9月14日，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)推薦的申論范文以“讓中華文化大放異彩”為題。公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）老師認為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：
讓中華文化大放異彩
中華文化，源遠流長(cháng)。經(jīng)過(guò)數千年的積淀，深厚廣博。時(shí)至今日，中華文化正在煥發(fā)出巨大的魁力，吸引著(zhù)全世界的目光。西方哲學(xué)家薩義德甚至預言，東方文化尤其是中國文化必將成為未來(lái)世界文化的中心。
然而，一方面，咄咄逼人，是我們對本國文化的高度自信;另一方面，警鐘長(cháng)鳴，是警醒著(zhù)我們文化面臨的危機四伏。無(wú)法回避，中華文化，正面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)巨大的高峰與險壑。內憂(yōu)深深，蠹生于木，我們的文化，正承受著(zhù)來(lái)自于內部各種落后勢力的腐蝕;外患重重，風(fēng)起萍末，我們的文化，也飽經(jīng)著(zhù)外來(lái)強勢文化的掃蕩與入侵。
天下興亡，匹夫有責;文化興亡，人人有責!悠悠數千年中華文化傳承的鏈條，或者綿延，或者斷開(kāi)，取決于我們這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)中國人。歷史前行至此，它把文化的重擔毫不猶豫地放到了我們每一個(gè)人的肩上。我們的責任，不光是肩負，更需要讓中華文化煥發(fā)出燦爛奪目的光輝!
讓中華文化大放異彩，需要我們認真地學(xué)習與傳承。郁達夫在《懷魯迅》一文中指出：“沒(méi)有偉大人物出現的民族，是世界上可憐的生物之群;有了偉大人物，而不知擁護，愛(ài)戴，崇仰的國家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。”對于我們文化而言，同樣如此。我們痛心地發(fā)現，現在的年輕人，對傳統和古典文化資源的舍棄和漠視，幾乎到了難以容忍的地步!數典忘祖，不以為恥，反以為榮。正因為此，學(xué)習與傳承傳統文化，成為了當務(wù)之急。當然，憤慨心急不是應有的態(tài)度，我們要做的，是沐浴齋身，洗盡鉛華，恭敬地來(lái)當翰墨飄香的古籍面前。
讓中華文化大放異彩，需要我們自信地捍衛與弘揚。法國都德《最后一課》的情節，依然在我們胸中蕩氣回腸。法國人民很多捍衛和弘揚本國文化的做法，令麻木的我們，肅然起敬。毋庸置疑，捍衛與弘揚不是一味地大鳴大放，而就體現在我們的每一個(gè)行動(dòng)當中，它尤其建立在我們對本國文化廣收博取的基礎之上。哪怕是小到每天堅持讀一篇古文、翻譯一首短小的古典詩(shī)歌，也是一種寶貴的行動(dòng)。天下大事必作于細，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才能有未來(lái)中華文化屹立于世界的一刻!
讓中華大放異彩，需要我們大度地借鑒與吸收。魯迅說(shuō)：“蜜蜂采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái);倘若叮在一處，所得就非常有限。”要想讓中華文化大放異彩，同樣需要采很多花，釀得百花成蜜，自有芬芳久遠。而采摘的對象，一方面來(lái)自于傳統，一方面來(lái)自于國外。還是魯迅《拿來(lái)主義》中說(shuō)的好，面對古典文化和外來(lái)文化，我們要自信地去拿，去為我所用!只有這樣，我們才能創(chuàng )造出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的文化，讓文化在我們這一代，開(kāi)出更為璀璨的花朵。
海到無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰。學(xué)習與傳承，捍衛與弘揚，借鑒與吸收，都是為了一個(gè)共同的目的，那就是弘揚中華文化，為中華文化增光添彩。成功來(lái)自于每一個(gè)人每一點(diǎn)滴的努力。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們堅信，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)人比人更高的山!
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