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申論范文評析:致敬先生,不負時(shí)代
http://wap.cqfhp.com/       2021-08-04      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
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  致敬先生,不負時(shí)代


  評析:凝練的表達,嚴肅的語(yǔ)氣,高度的總結,是神形兼備的好標題。


  第七屆吳玉章人文社會(huì )科學(xué)終身成就獎日前揭曉,近代史學(xué)家章開(kāi)沅、馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家吳易風(fēng)獲得了這項人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的最高獎。此前,該獎項已經(jīng)評選出16位貢獻卓越的專(zhuān)家學(xué)者。鄔滄萍、馮其庸、湯一介、戴逸等一個(gè)個(gè)閃亮的名字被銘記。

 

  評析:交代文章寫(xiě)作背景,實(shí)現切題,從這一段也可以看出,本文的寫(xiě)作目的就是就獎項進(jìn)行理論。


  終身成就獎,是對一位學(xué)者治學(xué)為人的高度肯定,是對他們學(xué)術(shù)人生的致敬。學(xué)高為師,身正為范,獎項的背后,是漫長(cháng)又寂寥的探求過(guò)程,是他們孜孜以求的身影和勇攀高峰的勇氣。

 

  評析:對終身成就獎進(jìn)行闡述,實(shí)際就是再加一把火,建立一個(gè)論述的高地,隨后居高臨下,盡情論證。


  他們有奉獻人民、服務(wù)社會(huì )的家國情懷。第一屆獲獎?wù)哙w滄萍是我國著(zhù)名的人口學(xué)家,基于對我國社會(huì )的深入調研和思考,1979年,他起草并第一個(gè)報送人口研究報告《對控制我國人口增長(cháng)的五點(diǎn)建議》。僅僅兩年后,他就開(kāi)始呼吁重視人口老齡化問(wèn)題,研究老齡價(jià)值論,體現了一位學(xué)者的嚴謹和擔當。本屆獲獎?wù)哒麻_(kāi)沅,在辛亥革命研究、中國商會(huì )史等領(lǐng)域都有著(zhù)開(kāi)創(chuàng )性學(xué)術(shù)貢獻。然而年近古稀之時(shí),他毅然投身南京大屠殺研究,并發(fā)現了《貝德士文獻》,這些珍貴文獻成為南京大屠殺的鐵證。吳易風(fēng),則是我國最早批判西方新自由主義等錯誤思潮的經(jīng)濟學(xué)家之一。他們撥云見(jiàn)日,傳播知識、傳播真理、服務(wù)社會(huì )。


  他們有追求真理、獨立思考的學(xué)術(shù)精神。國學(xué)家馮其庸的少年時(shí)代利用務(wù)農的間隙大量閱讀,并從中總結出精讀方法,去粗取精、去偽存真。吳易風(fēng)為了研究西方經(jīng)濟學(xué),從國際音標開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ),還自學(xué)微積分、概率論、電腦編程等,成為“三通”經(jīng)濟學(xué)家,他認為只有知己知彼,才能獨立思考、獨立判斷。


  他們有淡泊名利、謙虛誠實(shí)的人格魅力。在致頒獎詞的時(shí)候,章開(kāi)沅表示,自己的“底子還很薄”,要邊教邊學(xué),他甚至認為,自己不能“稱(chēng)為人梯”,因為這“需要高度”,他自稱(chēng)只是鋪路石,想讓學(xué)生走得更順更遠。他幾度請辭資深教授,放棄良好待遇,希望打破學(xué)術(shù)終身制。而吳易風(fēng)則說(shuō),自己是人民大學(xué)學(xué)歷最低的老師,他在現場(chǎng)捐出所有獎金,希望成立貧困生獎學(xué)金,點(diǎn)亮貧困學(xué)生的求學(xué)之路。從這些學(xué)者身上,我們可以感受到當代知識分子的奉獻精神和家國情懷。

 

  評析:三個(gè)自然段,對獎?wù)碌墨@得者品質(zhì)進(jìn)行了極其細致的描述,雖然一個(gè)段講一個(gè)品質(zhì),但是三個(gè)段落就是一個(gè)飽滿(mǎn)的形象,這也就論證了這個(gè)“不負時(shí)代的先生”,也就實(shí)現了點(diǎn)題。


  “心系家國天下,身傳道德文章”。榮獲吳玉章人文社會(huì )科學(xué)終身成就獎的學(xué)者們,是當代知識分子的杰出代表,是這個(gè)時(shí)代的縮影,是我們學(xué)習的典范。他們把中國傳統知識分子的優(yōu)秀特質(zhì)凸顯出來(lái),煥發(fā)出新的時(shí)代精神,完美地闡釋著(zhù)精神操守與學(xué)術(shù)品質(zhì),成為今天“先生”一詞的最佳注解。

 

  評析:就事論事,就獎?wù)摢劊瑢ⅹ剟畹默F實(shí)意義點(diǎn)出,強調了寫(xiě)作文章的現實(shí)指導意義,也是對文章第二段的一個(gè)呼應。


  “這是一個(gè)需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時(shí)代,這是一個(gè)需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代。我們不能辜負了這個(gè)時(shí)代。”不負時(shí)代,就需要我們向當代杰出知識分子學(xué)習,記住這一刻的感動(dòng),繼承和發(fā)揚前輩的精神,像他們一樣,甘心坐冷板凳,下苦功夫,為當代學(xué)術(shù)的燦爛繁榮作出新的貢獻。(共1107字)

 

  評析:跳出獎項談獎項,寫(xiě)出對于整個(gè)社會(huì )和時(shí)代的促進(jìn)意義,文段最后一段寫(xiě)出這個(gè)意思,也是為了實(shí)現了整個(gè)文章格調的提升。


  總評析:本文不是一篇典型的論證文章,其文段、表達都非常規,但是本文卻是亮點(diǎn)十足,很多地方都值得作為專(zhuān)項修煉技術(shù),值得廣大考生朋友學(xué)習。其中,最為值得點(diǎn)出的,就是作為單獨段對相關(guān)事例的表達。如同肖像刻畫(huà)一樣,值得反復練習。



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