下面是公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）老師分享的一篇以“互聯(lián)網(wǎng)+推進(jìn)社會(huì )治理加速度”為主題的申論范文解讀及好句積累，供大家借鑒學(xué)習。
互聯(lián)網(wǎng)+推進(jìn)社會(huì )治理加速度
（評析：這種題目就勝在直接。我們也分析過(guò)類(lèi)似標題的擬題方法，由一個(gè)動(dòng)詞進(jìn)行連接，像一根扁擔，兩頭挑起“互聯(lián)網(wǎng)+”和“社會(huì )治理”這個(gè)核心詞。）
“不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化”，彰顯創(chuàng )新之要，擲地有聲。中國免費午餐基金的成功，源于“互聯(lián)網(wǎng)＋社會(huì )組織”的新思維，新加坡民情收集工作的順暢，源于“互聯(lián)網(wǎng)＋群眾路線(xiàn)”的新模式；富陽(yáng)提升政務(wù)服務(wù)效率，源于“互聯(lián)網(wǎng)＋社會(huì )治理”的新平臺.....不一而足，皆凸顯政府在理念上的革新，面對新形勢新階段新矛盾，尋求與時(shí)俱進(jìn)的治理之道“互聯(lián)網(wǎng)＋政務(wù)”。由此鑒之，互聯(lián)網(wǎng)是推動(dòng)社會(huì )治理的“加速器”。（評析：排比事例進(jìn)行切題，并且對焦一樣，慢慢將互聯(lián)網(wǎng)+聚焦到社會(huì )治理，這是這個(gè)開(kāi)頭最值得大家學(xué)習的一個(gè)技巧。）
“互聯(lián)網(wǎng)＋”促使公共服務(wù)高效化。“冗繁拖沓，低質(zhì)低效”成為傳統政府公共服務(wù)的標簽，杭州富陽(yáng)區以手機APP為抓手，打造了“互聯(lián)網(wǎng)＋社會(huì )治理”新平臺，統籌整合政府的核心資源，讓群眾辦事心中有數，少跑冤枉路，縮短辦事時(shí)間，提高行政效率。毋庸置疑，電子聯(lián)網(wǎng)辦公，將打破信息孤島弊端，促進(jìn)辦事部門(mén)公共服務(wù)相互連接，變“群眾奔波”為“信息跑腿”，變“群眾來(lái)回跑”為“部門(mén)協(xié)同辦”，從源頭上避免各類(lèi)“奇葩證明”，“循環(huán)證明”等現象，為群眾提供更加人性化高效化服務(wù)。總而言之，互聯(lián)網(wǎng)讓社會(huì )治理更加智能化、高效化、現代化。（評析：分論點(diǎn)+詳細案例+總結。這種論證方式重在對案例的表達，這需要大家修煉自己文字的基本功，不能陷入拖拉啰嗦的泥潭。）
“互聯(lián)網(wǎng)＋”激發(fā)社會(huì )治理主體多元化。互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，給社會(huì )組織提供了線(xiàn)上大規模孕育和超常規成長(cháng)的機遇。如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)＋傳統產(chǎn)業(yè)”激發(fā)的是產(chǎn)業(yè)變革的活力，那么“互聯(lián)網(wǎng)＋社會(huì )組織”激發(fā)的是社會(huì )治理的活力。以“免費午餐”為代表的有組織的公益項目正在不斷深化與互聯(lián)網(wǎng)的融合，實(shí)現了公開(kāi)化、透明化，把知情權、治理權和監督權更徹底地交給社會(huì )，越來(lái)越多的公益慈善組織通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)匯聚點(diǎn)滴愛(ài)心，促進(jìn)社會(huì )善治。因此，“互聯(lián)網(wǎng)＋”充分發(fā)揮了社會(huì )組織在社會(huì )治理方面的作用，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)集聚能量，應對公共事件。（評析：道理論證。）
“互聯(lián)網(wǎng)＋”促使社會(huì )治理民主化。“知屋陋者在宇下，知政失者在朝野”，言猶在耳。正如新加坡民情聯(lián)系組，創(chuàng )建“互聯(lián)網(wǎng)＋群眾路線(xiàn)”模式，搭平臺，聚民意，展民智，得民心，激發(fā)了民眾參與社會(huì )治理積極性。無(wú)獨有偶，網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政、微博問(wèn)政興起，可謂“暢通渠道，廣開(kāi)言路，聚賢納言”的典范，助力下情上知，不僅切實(shí)提高了民眾參政的熱情，更打破渠道限制，踐行問(wèn)需于民，問(wèn)政于民，問(wèn)計于民，發(fā)揮群眾力量，提升社會(huì )治理的民主化程度。由此可知，互聯(lián)網(wǎng)搭臺，民眾唱戲，讓民主成為社會(huì )治理主旋律。（評析：案例+現象分析相結合的論證，旨在說(shuō)明這種現象的寬泛性，進(jìn)而論證分論點(diǎn)。）
“站在互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口上，豬也能飛起來(lái)”，看似戲謔，實(shí)則通透。互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，接納順勢而為，乃為王道。“治事不若治人，治人不若治法，治法不若治時(shí)”。社會(huì )治理，也需順應時(shí)代變化；順應新媒體發(fā)展，以“創(chuàng )新”為核心，力求“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)誠布公、廣開(kāi)言路”，以“一點(diǎn)一滴改變”、“一心一意服務(wù)”，提升社會(huì )治理現代化水平，讓發(fā)展成果惠及人民群眾，喚醒“實(shí)現中國夢(mèng)”的中國力量!（評析：最后一段整體的意義分析和收尾效果實(shí)現沒(méi)有問(wèn)題，但是語(yǔ)言風(fēng)格值得商量，類(lèi)似于“站在互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口上，豬也能飛起來(lái)”這樣的句子，雖然話(huà)很出名，但是與申論這樣嚴肅的語(yǔ)境不搭，需要慎用。）
（總評析：本文是這個(gè)話(huà)題寫(xiě)得較為成功的一篇文章，從結構和內容上都算得上一篇好文章，但是尾段的語(yǔ)言表達也有值得商量的地方。這其實(shí)是很值得我們考生朋友注意的地方，現在網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言、段子語(yǔ)言傳播快受眾廣，極容易在人的頭腦中留下深刻的印象，但是不代表這種語(yǔ)言就是適合任何場(chǎng)所的，需要考生有所甄別。在文字的使用上，推薦看看《咬文嚼字》這本雜志。）
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