為治理幼兒園天價(jià)收費這一“盲點(diǎn)”，省人大代表建議廣東應加大政府對其干預力度，制定新的行業(yè)收費標準，使整個(gè)行業(yè)的收費限制在一個(gè)相對合理的水平上。省教育廳對此答復，表示正在研究解決這一問(wèn)題，盡快將幼兒教育納入公共服務(wù)范疇，加大政府財政投入，使學(xué)前教育工作有章可循、有規可依。
社會(huì )各界對天價(jià)幼兒園早有詬病，有關(guān)部門(mén)發(fā)文治理天價(jià)幼兒園也絕非首次，但天價(jià)幼兒園依然故我，大行其道，主要問(wèn)題在于有關(guān)部門(mén)管理上堵而不嚴，疏而無(wú)方。
由于堵而不嚴，導致了公辦要捐助民辦要價(jià)高，幼兒園收費貴過(guò)大學(xué)的不可思議的現象。據有關(guān)專(zhuān)家調查，在全國范圍內，由于高價(jià)幼兒園太多、平價(jià)幼兒園不足，竟有三分之二的家庭上不起幼兒園。
在大比例地把幼兒園推向社會(huì )之后，政府過(guò)于依賴(lài)社會(huì )力量興辦幼兒園，對幼兒教育的投入嚴重不足。據統計，國撥經(jīng)費僅占幼兒教育所需經(jīng)費總數的1.3%左右；與其同時(shí)，一些幼兒園又存在較為嚴重的“高標準、豪華型、小學(xué)化”的傾向，特別是不少幼兒園揠苗助長(cháng)，將幼兒教育的內容由保育改變?yōu)榻虒W(xué)，將幼兒活動(dòng)的方式由玩耍變成了學(xué)習，為了多收費高收費熱衷于搞各種各樣的早教班、特教班、興趣班等，從觀(guān)念上、課程上、教學(xué)方式方法上嚴重偏離了幼兒教育的軌道。由于缺乏政府的支持和引導，因此幼兒教育推向社會(huì )之后，這些年基本上處于一種自找自食、盲打瞎撞的混亂局面。
幼兒教育是基礎教育的組成部分，具有公共產(chǎn)品的屬性。在有些發(fā)達國家，學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇，實(shí)施免費教育，不少沒(méi)有實(shí)施學(xué)前教育全免費制度的國家或地區，公立的幼兒園收費也是很低廉的。在我國，有的地區也對民辦幼兒園實(shí)施經(jīng)費補助制度。由此看來(lái)，此次省教育廳在答復中提出的解決天價(jià)幼兒園的辦法方向是正確的，決心不可謂不大。雖然它已算是舊調重彈了，但并不希望它再次成為老生常談，在治理天價(jià)幼兒園上動(dòng)動(dòng)真格，把幼兒教育拉回到公共大家庭里。
