指導
江蘇公務(wù)員申論小概括大學(xué)問(wèn)
http://wap.cqfhp.com/ 2013-02-06 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
江蘇省公務(wù)員考試申論試卷中歸納概括題一般出現在第一大題,屬于必考題目。就整套題的難度來(lái)講，歸納概括題目可稱(chēng)為保分題，其難度在三個(gè)題型中為最小。歸納概括題目掌握程度的好壞在很大程度上影響著(zhù)總體的分值。因此概括題目雖小，其重要性可見(jiàn)一斑。在此,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）透過(guò)幾個(gè)題目了解一下歸納概括的基礎知識和作答注意事項。
示例一
根據給定資料，概括浙江省發(fā)展海洋經(jīng)濟的優(yōu)勢條件。(25分)
要求：準確、全面、有條理。字數不超過(guò)500字。
題目要求為準確、全面、有條理。
準確、全面為歸納概括題目的常規要求，除此之外還有客觀(guān)、簡(jiǎn)潔。其主要內涵為：
全面：要求概括的要點(diǎn)必須要齊全，否則會(huì )被扣分。
準確：不要扭曲原文的意思，也就是要尊重原文。
客觀(guān)：前面我們提到過(guò)歸納概括的答案要點(diǎn)全部來(lái)自于材料，因此不需要有自己的主管評論。
簡(jiǎn)潔：歸納概括題一般都有字數上限，所以必須做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，避免要點(diǎn)找到?jīng)]有空格進(jìn)行作答。
在本題目的要求還有條理性一條，這對考生作答的邏輯也提出了一定的要求，考生在作答的時(shí)候要注意作答的結構和邏輯安排。這個(gè)要求體現加工要點(diǎn)部分，在歸納概括題型中常用的結構為1、轉折式、2遞進(jìn)式、3并列式。
示例二
根據“給定資料1～18”提供的信息，用不超過(guò)400字的篇幅，給上級領(lǐng)導整理一份情況反映。（20分）
要求：內容全面，主旨突出，表述簡(jiǎn)潔。
題目要求以不超過(guò)400字的篇幅給領(lǐng)導整理一根情況反映，在作答要求中體現了內容全面，主旨突出，表述簡(jiǎn)潔。這道題目要求概括給定資料中的內容，是歸納概括題型中的一種考察方式，另外一種常考查的方式是概括材料中的主要問(wèn)題。
二者在作答時(shí)有明顯的區別，具體表現在：主要問(wèn)題指的是：壞現象。主要內容是：材料中所有要點(diǎn)，不單單包括問(wèn)題還有原因以及相關(guān)的影響等等。
其作答的主要方法為主要問(wèn)題=核心問(wèn)題+具體表現。主要內容=好現象+主要問(wèn)題+分析（爭議--正方+反方，常規--影響+原因+對策）。
主要含義:
通過(guò)以上兩個(gè)題目我們可以分析出歸納概括題目的主要含義。
歸納概括的具體含義在申論考試中要求的比較清楚，就是歸攏，使之有條理。
具體表現在：
1、歸納概括的對象比較散亂雜，變成集中、簡(jiǎn)潔、有條理，
2、歸攏，禁止破壞，尊重材料，不要有太多的主觀(guān)發(fā)揮。
3、使之有條理，有邏輯性。
由此我們可以得出歸納概括題目的評分標準為：
1、要點(diǎn)齊全。
2、邏輯嚴謹條理清晰，
3、卷面整潔，
4、字數達標。
核心要求:
以上兩個(gè)題目的作答要求中均顯現了全面、簡(jiǎn)潔等字眼，但是歸納概括題最核心的要求是客觀(guān)性，提出對策和綜合分析需要要點(diǎn)齊全，所以全面不是核心要求；綜合分析提出對策申發(fā)論述也有字數限制，所以也需要簡(jiǎn)潔；提出對策和綜合分析也需要尊重原文，禁止破壞。所以其核心要求：就是客觀(guān)性，所謂的客觀(guān)性就是要求我們堅持兩個(gè)忠于，第一，忠于題目，凡題目要求概括的，一個(gè)都不許漏，凡題目沒(méi)有要求的，一個(gè)都不許寫(xiě)。第二，忠于材料，凡材料直接寫(xiě)明的，可以寫(xiě)，凡材料沒(méi)有直接寫(xiě)明的，在歸納概括里不許寫(xiě)。
歸納概括題目要點(diǎn)全部來(lái)源于原材料，作答時(shí)要緊緊圍繞作答對象，將與對象相關(guān)的內容全部找出來(lái)，這個(gè)要點(diǎn)一定是材料直接明確提出的要點(diǎn)，并且一定是忠于題目和忠于材料的。整理要點(diǎn)時(shí)注意邏輯結構——并列、遞進(jìn)、轉折。最后分條分段書(shū)寫(xiě)，要點(diǎn)清晰。
免費學(xué)習資源（關(guān)注可獲取最新開(kāi)課信息）
