2月13日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以《文化內涵是春節走出去的基礎》為話(huà)題。學(xué)寶云課堂（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：
文化內涵是春節走出去的基礎
依傍農事節氣時(shí)序形成的中國傳統節日體系，是世界節日文化的獨特風(fēng)景。它在文化內涵、社會(huì )價(jià)值與生活服務(wù)功能上，比剛剛入選為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的二十四節氣毫不遜色，甚至有更廣闊的意義。目前為止，傳統節日中僅有端午節列入了人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。中國傳統節日何時(shí)能夠更多地申請進(jìn)入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，特別是春節何時(shí)成為人類(lèi)共享的文化遺產(chǎn)，國人尤為期待。
春節新年，在中國至少走過(guò)了3000年，春節民俗深刻地體現了人與自然和諧共生的自然倫理價(jià)值。歲首大年，時(shí)值立春節氣，為四季循環(huán)之首，大年在民國時(shí)期得名春節，與大年所在節令時(shí)段有著(zhù)密切關(guān)系。雖然傳統社會(huì )大年以元日、元旦、正日、新正命名，但大年節俗中早就包含了與立春節氣相關(guān)的元素，如大年的春聯(lián)、宜春帖、春酒等，王安石《元日》詩(shī)中的“春風(fēng)送暖入屠蘇”就形象地歌詠了元日與新春的內在關(guān)聯(lián)。春節新年節俗在辭舊迎新之際，呼應著(zhù)立春節氣，人們以喜迎新春的姿態(tài)，踐行著(zhù)人與自然時(shí)序的和諧。
而春節民俗以祭祀祖先的方式，促進(jìn)人們與歷史對話(huà)，增強人們的歷史責任感與傳承文化的使命意識。同時(shí)，春節民俗以家人團聚為核心，以隆重的年夜飯儀式，召喚散在四方的家人回歸故鄉，享受親情盛宴，并以圍爐守歲、夜話(huà)家常與拜年祝福的方式，強固家庭人倫。對于家庭價(jià)值的堅守，是春節走向世界的積極因素。春節除了家庭團聚外，還是親鄰交往的重要機會(huì )，城鄉社區居民春節之際以人情往來(lái)、拜賀新年、欣賞年戲與廟會(huì )社火等活動(dòng)形式，增進(jìn)社區成員的相互理解與溝通，實(shí)現社區有機團結與文化認同。
中國人將四季視為生命機體，認為人類(lèi)的生命節律與季節時(shí)序同步，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，人們通過(guò)春節民俗活動(dòng)與迎春儀式，激發(fā)生命活力，一元復始，萬(wàn)象更新。為了呼喚與彰顯春天，大年春節，人們以窗花、春聯(lián)、年畫(huà)、花饃等靜態(tài)藝術(shù)物象與社火、小戲、龍獅之舞等動(dòng)態(tài)民俗表演藝術(shù)呈現民眾手藝、心智與力量。這些與民眾心靈密切結合的民間藝術(shù)，是寶貴的具有高顯示度的春節文化元素，也是易于與世界人民溝通的藝術(shù)語(yǔ)言。
春節文化的豐富內涵與應用價(jià)值是其走向世界的堅實(shí)基礎。中華民族屹立于世界，是以強大的國力與文化影響力為基礎的。以春節為代表的傳統節日文化，是中華文化海外傳播的重要載體與重要內容。
當今時(shí)代是信息化網(wǎng)絡(luò )化全球化的時(shí)代，文化共生與文化共享是構建世界命運共同體的膠合劑，春節作為中國傳統文化的代表，具有人類(lèi)文化共享的要素與功能，將春節作為人類(lèi)文化遺產(chǎn)奉獻給世界，是我們的良好愿望。在交通、網(wǎng)絡(luò )、媒體充分發(fā)達的當代社會(huì )，春節文化的世界傳播有著(zhù)豐富的途徑與成熟的技術(shù)手段，我們的“歡樂(lè )春節”海外傳播活動(dòng)，中央電視臺的春晚，孔子學(xué)院春節教學(xué)活動(dòng)，中國留學(xué)生春節聯(lián)歡、海外華人自發(fā)進(jìn)行的春節慶祝游行等，都是近年來(lái)卓有成效的春節海外傳播方式。
當然，我們也應該清醒地認識到中國春節要想成為世界人民共享的文化節日，還有一段路程要走。我們還必須在節日傳播路徑、傳播方式上下功夫。我們要根據春節的文化特性，考慮外國人心理習慣與欣賞方式，節日傳播途徑應從節日的物質(zhì)層面、社會(huì )層面與精神層面，逐層推進(jìn)。
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