隨著(zhù)我國社會(huì )城市化、人口結構轉變、勞動(dòng)力市場(chǎng)轉型、高等教育體制改革等結構性因素的變化，大學(xué)畢業(yè)生中出現的“蟻族”現象已聚集了越來(lái)越多人的關(guān)注。本文從國家公務(wù)員考試申論命題特點(diǎn)切入解讀了蟻族的由來(lái)、出現的原因及相應的措施。
一、“蟻族”的由來(lái)
“蟻族”，是對“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括，他們年齡集中在22～29歲，接受了高等教育，但平均月收入低于2000元，聚居在北京、上海、廣州、武漢、西安等高校云集的大中城市的城鄉接合部，擁有高智、弱小、群居等諸多類(lèi)似螞蟻的特點(diǎn)。
“蟻族”是繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。
二、“蟻族”出現的原因
“蟻族”現象涉及到兩個(gè)要點(diǎn)：一是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現狀；二是區域發(fā)展不均衡，城鄉發(fā)展差距。具體來(lái)說(shuō)造成“蟻族”現象有以下幾點(diǎn)原因：
1、我國當前的就業(yè)大環(huán)境造成的。在整體就業(yè)結構不完善的情況下，高校就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題顯得尤為突出，相當一部分大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法找到理想的工作，在對口的工作崗位上充分實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
2、我國當前區域發(fā)展不均衡，城鄉發(fā)展差距較大。當面向西部和基層就業(yè)激勵政策不夠完善時(shí)，由于部分經(jīng)濟發(fā)達地區生存條件和發(fā)展機遇的優(yōu)越性，使得受過(guò)高等教育、具有一定見(jiàn)識、渴望實(shí)現自我價(jià)值的大學(xué)畢業(yè)生寧愿忍受暫時(shí)艱苦的生活條件，也不愿意遠離城市。
3、當前我國高等教育發(fā)展的現狀。大學(xué)所學(xué)知識與社會(huì )需求脫節，同時(shí)，高等教育大眾化帶來(lái)“去精英化”，大學(xué)生由優(yōu)勢群體轉為相對弱勢群體，而“蟻族”自身就業(yè)觀(guān)念相對落后。
4、政府等相關(guān)部門(mén)保障措施相對滯后。大城市房?jì)r(jià)一路飆升，而公租房建設嚴重滯后，造成大量大學(xué)生在城鄉結合部滯留。
三、減少蟻族，改善蟻族的生存狀況的措施
減少蟻族，改善蟻族的生存狀況著(zhù)力從三方面入手：
1、政府工作——平衡區域發(fā)展，解決就業(yè)問(wèn)題；
2、高校教育——合理的專(zhuān)業(yè)設置，切實(shí)的就業(yè)指導；
3、大學(xué)生自身——正確的擇業(yè)觀(guān)、以就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)的實(shí)力提升、克服困難勇于突破的決心。
具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
1、政府大力促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，平衡區域經(jīng)濟差距，破除城鄉二元化結構。通過(guò)“西部大開(kāi)發(fā)”戰略和創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠待遇政策等相關(guān)措施，提升中西部和農村的競爭力，通過(guò)制度保障和財政扶持來(lái)縮小“剪刀差”， 建立合理的制度結構，賦予農村和城市一樣享有公平的機會(huì )，提升當前不發(fā)達地區的就業(yè)吸引力，拓寬大學(xué)畢業(yè)生的工作地選擇。
2、政府要加大扶持作為大學(xué)生就業(yè)主體的中小和非公企業(yè)發(fā)展的力度。
3、政府繼續加強就業(yè)工作，為大學(xué)生提供更為充分的就業(yè)崗位。
4、高校作為教育的主體，應在教育部門(mén)的指導下，規范專(zhuān)業(yè)設置，真正從社會(huì )需求和就業(yè)的角度出發(fā)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育并主動(dòng)加強對大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐能力的培養。同時(shí)應著(zhù)重加強對大學(xué)生的就業(yè)指導工作。
4、大學(xué)生也應增強專(zhuān)業(yè)選擇的理性，注重自身實(shí)踐能力的提升，面對眼前的困境，不能消極不振，而應以積極的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)，使自身贏(yíng)得良好的發(fā)展。
5、對于“蟻族”聚居區，政府和社區應當在改善其居住環(huán)境的同時(shí)避免增加生活成本。
6、有關(guān)部門(mén)可為“蟻族”提供切合實(shí)際的就業(yè)培訓，提高其自身的競爭力，同時(shí)提供相應的心理輔導避免出現多米諾骨牌效應。
