那么，我們該如何閱讀這些繁多的申論文字呢?在提到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候或者在考場(chǎng)真正考試的時(shí)候，考生的回答或者作答的第一步都是直接進(jìn)入材料進(jìn)行閱讀。其實(shí)，這是錯誤的。那么，如何閱讀才是一個(gè)正確的流程呢，在這個(gè)正確的閱讀過(guò)程中，我們應該使用什么樣的方法呢?在本文以及接著(zhù)的幾篇文章中，會(huì )系統地解答這些問(wèn)題。
一、閱讀的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節
第一、把握宏觀(guān)問(wèn)題。找出材料核心事實(shí)，避免陷入材料的汪洋大海中。
第二、把握中觀(guān)問(wèn)題。根據特定事實(shí)，找出材料信息點(diǎn)，并按照一定方法對材料進(jìn)行分類(lèi)，避免過(guò)于宏觀(guān)無(wú)視材料.
第三、把握題目問(wèn)題。在對材料分門(mén)別類(lèi)的基礎上，根據材料挑選匹配材料進(jìn)行閱讀。
二、如何閱讀作答要求
今天本文的重點(diǎn)是講解第一部分的內容，那就是如何閱讀作答要求。閱讀作答要求的目的其實(shí)在先前第一個(gè)環(huán)節的論述中我已提到，現在具體說(shuō)來(lái)就是，閱讀作答要求要達到的歸宿就是在作答要求中找到材料所論述的核心事實(shí)，說(shuō)的通俗一些那就是找出材料到底說(shuō)了幾個(gè)最重要的事情。因為，只要找到了這個(gè)核心，我們在后續的閱讀中才不會(huì )脫離核心事實(shí)走到別的地方去了。
三、真題講解做題技巧
(一)作答要求
題一、在怒江開(kāi)發(fā)水電資源問(wèn)題上有重大爭議。請根據給定資料1～8，指出爭議的焦點(diǎn)是什么，并對主張怒江水電開(kāi)發(fā)和反對怒江水電開(kāi)發(fā)的理由分別加以概述。
題二、請根據給定資料9、10，分析這兩個(gè)資料對搞好水電開(kāi)發(fā)提供了哪些重要啟示。
題三、本題僅限報考行政執法類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)職位的考生作答。
1.“給定資料7”引用了上海某研究所G所長(cháng)的話(huà)，“美國人民把擱淺的鯨魚(yú)推入大海，這值得贊揚;鯨魚(yú)被非洲難民捕食，這也應贊揚，因為它救活了一群人。”請說(shuō)明，這表達了G所長(cháng)怎樣的觀(guān)點(diǎn)。
2.“給定資料6”引述了某學(xué)報C主編提出的意見(jiàn)。請你站在水電規劃部門(mén)的立場(chǎng)，對C主編的意見(jiàn)作出答復。
題四、本題僅限報考行政執法類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)職位的考生作答。
請以“從‘怒江水電開(kāi)發(fā)’說(shuō)開(kāi)去”為題，寫(xiě)一篇文章。(40分)
題五、本題僅限報考省級(含副省級)以上綜合管理類(lèi)職位的考生作答。
給定資料11，列出了某職能部門(mén)準備對反對意見(jiàn)給與答復的基本內容。請指出這樣答復存在哪些明顯問(wèn)題，并就存在的問(wèn)題分別說(shuō)明怎樣修改補充。
題六、本題僅限報考省級(含副省級)以上綜合管理類(lèi)職位的考生作答。
請以“人與自然”為題，寫(xiě)一篇文章。(以上試題為2008年國家公務(wù)員考試申論試題)
(二)答題思路
如這套2008年的國家公務(wù)員考試申論題的第一道題目，“一、在怒江開(kāi)發(fā)水電資源問(wèn)題上有重大爭議。請根據給定資料1～8，指出爭議的焦點(diǎn)是什么，并對主張怒江水電開(kāi)發(fā)和反對怒江水電開(kāi)發(fā)的理由分別加以概述。(20分)”
這里面的信息點(diǎn)有什么呢，從這個(gè)題目中我們可以得到材料1到8圍繞的問(wèn)題就是一個(gè)怒江水電開(kāi)發(fā)所存在的爭議，或者簡(jiǎn)略來(lái)說(shuō)就是怒江水電開(kāi)發(fā)的相關(guān)問(wèn)題。閱讀題目的作用就是這個(gè)，在進(jìn)入浩瀚材料之前，就已將材料的問(wèn)題了然于心。這是對材料刪繁就簡(jiǎn)的重要一步。
讓我們接著(zhù)看看其他題目會(huì )給我們什么啟示。“二、請根據給定資料9、10，分析這兩個(gè)資料對搞好水電開(kāi)發(fā)提供了哪些重要啟示。(15分)”，看完這個(gè)題目之后我們發(fā)現，9、10兩則材料的主要內容是為怒江水電開(kāi)放提供的借鑒經(jīng)驗。
看完這兩則題目我們就基本涵蓋了材料的基本框架，材料1-8說(shuō)的是怒江水電開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，9-10說(shuō)的是怒江水電開(kāi)發(fā)要吸取的經(jīng)驗和教訓，剩余的材料都不會(huì )逃出這個(gè)討論范圍。
(三)答題技巧
這種題目的設置有著(zhù)它內在的邏輯關(guān)系的，所以，我們必須把握題目的安排，不要一上來(lái)就讀材料，必須首先找到材料到底說(shuō)了幾個(gè)核心事件。
