12月9日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“海洋保護與開(kāi)發(fā)應統籌兼顧”為話(huà)題。學(xué)寶云課堂（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考。
海洋保護與開(kāi)發(fā)應統籌兼顧
海洋面積占地球總面積的71%，資源豐富，為人類(lèi)經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展提高了寶貴的資源。但是隨著(zhù)工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展和人口數量的激增，由于對海洋資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)以及保護不當，出現了海水水質(zhì)變差、污染嚴重、眾多魚(yú)類(lèi)絕跡等問(wèn)題，嚴重影響了經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和人類(lèi)的生產(chǎn)生活，如何處理海洋保護與開(kāi)發(fā)的關(guān)系已經(jīng)成為人類(lèi)不得不認真面對的問(wèn)題。海洋的保護與開(kāi)發(fā)，猶如硬幣的兩面，看似矛盾，實(shí)則統一，二者是相互統一、相輔相成、缺一不可的。保持原生態(tài)，不開(kāi)發(fā)，是浪費海洋資源;只開(kāi)發(fā)，不保護，那么海洋很快就會(huì )死掉。因此，在海洋資源的利用過(guò)程中，海洋的保護與開(kāi)發(fā)應當統籌兼顧。
對于海洋開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，保護是前提。只有更好的保護好海洋健康，才能真正利用開(kāi)發(fā)海洋資源實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟的可持續發(fā)展。縱觀(guān)人類(lèi)對海洋的開(kāi)發(fā)，在利用海洋資源發(fā)展了社會(huì )經(jīng)濟，創(chuàng )造了人類(lèi)文明的同時(shí)，也給海洋帶來(lái)了嚴重的污染，同時(shí)也遭到了海洋的報復，付出了巨大的代價(jià)，荷蘭的圍海造田與我國的圍湖造田有力的證明這一點(diǎn)，可見(jiàn)海洋在開(kāi)發(fā)的同時(shí)也需要保護。我們要著(zhù)手樹(shù)立可持續發(fā)展的理念，大力宣傳海洋保護，使海洋健康能持久保持下去。為更好地開(kāi)發(fā)海洋資源提供切實(shí)的保障。
對于海洋保護來(lái)講，開(kāi)發(fā)是目的。海洋的開(kāi)發(fā)歸根結底是以人類(lèi)的需求為根本目的，也即科學(xué)發(fā)展觀(guān)中提到的“以人為本”，離開(kāi)了海洋的開(kāi)發(fā)談保護是沒(méi)有意義的。因為海洋的合理開(kāi)發(fā)會(huì )給社會(huì )帶來(lái)經(jīng)濟效益的，從而真正實(shí)現更好的保護。海洋生物種類(lèi)繁多，礦產(chǎn)資源儲備豐富，海洋的經(jīng)濟地位舉足輕重，尤其是在當今全球糧食、資源、能源供應緊張與人口迅速增長(cháng)的的矛盾日益突出的情況下，開(kāi)發(fā)利用海洋資源可謂歷史發(fā)展之必然。尤其是對我們發(fā)展中國家來(lái)說(shuō)，當前面臨的主要問(wèn)題仍然是發(fā)展，所以我們要在保護好海洋的基礎上，合理開(kāi)發(fā)海洋資源，發(fā)展社會(huì )經(jīng)濟，造福人民。
要統籌好二者的關(guān)系，我們首先要樹(shù)立海洋的環(huán)保意識，堅持海洋開(kāi)發(fā)、環(huán)保先行。采取有效的宣傳措施提高人們對海洋保護重要性的意識。同時(shí)，還要發(fā)展具有核心競爭力的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、低污染甚至無(wú)污染高效益的產(chǎn)業(yè)，合理開(kāi)發(fā)海洋資源為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù);再次，建立健全海洋保護與開(kāi)發(fā)的相關(guān)法律法規，控制海洋排污，有效治理海洋污染，實(shí)現海洋資源可持續循環(huán)利用。
海洋的保護與開(kāi)發(fā)，是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系，我們既要充分利用海洋資源發(fā)展經(jīng)濟，又要保護好海洋環(huán)境，實(shí)現海洋經(jīng)濟的可持續發(fā)展。只有統籌兼顧好海洋保護與開(kāi)發(fā)，才能讓海洋成為人類(lèi)取之不盡用之不竭的資源寶庫。
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