全民閱讀還需要關(guān)注全新的閱讀推廣模式。民間閱讀推廣人這幾年做了大量嘗試。最為明顯的一點(diǎn)，就是民間的圖書(shū)館藏書(shū)雖然數量少，但質(zhì)量普遍較高，因為劣質(zhì)藏書(shū)直接會(huì )影響他們的用戶(hù)體驗。
李克強總理在昨日上午的答中外記者問(wèn)中，提到了自己網(wǎng)購書(shū)籍，又表示“兩次把‘全民閱讀’這幾個(gè)字寫(xiě)入《政府工作報告》”，他說(shuō)：“書(shū)籍和閱讀可以說(shuō)是人類(lèi)文明傳承的主要載體，就我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，用閑暇時(shí)間來(lái)閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說(shuō)終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無(wú)處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會(huì )進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標志。”
社會(huì )如此關(guān)注閱讀，與國內百姓需求發(fā)展自然相關(guān)。從掃盲教育脫胎而生的基礎教育，關(guān)注課本教育，而不是更廣闊的閱讀世界。這些年因為從事閱讀推廣第一線(xiàn)的工作，大量和百姓接觸，被問(wèn)到最多的總是那幾個(gè)基礎問(wèn)題：為什么要閱讀，該讀什么?其中不乏碩士博士。專(zhuān)業(yè)讀書(shū)人出身尚且對閱讀沒(méi)什么概念，百姓一提閱讀也習慣性與識字、考試、發(fā)財等目的聯(lián)系在一起。這種功利性十足的閱讀看似沒(méi)錯，實(shí)際卻和作為生活方式的閱讀有很大差異。文憑不等于文化，閱讀重視的是個(gè)人的修養，而不是簡(jiǎn)單等同于考試升學(xué)。所以，閱讀理念上的改變是目前最需要被傳遞、被解讀的部分。
全民閱讀還需要探討更多讓百姓體會(huì )到務(wù)實(shí)好處的做法。近幾年社會(huì )上新型閱讀空間的探索算是其中重要舉措。現在社會(huì )的現實(shí)是，在公共圖書(shū)館和書(shū)店享受閱讀樂(lè )趣成為一種奢侈的生活。每到周末，知名書(shū)店和圖書(shū)館的講座和沙龍，一場(chǎng)能吸引幾百人參加是常事。在這些場(chǎng)合中，常見(jiàn)為參與一場(chǎng)活動(dòng)來(lái)回路上花費幾個(gè)小時(shí)的讀者。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：如果圖書(shū)館和書(shū)店不占領(lǐng)老百姓的業(yè)余時(shí)間，人民群眾的文化需求必然被棋牌室占領(lǐng)。
北京市去年大力扶持“公共閱讀空間”，是一種值得關(guān)注的政府導向。如去年4月三聯(lián)韜奮書(shū)店開(kāi)始施行24小時(shí)營(yíng)業(yè);西城區更是“騰挪”出幾塊公共用地，開(kāi)辦公共閱讀空間。西城區的金中都公園，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的市民公園，吸引第二書(shū)房社區圖書(shū)館落地其中，精選優(yōu)質(zhì)藏書(shū)，開(kāi)設高品質(zhì)講座，日常客流能達到五六百人。這個(gè)公共空間還吸收周邊社區的老人參與義工，為社區服務(wù)。
全民閱讀還需要更多懂閱讀、愛(ài)閱讀的人加入。深圳2014年成立了閱讀聯(lián)合會(huì )，吸收了近百家致力于推進(jìn)閱讀文化發(fā)展的單位和個(gè)人自愿結成的行業(yè)性的地方性非營(yíng)利社會(huì )組織，是國內第一個(gè)閱讀聯(lián)合組織。這個(gè)組織培訓社會(huì )上的閱讀推廣人，同時(shí)給閱讀推廣人提供社區、書(shū)店、圖書(shū)館等服務(wù)處所。
全民閱讀還需要關(guān)注全新的閱讀推廣模式。民間閱讀推廣人這幾年做了大量嘗試。最為明顯的一點(diǎn)，就是民間的圖書(shū)館藏書(shū)雖然數量少，但質(zhì)量普遍較高，因為劣質(zhì)藏書(shū)直接會(huì )影響他們的用戶(hù)體驗。同時(shí)他們還嘗試開(kāi)發(fā)很多新型服務(wù)，比如繪本館將閱讀與特色美術(shù)課、手工課、英語(yǔ)教育課程結合，還有繪本館開(kāi)啟義工服務(wù)模式等。北京地區500多個(gè)全職媽媽組成的讀書(shū)會(huì )，重在營(yíng)造美好的閱讀氛圍，媽媽們從閱讀中汲取育兒、居家、職場(chǎng)等力量。這些孕育中的模式，需要探索、提煉，也吸引了一些投資機構關(guān)注，比如“領(lǐng)讀者孵化計劃”。如果未來(lái)行業(yè)能夠產(chǎn)生更加有效的商業(yè)模式，吸引資本進(jìn)入，會(huì )對全民閱讀提速大有幫助。
總之，全民閱讀需要政策制定者、從業(yè)者、媒體、研究者以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)力量共同提供更加務(wù)實(shí)的解決方案。如果政府引導到位，激勵更多有理想的人和機構投入促進(jìn)全民閱讀的工作中。渠道到了，做事的人多了，讀者方便了，國家倡導的全民閱讀必將成為真正利國利民的政策。
真正的研究才剛剛起步。
