5月9日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以《學(xué)禮以立大國范兒》為話(huà)題。公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：
學(xué)禮以立大國范兒
中國自古是禮儀之邦。從盛唐時(shí)期四方藩國和平共處，到鄭和七下南洋沿途傳遞和平，再到近年習近平主席訪(fǎng)問(wèn)各國帶去問(wèn)候。“拒絕侵略，傳遞友好”一直是中華民族帶給世界最直觀(guān)的印象。正是這種“和為貴”的氣度，彰顯了我們的“大國范兒”，而這種氣度的養成與中華傳統文化中的“禮”密不可分，正如《論語(yǔ)》中所言：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。作為中華民族的一員需要從學(xué)“禮”做起，傳承中華的“大國范”。
學(xué)禮可以提高公民素質(zhì)。一個(gè)國家公民的素質(zhì)與國家形象密不可分，公民是一個(gè)國家，一個(gè)民族形象最直接的傳遞者。尤其是全球化時(shí)代。然而當今我國的國民形象確著(zhù)實(shí)令人堪憂(yōu)，隨著(zhù)旅游業(yè)的發(fā)展，很多國人走出國門(mén)，但與之相伴種種不文明的現象也讓國人飽受詬病。公共場(chǎng)合大聲喧嘩、亂扔垃圾，隨地吐痰、不尊重當地風(fēng)俗習慣……種種亂象屢見(jiàn)不鮮，這已經(jīng)與中國在國際舞臺上日漸提升的大國地位極不相符。因此，公民應該充分領(lǐng)略“禮”的內涵，做到懂禮貌、講禮儀、懂規矩。只有國民的素質(zhì)提升了，才能展現出我們的大國形象。
學(xué)禮可以展現民族精神。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的人忽視了傳統文化的重要性，尤其是隨著(zhù)外來(lái)影視劇的和娛樂(lè )節目進(jìn)軍中國市場(chǎng)，相伴而來(lái)的外來(lái)文化也對我國的傳統文化造成了重大沖擊，越來(lái)越多的人，尤其是年輕人的價(jià)值觀(guān)收到和很大的影響，崇洋媚外，否定本國文化的思想也有所抬頭。而傳統文化是中國幾千年沉積下來(lái)的智慧和精華，是一個(gè)民族的精神內核。學(xué)禮，以身作則，踐行傳統文化精髓，通過(guò)悠久的東方文化，形成獨一無(wú)二的中國精神，才能讓世界感受到東方文明的精神力量。
學(xué)禮樹(shù)立大國意識。大國意識是一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍拿褡宓淖院栏泻蜕畹某鋵?shí)感。學(xué)禮，讓我們在遇到矛盾的時(shí)候更多的想到包容；學(xué)禮，讓我們在利益面前擁有著(zhù)道德底線(xiàn)；學(xué)禮讓我們更加為他人著(zhù)想樂(lè )于付出奉獻；學(xué)禮，讓我們具備更加長(cháng)遠的眼光；讓我們每個(gè)人都具備“修身、齊家、治國、平天下”的情懷……而這些共同構成了大國意識的魂魄。讓我們從內而外的散發(fā)著(zhù)大國公民的氣息，而這種大國意識的思想底蘊讓我們不自主的散發(fā)著(zhù)“大國范兒”。
一個(gè)國家的富強不僅僅取決于經(jīng)濟發(fā)展的水平，更體現在公民個(gè)人素質(zhì)和民族道德水準。只有不斷提升道德水平，讓整個(gè)民族都繼承“禮”之精髓，才能讓民族風(fēng)范深淵、長(cháng)久延續，才能實(shí)現中華民族的偉大復興之夢(mèng)。
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