1、將申論作為專(zhuān)業(yè)考試回答
申論考查的對象不是具體的專(zhuān)業(yè)知識，這是顯而易見(jiàn)的，公務(wù)員考試招考面對所有專(zhuān)業(yè)的考生，如果過(guò)多地涉及某一方面的專(zhuān)業(yè)知識就會(huì )使考試變得不公平。因此當答題需要涉及一些比較專(zhuān)業(yè)的知識，會(huì )在材料里給出來(lái)，如2007年國家公務(wù)員考試中的一道題要求解釋存量土地的含義，而其含義在原文中就有直接的表述。當然，這并不是說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識對考試完全沒(méi)有用，比如公共管理學(xué)、社會(huì )學(xué)、法學(xué)等一些社會(huì )學(xué)科，對作答申論考試會(huì )起到潛在的作用，但申論考試畢竟不是專(zhuān)業(yè)考試，如果將申論題作為專(zhuān)業(yè)題來(lái)回答結果會(huì )比較糟糕。在考試中曾出現過(guò)這樣的情況，2000年國家公務(wù)員考試剛剛開(kāi)考時(shí)，給定資料中給出了一段關(guān)于居民和工廠(chǎng)發(fā)生糾紛的材料，里面涉及法院的判決，很多學(xué)法學(xué)的考生在答題時(shí)就寫(xiě)判決書(shū)，還有2006年廣東省公務(wù)員考試考查過(guò)垃圾短信治理問(wèn)題，一些學(xué)信息工程的考生就大談特談攔截網(wǎng)絡(luò )和技術(shù)，結果考試的成績(jì)可想而知。
2、投機取巧，迷信猜題
很多考生喜歡猜考試主題，這樣的心態(tài)雖然可以理解，但卻是不健康的。首先不說(shuō)命中的可能很小，就是命中了幫助也不會(huì )很大，因為申論和行政職業(yè)能力測驗是很不一樣的，它的主觀(guān)性很強，題也非常靈活。有的人會(huì )說(shuō)可以背范文。其實(shí)，背范文的方法不僅笨，而且用處往往并不大。一是很多范文本身就有問(wèn)題，二是考試問(wèn)題是千差萬(wàn)別的，尤其是國家公務(wù)員考試，很多申論范文根本不符合考試的要求。因此，最重要的不在于考試的主題，而在于閱讀、答題方法及語(yǔ)言表達能力的提高。
看完上文對申論的解構，一些考生會(huì )困惑，甚至絕望。這也不要做，那也不要相信，我們到底應該相信什么呢？首先，要相信你自己，相信你自己完全具備基本的判斷和理解能力；其次，相信真題，相信申論的問(wèn)題本身，相信材料，然后可以聽(tīng)聽(tīng)成功考生的經(jīng)驗和失敗考生的教訓；最后才是參考書(shū)和培訓。所以復習申論的正確順序是首先找到真題，然后根據真題提供的問(wèn)題和材料去找答題的方法。
