申論給定材料的特殊性，加之申論考試的不斷成熟，使人們日漸認識到，掌握閱讀的方法和技巧對于作答試題起著(zhù)十分重要的作用。
根據材料內容的多少和應試者專(zhuān)業(yè)知識水平的高低，完全規定閱讀多少遍是很難的，但是為了材料理解的全面性、深刻性至少應在兩遍以上。然而，公考專(zhuān)家根據多年教學(xué)經(jīng)驗總結出來(lái)的申論閱讀方法是三遍閱讀，依次為通讀、復讀和細節閱讀。這樣不僅能夠準確的回答問(wèn)題，同時(shí)也節省了時(shí)間，所以這是有效性和針對性都很強的一種閱讀方法。下面周建老師就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下“三遍閱讀法”。
首先是通讀。
通讀就是第一次接觸材料，要求考生一字不落的閱讀整個(gè)材料，在第一次閱讀過(guò)程中，考生每閱讀一個(gè)自然段，都要注意在頭腦中形成一個(gè)小點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是初步的文字表面的涵義，隨著(zhù)閱讀的進(jìn)行，逐漸把每段的點(diǎn)都標注出來(lái)，最后逐一串聯(lián)起來(lái)，就很明了的清楚了材料講的哪些方面的問(wèn)題，采用怎樣的敘述方式等等，在整體上把握材料，為下一步閱讀做好鋪墊。
另外還有幾點(diǎn)技巧再給大家介紹一下。
第一、閱讀速度要快。因為材料本身就很長(cháng)，所以不能字斟句酌，要一目十行的看，主要為了了解材料的大概意思。
第二、邊閱讀邊尋找關(guān)鍵內容。申論給出的每一段內容都是相對完整的一個(gè)層次，在這個(gè)層次中必然包含著(zhù)一個(gè)主要意思，閱讀過(guò)程中大腦要經(jīng)過(guò)反射和思考，找出關(guān)鍵詞及句子。
其次就是復讀。
通讀第一遍之后，考生應再次閱讀作答要求，以便使每一個(gè)試題找到所對應的主要段落，這就需要再次閱讀，即復讀。第二次的閱讀非常重要，考生應該通過(guò)第二遍閱讀形成一個(gè)相對明確的主題和層次結構；每個(gè)段落的主要意思是什么，之間的關(guān)系怎么樣，材料反映的社會(huì )問(wèn)題是什么等等，這些都要在第二遍閱讀時(shí)掌握。
復讀的時(shí)候大家可以運用一些小的方法，比如圈住法、總結歸納法。這兩種方法都是要在段落中標注出主旨句或關(guān)鍵詞，公考專(zhuān)家提醒大家這項工作很重要，把每段關(guān)鍵找出來(lái)在回答問(wèn)題，就能一目了然找到答案，所以方法一定要運用好。
最后一遍就是完善細節的閱讀。
人們常說(shuō)，細節決定成敗，在閱讀過(guò)程中，如果復讀還不能弄清材料的本質(zhì)涵義，那么就要在讀或者精度一遍。這次的閱讀稱(chēng)為跳讀、精讀。
跳讀或精讀相對于前兩次應該是高效而快捷的，能通過(guò)跳讀或精讀在頭腦中形成一個(gè)利用自己語(yǔ)言和思維能夠表達清晰的概述，至此才算完成了閱讀的過(guò)程。
三遍閱讀法是一般性申論閱讀的方法，是傳統的、有效的。考生要想準確、高效的運用這個(gè)方法，還需要勤加練習，讀的材料多了，就知道怎么去運用了。還有公考專(zhuān)家給大家介紹一種閱讀方法，那就是逆讀，就是先看問(wèn)題，然后帶著(zhù)問(wèn)題到材料中去找答案，這也不失為一種好的方法，但是考生一定要找到適合自己的閱讀方法，不能在這里浪費時(shí)間，最后祝大家考試順利，金榜題名。
