12月23日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“點(diǎn)燃制度之燈 照亮回家之路”為題。學(xué)寶云課堂（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考。
點(diǎn)燃制度之燈 照亮回家之路
孩子是祖國的花朵，天真無(wú)邪的孩童本應躺在父母的懷抱里，在幸福的澆灌下茁壯成長(cháng)。不曾想，現如今在中國，遺棄兒童的現象屢屢發(fā)生，被棄兒數量之龐大，令人觸目驚心。誰(shuí)料，一場(chǎng)火災，帶走的是七名兒童幼小的生命，帶來(lái)的是人們對收養問(wèn)題的深刻反思，也將“愛(ài)心媽媽”袁厲害推向了風(fēng)口浪尖。
袁厲害在政府部門(mén)不給力的情況下，憑借一己之力收養孤殘兒童，不顧家人的反對和自身的條件，到頭來(lái)，這種感動(dòng)你我的善舉卻成了“違法行為”，甚至還要承擔刑事責任。“好人流血又流淚”的悲劇不禁讓人心寒，這也充分反應了政府在孤殘兒童收養問(wèn)題上存在的嚴重不足。沒(méi)有完善的制度作依據，再加上有了制度又不落實(shí)，這些無(wú)疑是導致事故發(fā)生的根本原因。因此，政府必須通過(guò)制度的建設和落實(shí)，用制度之燈，照亮孩子們回家之路。
點(diǎn)燃制度之燈，應正法理為先，首先是建立健全。關(guān)于丟棄嬰兒的問(wèn)題，一直以來(lái)我們都缺乏有效的防范打擊機制，這也導致棄嬰現象在我國頻繁發(fā)生。并且當這些孩子被父母遺棄之后，原本應該有一套完善的救助保障制度來(lái)保證他們未來(lái)的生活，而這一點(diǎn)我們仍然沒(méi)有做到。官辦機構不給力、民間慈善不成熟，好心人的收養卻又觸碰到了法律的底線(xiàn)，孤殘兒童無(wú)家可歸的命運簡(jiǎn)直雪上加霜。因此，解決孤殘兒童的收養問(wèn)題，制度建設自然是首要任務(wù)。首先建立健全防范機制，從源頭上減少棄嬰現象的出現;其次完善救助保障制度，讓孤殘兒童在政府的關(guān)懷下重新找到家的溫暖;另外鼓勵和扶助公民收養行為，為民間收養打開(kāi)一扇法律上的大門(mén)，讓這種愛(ài)心行為不僅合情合理，更要合法。
點(diǎn)燃制度之燈，還要令行為上，關(guān)鍵在執行落實(shí)。袁厲害知其不可而為之，勇氣固然可嘉，但收養棄嬰顯然不能僅靠個(gè)人的善念和英雄主義，勢單力薄的她并不具備收養的能力和條件，這才有了慘痛悲劇的發(fā)生。而當地民政部門(mén)知其不可而放任之，這種長(cháng)期的不作為才讓隱患得以存在，最終釀成災難。縱覽這次事故，其中也許有袁厲害的“不自量力”，也有制度上的欠缺和失衡，但或許更有相關(guān)部門(mén)對制度的不執行和對不合理行為的置之不理。“制國有常，而利民為本，從政有經(jīng)，而令行為上。”自古從政治國，利于人民為根本要求，執行法令為最高原則。倘若有制度而不去執行和落實(shí)，即便制度被完善也照樣只是擺設。所以我們應該借鑒發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，嚴格按照法律法規進(jìn)行監督和管理，真正幫助孤殘兒童尋找到幸福的歸屬。
一唱雄雞天下白。解決孤殘兒童的收養問(wèn)題，必須點(diǎn)燃制度之燈，不僅正法理為先，還要令行為上，讓管理者和決策者投入足夠的關(guān)注，讓全社會(huì )和好心人重燃內心希望之光。此時(shí)此刻，漫天星星點(diǎn)點(diǎn)，燈火通明，照亮孤殘兒童回家的路途，讓他們擁有家、回到家，讓孩子們的世界從此一片霞光，也許這溫暖的光芒托起的是共和國明天的太陽(yáng)。
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