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2010年申論備考:申論式議論文核心要點(diǎn)
http://wap.cqfhp.com/       2009-08-27      來(lái)源:江蘇公務(wù)員網(wǎng)
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    一、議論文三大要素

  (一)論點(diǎn)

  論點(diǎn)是作者對議論的對象所持的見(jiàn)解和主張。具體地說(shuō),就是作者針對某個(gè)事件和問(wèn)題,證明自己的觀(guān)點(diǎn),反駁對方的觀(guān)點(diǎn);表示肯定什么、否定什么、贊揚什么、反對什么的態(tài)度。論點(diǎn)是議論文的靈魂。

  (1)論點(diǎn)必須是正確的,也就是說(shuō)要符合客觀(guān)實(shí)際,能夠解決實(shí)際問(wèn)題。

  (2)一篇議論文只有一個(gè)論點(diǎn)。有些議論文比較復雜,則可以有幾個(gè)論點(diǎn),但其中只有一個(gè)是中心論點(diǎn),即總論點(diǎn),其他的論點(diǎn)處于從屬的地位,一般稱(chēng)為分論點(diǎn)。分論點(diǎn)從幾個(gè)不同的方面對總論點(diǎn)展開(kāi)論述。作為論點(diǎn)的見(jiàn)解必須新穎獨到。

  (3)論點(diǎn)應該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應該是完整的句子。可在文章標題、開(kāi)頭、結尾、中間任意位置等。

  (二)論據

  論據是用來(lái)證實(shí)論點(diǎn)的根據,在邏輯學(xué)上,是用來(lái)確定論題的真實(shí)性的判斷。在證明中,擔負著(zhù)回答“為什么”的任務(wù)。

  (1)論據分事實(shí)論據和事理論據兩種。

  事實(shí)論據是對客觀(guān)事物的真實(shí)的描述和概括,具有直接現實(shí)性的品格,因此是證明論點(diǎn)的最有說(shuō)服力的論據。所謂“事實(shí)勝于雄辯”就是這個(gè)道理。事實(shí)論據的內容包括事例、史實(shí)、數據等。事實(shí)論據要具有真實(shí)性和代表性。

  事理論據是指那些來(lái)源于實(shí)踐,并且已被長(cháng)期實(shí)踐證明和檢驗過(guò),斷定為正確的觀(guān)點(diǎn)。它包括馬列主義、毛澤東思想的基本原理,黨在不同時(shí)期內的路線(xiàn)、方針、政策、科學(xué)的定義、法則和規律,一般的公理、常識以及成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。

  (2)論據和論點(diǎn)的關(guān)系是證明和被證明的關(guān)系。論點(diǎn)以論據為基礎,依靠論據來(lái)證明;論據以論點(diǎn)為統帥,服從論點(diǎn)的支配。

  (3)選用事實(shí)論據還要注意以下幾點(diǎn):

  ①論據必須具有典型性。所謂典型性就是指論據要具有代表性。

  ②論據必須具有新穎性。議論文寫(xiě)作不能總舉一些陳舊的事例,例如,一寫(xiě)失敗與成功的關(guān)系,似乎就離不開(kāi)愛(ài)迪生發(fā)明燈泡,一寫(xiě)逆境成才就非寫(xiě)張海迪不可,大眾化的論據顯示不了水平。

  ③論據的表述要精煉、簡(jiǎn)要,與記敘文的表述不同,它只要求表述出與論點(diǎn)相關(guān)的內容即可。

  (三)論證及其主要方法

  把各種分散的論據組織起來(lái),并對其做出合情合理的分析,揭示出論點(diǎn)和論據的內在聯(lián)系,這種組織、分析論據并使之與論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程與方法,就是論證。

  論證的方法同推理形式有聯(lián)系,但又不盡相同。它是多種多樣的,人們可以根據不同的需要靈活地運用。下面介紹幾種比較常用的論證方法。

  1.事例論證

  事例論證就是用典型的具體事實(shí)做論據來(lái)證明論點(diǎn)。通常所說(shuō)的“擺事實(shí)”就是這種方法。這是運用歸納推理形式進(jìn)行論證的一種方法,易于掌握,用得也普遍。

  事例論證,最重要的是注意論據和論點(diǎn)方向的一致性和緊密的統一,不可東拉西扯。

  2.事理引申

  這種方法是用人們已知的事理論據來(lái)證明論點(diǎn)。這是運用演繹推理形式進(jìn)行論證的一種方法,所以又叫“演繹法”。例如下面一段文字:

  堅決執行中央的路線(xiàn)、政策和發(fā)揚民主并不矛盾,而是相輔相成的。中央的決策是在廣泛地發(fā)揚民主的基礎上形成的。中央允許同志們遵照正常的組織程序提出意見(jiàn),但是絕不準從事黨章所不允許的活動(dòng)。這就是說(shuō),我們并沒(méi)有限制民主。但是,一個(gè)共產(chǎn)黨員,特別是領(lǐng)導干部,不允許隨便發(fā)表和中央相對立的意見(jiàn)或不一致的意見(jiàn)。我們大家都曉得,步調一致才能得勝利。

  這里面提到的“步調一致才能得勝利”就是一個(gè)大家已知的“大道理”,用它來(lái)證明“干部和黨員都要團結在黨中央的周?chē)瑘詻Q執行中央的路線(xiàn)、政策”這個(gè)論點(diǎn)是很有力量的。

  運用事理論證常常表現為引用名言警句。名言警句具有公認的真理性,用它們來(lái)證明某一具體事物的真實(shí)性,是極有說(shuō)服力的。

  使用事理論證,特別是引用名言警句立論,應注意:

  (1)引用的事理與論點(diǎn)要真正有一種緊密的內在聯(lián)系。

  (2)對于引語(yǔ)一般要做一些闡述、說(shuō)明,不要引完就單下結論,以免給人淺薄的感覺(jué)。

  (3)除了由于論辯的需要,必須引用大量的論述外,引語(yǔ)要力求簡(jiǎn)潔,要善于抓住引語(yǔ)的精華。

  二、議論文的結構

  議論文不同于描寫(xiě)記敘的文章。它主要是按照事理的邏輯聯(lián)系進(jìn)行安排的。議論文一般是按著(zhù)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的次序來(lái)安排,表現在文章中是序論、本論、結論三部分。人們常把它稱(chēng)為“三段式”。第一段引出話(huà)題;第二段立論且加以論證;第三段給出明確的結論。第二段是中心段落,應試者應將主要的內容放在第二段中,同時(shí)也要注意開(kāi)篇及結尾段落的完整性,且應盡量做到首尾呼應,切忌前后矛盾。

  (一)序論

  序論,是議論文的開(kāi)頭部分,即提出問(wèn)題,明確中心論點(diǎn),使讀者對文章所要論述的內容有一個(gè)概括的了解,并引起注意。序論是議論文之首,在一篇文章中具有重要作用。好的序論簡(jiǎn)明扼要,既能鮮明地提出問(wèn)題,統領(lǐng)全文,又能引人入勝,抓住讀者。

  常見(jiàn)的序論寫(xiě)法有如下幾種:

  1.直接申明自己的主張和看法,提出中心論點(diǎn)

  例如:有步驟、有選擇地引進(jìn)國外先進(jìn)的技術(shù)和設備,使引進(jìn)工作更好地為國民經(jīng)濟高速服務(wù),這是當前一項重大的經(jīng)濟方針。

  2. 交代背景,說(shuō)明寫(xiě)作的目的和原因

  例如:檢驗真理的標準是什么?這是早經(jīng)無(wú)產(chǎn)階級的革命導師解決了的問(wèn)題。但是這些年來(lái),由于“四人幫”的破壞和他們控制下的輿論工具大量的歪曲宣傳,這個(gè)問(wèn)題被搞得混亂不堪。為了深入批判“四人幫”,肅清其流毒和影響,在這個(gè)問(wèn)題上撥亂反正,十分必要。

  3. 提示內容,對全文做扼要的介紹

  例如:《關(guān)于正確處理人民內部矛盾的問(wèn)題》第一段:

  關(guān)于正確處理人民內部矛盾的問(wèn)題,這是一個(gè)總題目。為了敘述的方便,分為十二個(gè)小題目。在這里,也要說(shuō)到敵我矛盾的問(wèn)題,但是重點(diǎn)是討論人民內部矛盾問(wèn)題。

  (二)本論

  本論是議論文的分析問(wèn)題部分,也是論證中心論點(diǎn)的重點(diǎn)部分。它的任務(wù)是分析問(wèn)題,組織論據來(lái)證明論點(diǎn)的正確或反駁謬論的錯誤。

  這一部分的安排和論證層次要有嚴密的邏輯性。論點(diǎn)和論據的聯(lián)系,論述的先后次序,文章的層層推理,這些都要根據事理的內在規律,并考慮說(shuō)服效果來(lái)組織安排。要做到綱舉目張,環(huán)環(huán)相扣,使觀(guān)點(diǎn)和材料有機地、富有邏輯效果地統一起來(lái)。

  本論的安排一般有以下幾種形式:

  1.并列式

  并列式也叫平列式。它的特點(diǎn)是對中心論點(diǎn)所涉及的幾個(gè)主要問(wèn)題,分別進(jìn)行論述。幾個(gè)層次之間的關(guān)系是平列的,它們從不同角度來(lái)表現文章的論點(diǎn)。

  2. 遞進(jìn)式

  遞進(jìn)式的特點(diǎn)是根據各層次之間的層層深入、步步發(fā)展的關(guān)系來(lái)進(jìn)行論述。如周恩來(lái)的《要造成一種民主風(fēng)氣》論述藝術(shù)民主的問(wèn)題,文章開(kāi)頭部分就指出:現在有一種不好的風(fēng)氣,就是民主作風(fēng)不夠。接著(zhù),文章針對“一言堂”,不讓別人講話(huà)的弊病,對癥下藥,闡明“我們所發(fā)表的意見(jiàn),都允許大家討論、商榷”的道理。最后集中分析批判“五子登科”(套框子、抓辮子、挖根子、戴帽子、打棍子)的壞風(fēng)氣,只有去掉“五子登科”的壞風(fēng)氣,民主風(fēng)氣才能建立起來(lái)。

  3.遞進(jìn)和并列的結合式

  這樣安排的文章,一般是篇幅較長(cháng)的。如《中國社會(huì )各階級的分析》開(kāi)頭提出問(wèn)題,接著(zhù)就對各個(gè)階級進(jìn)行分析,然后綜合起來(lái)得出結論。文章步步深入,層層展開(kāi),用的是遞進(jìn)式。然而,在對各階級分析的那一層次中,又逐一分析了地主買(mǎi)辦階級、中產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、半無(wú)產(chǎn)階級和無(wú)產(chǎn)階級,用的是平列式。作者運用這種結合形式,完滿(mǎn)地表達了文章的內容。

  以上是議論文本論安排的三種基本形式。形式是為內容服務(wù)的,本論部分究竟采取哪種形式,這要根據文章內容的需要決定,不能隨意安排。

  (三)結論

  結論是議論文的解決問(wèn)題部分。引論提出問(wèn)題,本論分析問(wèn)題,結論做出答案。結論是全文的綜合與概括,總結與提高。

  (四)立論和駁論的寫(xiě)法

  議論文按論證的方式分為立論和駁論兩大類(lèi)。它們的寫(xiě)法有所區別。

  1.立論

  對某一事物或問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解、主張,表明自己的態(tài)度,并且申明所以有這樣的主張、持這種態(tài)度的理由,這就是立論。側重立論的文章,通常稱(chēng)為立論性議論文。

  (1)立論的提出一般有三種方式:一種是篇末歸納中心論點(diǎn);一種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn);一種是論證過(guò)程中提出中心論點(diǎn)。

  (2)寫(xiě)立論文要做到三點(diǎn):論點(diǎn)要正確鮮明,論據要充分有力,論證要合乎邏輯。

  側重立論的議論文,就其題型來(lái)分類(lèi),一般可以分為三種:

  一是“論題型”立論。這類(lèi)立論文標題只是提出一個(gè)問(wèn)題,稱(chēng)為論題,在對這些問(wèn)題進(jìn)行議論中,表明自己的見(jiàn)解,提出自己的主張,即立論。

  二是“論點(diǎn)型”立論。這類(lèi)立論文標題本身就是論點(diǎn)。由于在標題中已經(jīng)規定了中心論點(diǎn),就不需要另立論點(diǎn),只需要論證中心論點(diǎn)是正確的,使人能信服就可以了。

  三是“范圍型”立論。這類(lèi)立論文標題既不是個(gè)問(wèn)題,也不是個(gè)中心論點(diǎn),只是限定了文章的論證范圍,寫(xiě)作時(shí)應按題目所限定的范圍確立中心論點(diǎn),然后按“論點(diǎn)型”的立論寫(xiě)法,論證這個(gè)論點(diǎn)是正確的。

  2.駁論

  從正確的論點(diǎn)出發(fā)或者以正確的論點(diǎn)為指導,揭露、駁斥錯誤的見(jiàn)解和主張的文章稱(chēng)為駁論性議論文。駁論性議論文中,批駁是文章的主體。

  批駁對方的論點(diǎn)一般有三種方法:

  (1)駁論點(diǎn)。論點(diǎn)、論據、論證這三者中,論點(diǎn)的錯誤是要害,論據和論證是為錯誤的論點(diǎn)服務(wù)的。反駁錯誤的論點(diǎn),是寫(xiě)駁論文的主要的一種反駁方法。

  (2)駁論據。錯誤的論點(diǎn)總是依靠站不住腳的或荒謬的理論、虛假的事例作為論據來(lái)支撐的。只要把這些論據推翻駁倒,論點(diǎn)就失掉了它的支撐,也就會(huì )不攻自破了。

  (3)駁論證。錯誤的論點(diǎn)不僅依靠荒謬不實(shí)的論據來(lái)支撐,而且常常利用論點(diǎn)與論據之間的錯誤論證、推理來(lái)作詭辯。駁論證就是要揭露錯誤論點(diǎn)和論據之間的不合理聯(lián)系,指出兩者之間的邏輯關(guān)系的混亂和荒謬。

  另外,需要提醒的是,寫(xiě)駁論文首先要分析對方的錯誤言論,找出它的要害,并選準批駁的“突破口”;其次要根據需要,搜集有關(guān)材料,掌握確鑿的事實(shí)作為反駁的依據。駁論性議論文雖然以批駁為主,但破中有立,而且歸根到底破還是為了立,所以在把對方的錯誤見(jiàn)解和主張駁倒之后,仍然要提出自己正確的觀(guān)點(diǎn)。



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