穎、質(zhì)量精美？
“統一”校服，恐怕難避免在行政權力的基礎上產(chǎn)生利益壟斷、利益關(guān)聯(lián)。校服市場(chǎng)從來(lái)都是一個(gè)各種利益博弈的地方，這些年來(lái)，盡管學(xué)生和家長(cháng)嘖有煩聲，卻絲毫擋不住學(xué)校強制發(fā)售校服的沖動(dòng)。目前海南省在校中小學(xué)生已達150萬(wàn)人，這樣一個(gè)龐大的市場(chǎng)，一旦“統一”起來(lái)，當然令人垂涎三尺。盡管海南省教育廳一再強調，教育廳并不參與校服的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，但是，在觸手可及的利益面前，信誓旦旦的保證并無(wú)足夠的公信力。在招標、監管、審核等等諸多環(huán)節上，只要存在權力的影子，就不會(huì )完全杜絕利益的追逐。
