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江蘇公務(wù)員申論寫(xiě)作要找準角度
http://wap.cqfhp.com/       2013-05-29      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  公務(wù)員筆試馬上就要來(lái)臨了,很多考生對申論作文仍然感覺(jué)無(wú)從下手,因為找不準角度,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.anhuigwy.org/)建議考生在平時(shí)模擬訓練時(shí)要學(xué)會(huì )抓行文重點(diǎn),找準寫(xiě)作角度,得申論高分。

  關(guān)于文章寫(xiě)作的角度:第一,要發(fā)揮發(fā)散思維,多找幾個(gè)角度,只要符合主題,能用主線(xiàn)串聯(lián)起來(lái)為闡述主題服務(wù)就可以。第二,要把握重點(diǎn),要有一個(gè)總體的、宏觀(guān)的角度,比如資源重組改革,應該把握可持續發(fā)展這個(gè)最高層次的角度,所有的分論點(diǎn)要符合,可以說(shuō)綠色發(fā)展、以黑補綠、打造陽(yáng)光產(chǎn)業(yè),也可以說(shuō)安全發(fā)展、遏制礦難多發(fā)的勢頭,但總領(lǐng)性的觀(guān)點(diǎn)必須有,這就是可持續發(fā)展;第三,要根據自己對問(wèn)題的把握,來(lái)決定選擇什么角度分析問(wèn)題和提出對策,寫(xiě)的時(shí)候不同角度可以都點(diǎn)到,但要有重點(diǎn),自己最有把握的部分,說(shuō)的可以多一些,在微觀(guān)層面有所側重。這樣就有話(huà)說(shuō),下筆更流利些,同時(shí)又是有重點(diǎn)的,不會(huì )偏離主題。

  總的來(lái)說(shuō),應該把握住宏觀(guān)的總論點(diǎn),這是主角度,觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的主視角——例如綠色發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續發(fā)展的角度;以總論點(diǎn)、主角度的統領(lǐng)下,可以有一個(gè)或幾個(gè)微觀(guān)角度,提一些具體的觀(guān)點(diǎn)。比如某年國家公務(wù)員考試的文章寫(xiě)作真題,在整體遵循科學(xué)發(fā)展觀(guān),弘揚黃河精神中科學(xué)求實(shí)、尊重規律的成分,這個(gè)總的前提下,可以提出尊重規律、順應規律,推進(jìn)黃河治理與開(kāi)發(fā),統籌黃河開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護,并把環(huán)境保護和生態(tài)修復放在更為優(yōu)先的位置上,這是治理層面的具體角度和分論點(diǎn);要在深刻理解黃河精神、黃河文化內涵的基礎上,大力弘揚作為中華民族優(yōu)秀傳統文化重要內容的黃河精神,立足黃河文化資源,積極發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè),推動(dòng)文化創(chuàng )新與生態(tài)旅游的一體化,讓游客體驗黃河的深厚文化積累和沿岸生態(tài)環(huán)境、雄奇壯美的黃河自然景觀(guān),促進(jìn)黃河文化與黃河經(jīng)濟的相互支持、協(xié)調發(fā)展,這就是文化方面的具體角度和分論點(diǎn)。無(wú)論哪個(gè)分論點(diǎn),顯然都要提到黃河精神、黃河文化的背景,即黃河治理與開(kāi)發(fā)保護,提到尊重規律、順應規律,以科學(xué)的態(tài)度弘揚黃河精神、對待治理開(kāi)發(fā)。

  市以下的城鄉教育與文化失根主題也是如此,無(wú)論分論點(diǎn)是統籌城鄉教育發(fā)展,還是統籌經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )事業(yè)、統籌農村的文化事業(yè)和教育事業(yè)發(fā)展,都要同解決精神失根問(wèn)題這個(gè)大主題扣起來(lái),如果不能聯(lián)系大主題,就不能實(shí)現立意的合理準確,也就無(wú)法達到應有的思想高度。

  文章立意,要把大主題與小角度統一起來(lái),不要片面地強調小角度,劍走偏鋒,把思路限制得過(guò)小過(guò)窄,結果寫(xiě)不出到位的內容;也不要全面出擊,籠統地泛泛面談,談不出深度和具體觀(guān)點(diǎn)。

  大主題,可以在開(kāi)頭背景概括、中間意義分析、結尾總結升華的時(shí)候點(diǎn)一下,總體上符合題意和材料思想,保證具體的論述角度和分論點(diǎn)不會(huì )游離于主題之外,則全篇立意就會(huì )準確,論證得也會(huì )深刻有力。

  總之,文章要把開(kāi)闊的視野、寬廣的角度、全面的概括與單一問(wèn)題的具體深入分析結合起來(lái),做到宏觀(guān)著(zhù)眼、小處著(zhù)手,大主題覆蓋,小角度切入,用一點(diǎn)或幾點(diǎn)帶起全局。切不可一葉障目,以小角度掩蓋主題。


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