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申論熱點(diǎn): 莫言熱引發(fā)關(guān)注“閱讀危機
http://wap.cqfhp.com/       2013-05-23      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
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  【背景鏈接】


  新華社16日播發(fā)《“莫言熱”引發(fā)中國民眾關(guān)注自身“閱讀危機”》,提出一個(gè)很有意義的問(wèn)題:“莫言熱”對于推動(dòng)中國人閱讀能起多大作用?對此,莫言接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示,“莫言熱”估計一個(gè)月就過(guò)去了,甚至更短,之后回歸正常。但他又說(shuō),現在娛樂(lè )和休閑方式特別多,肯定擠壓了文學(xué)閱讀的時(shí)間。但相信大家玩了一圈回來(lái),也許會(huì )重新抱起一本書(shū),體驗讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。


  據第九次全國國民閱讀調查顯示,2011年中國人均讀書(shū)僅為4.3本,遠低于韓國的11本,法國的20本,日本的40本以及以色列的60本,成為世界人均讀書(shū)最少的國家之一。其中,50.7%的受訪(fǎng)國民自認閱讀量少,只有不到10%的國民認為自己閱讀數量很多或比較多。


  【標準表述】


  [深入分析]


  閱讀對個(gè)人而言可以修身養性,又是提升國民人文素養、加強文化傳承、促進(jìn)文化發(fā)展繁榮的有效途徑。當前中國成為世界人均讀書(shū)最少的國家之一,靠莫言一人拉動(dòng)國民閱讀水平的提高,無(wú)異杯水車(chē)薪。


  當前中國國人閱讀危機的主要原因,概括起來(lái)表現在以下幾個(gè)方面:


  “從傳統上說(shuō),閱讀一直停留在精英層面,沒(méi)有形成全民閱讀的傳統。加之,信息接收方式的多元化,生活節奏變快、自主支配時(shí)間變少,人心浮躁等原因,讀書(shū)的人越來(lái)越少了。”


  國人的“閱讀危機”還表現為閱讀的功利化。一直以來(lái),升學(xué)和就業(yè)成了國民教育的主要追求,學(xué)生就形成 有用的書(shū)就讀,無(wú)用的書(shū)不讀 的功利閱讀觀(guān)。這樣把讀書(shū)當成達到某種目的的手段,而不是對讀書(shū)本身感興趣。“


  與個(gè)人需求有關(guān)。中國當前處在社會(huì )轉型階段, 忙 于各種事情而無(wú)暇閱讀是一部分人閱讀量少的原因。一個(gè) 的閱讀量還與他對閱讀的意義和價(jià)值的理解相關(guān)。如果認為閱讀與自己的生存狀況關(guān)系不大,或者閱讀反而會(huì )影響生存狀況的改善,他就沒(méi)有閱讀的需求和積極性。


  [措施]


  專(zhuān)家認為,不管是全民體育運動(dòng),還是講求公共衛生、不隨手扔垃圾不隨地吐痰,不論是誠信體系建設,還是國民道德素質(zhì)提高,都是一個(gè)強大的民族和文明有序的社會(huì )必不可少的,但絕不可能自然而然地達到,只有長(cháng)期推動(dòng)方能見(jiàn)效。推動(dòng)全民閱讀,也是如此。


  一方面,應當抓住多年少有、莫言得獎所帶來(lái)的”閱讀熱“,想方設法,把這個(gè)”短熱“轉化成”長(cháng)熱“,把針對一個(gè)人的”快熱“,轉化成針對更多的作家作品、更寬廣領(lǐng)域經(jīng)典之作的”慢熱“。不管是政府、社會(huì )組織、學(xué)校和個(gè)人,都應當有所作為。


  另一方面,在網(wǎng)絡(luò )信息觸手可及的當下,讀物的閱讀一定要變得十分方便才可能成為更多國民的休閑選項。


  首先,政府要在公共圖書(shū)館的建設上長(cháng)期堅持、不斷完善。在美國、法國甚至在臺灣地區,國民所讀圖書(shū)主要來(lái)自方便親切的社區圖書(shū)館,不僅借書(shū)方便,而且讀完之后隨手可在他處歸還。做好此項建設,需要各級政府投入財力、務(wù)實(shí)細心、長(cháng)期堅持。


  其次,要讓閱讀在中國慢慢熱起來(lái),離不開(kāi)眾多推動(dòng)閱讀的民間組織的成長(cháng)和努力,也離不開(kāi)政府對于讀書(shū)活動(dòng)的支持。以對莫言作品十分推崇的日本作家大江健三郎為例,他在獲得諾獎之前已在日本相當知名,而大大小小的大江健三郎讀書(shū)會(huì )竟擁有數十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)公眾,這些草根組織不斷舉辦各種各樣的讀書(shū)活動(dòng),使相關(guān)閱讀活動(dòng)成為不少人的日常精神生活內容。當前,莫言家鄉政府放言準備開(kāi)發(fā)莫言故居旅游熱線(xiàn),我們的建議是,不如花功夫長(cháng)期、多方推動(dòng)莫言作品的學(xué)術(shù)研討和公眾閱讀。


  總之,”莫言熱“是一種正能量,把這種正能量引入閱讀,促進(jìn)終身學(xué)習和全民族文化素質(zhì)提高。對于各級政府和社會(huì )各方面來(lái)說(shuō),這可能比較費力而不容易見(jiàn)效,但是如果思路正確、方法得當,長(cháng)期堅持必見(jiàn)成效。



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