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江蘇公務(wù)員申論應用文寫(xiě)出水平
http://wap.cqfhp.com/       2013-07-16      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  在國家公務(wù)員考試申論科目中,按照工作目標和組織意圖的不同,應用文寫(xiě)作題大體分為兩種題型,即宣傳通知類(lèi)和工作方案類(lèi)。許多同學(xué)面對題目覺(jué)得無(wú)從下手,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.jsgwy.com.cn/)現就應用文寫(xiě)作題目的作答技巧做一下介紹。

  一、掌握框架不丟分

  有些題目雖然對格式?jīng)]有要求,但是并不代表對作答框架沒(méi)有要求。很多考生忙于羅列要點(diǎn)缺乏作答框架,失分極其可惜。應用文寫(xiě)作題目只要掌握框架后,按照框架整合歸納要點(diǎn)即可。

  (一)宣傳通知類(lèi)框架

  1.背景

  本部分主要是對宣傳通知做出鋪墊和總體介紹,主要包括現狀、問(wèn)題、危害等方面的內容,并要對需要宣傳或通知的事項進(jìn)行介紹。

  以2012年國考(市級)第二題為例,題目要求“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”,我們建議考生在作答時(shí)首先要介紹背景,即安全理念到底是什么。我國在公共文化教育方面與發(fā)達國家存在的差距主要表現在文化自律性、生命文化、安全技能觀(guān)等方面。

  2.理由

  本部分主要是闡述宣傳通知事項的重要性、必要性、優(yōu)勢、已取得的成效、上級要求等。仍以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例,這部分內容可以介紹增強安全意識的重要性及必要性,即災難多發(fā)且極其危險,我國救援力量比較分散,我國安全文化教育存在諸多缺陷等。

  3.宣傳

  本部分主要是闡述為實(shí)現宣傳或通知目標,希望受眾支持的措施,或通知受眾一些必要的信息。以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例,可告知社區居民日常生活中應如何做即“日常安全須知”。比如及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣、液化氣總閥門(mén),不亂接亂拉電線(xiàn)等。

  4.號召

  呼吁性結尾是在闡述目的、背景、做法的基礎上彰顯感染力的重要環(huán)節。呼吁性結尾的表述主要包括寄予希望、展望未來(lái)等。

  (二)工作方案類(lèi)框架

  1.背景與內涵

  本部分要求考生依據給定材料,準確理解組織意圖和工作目標,提出與工作方案相關(guān)的現狀、問(wèn)題等方面的內容。

  以2010年國家公務(wù)員考試(省級)申論第三題為例,題目要求“草擬一份《關(guān)于將半島藍色經(jīng)濟區納入國家發(fā)展戰略的報告》的內容要點(diǎn)”,我們建議考生首先要介紹背景:我國沿海已形成“三大五小”的經(jīng)濟布局,半島藍色經(jīng)濟區作為具有較強綜合競爭力的經(jīng)濟功能區,將其納入國家發(fā)展戰略,意義重大。

  2.重要性與必要性

  本部分要求考生依據給定材料,闡述施行這一工作方案的重要意義。

  仍以2010年國家公務(wù)員考試(省級)申論第三題為例,此部分要闡述半島藍色經(jīng)濟區納入國家發(fā)展戰略的重要意義:半島藍色經(jīng)濟區納入國家發(fā)展戰略,有利于將半島藍色經(jīng)濟區打造為黃河流域出海大通道經(jīng)濟引擎、環(huán)渤海經(jīng)濟圈南部隆起帶、貫通東北老工業(yè)基地與長(cháng)三角經(jīng)濟區的樞紐、中日韓自由貿易先行區;有利于整合環(huán)渤海地區的基礎條件,實(shí)現資源優(yōu)勢互補,形成具有核心競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。同時(shí),可以爭取國家重大政策支持,為今后的經(jīng)濟發(fā)展定位一個(gè)高起點(diǎn)。

  3.工作方案

  本部分要求考生遵循依法行政的原則,制定符合客觀(guān)實(shí)際、及時(shí)有效的措施。這是工作方案類(lèi)試題的主體部分,中。公教育專(zhuān)家認為此部分可以是提綱挈領(lǐng)式的思路方法,也可以是具體的措施。

  以2010年國家公務(wù)員考試(省級)申論第三題為例,工作方案部分為總體的思路及方法,示例如下:

  將半島藍色經(jīng)濟區納入國家戰略,應該以海洋、臨港、涉海產(chǎn)業(yè)發(fā)達為特征,以科學(xué)開(kāi)發(fā)海洋資源、保護生態(tài)環(huán)境為導向,以區域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為特色,以經(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)協(xié)調發(fā)展為前提,形成具有較強綜合競爭力的經(jīng)濟功能區,最大限度地實(shí)現資源優(yōu)勢互補,在半島地區形成具有核心競爭力的產(chǎn)業(yè)集群,以實(shí)現開(kāi)發(fā)與保護并重的目的。

  二、語(yǔ)言風(fēng)格應恰當

  宣傳通知面向的對象大多是社會(huì )大眾,比如社區居民、學(xué)生家長(cháng)等,因此語(yǔ)言應平實(shí)、通俗易懂;如果是面向政府內部工作人員的,應該正式嚴肅。如果是現場(chǎng)性的宣傳,語(yǔ)言就要有極強的感染力。

  工作方案類(lèi)多為供上級參考,因此用語(yǔ)必須嚴謹,應使用機關(guān)慣用語(yǔ)、常用語(yǔ),書(shū)面語(yǔ),切忌使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。我們建議考生可學(xué)習政府工作報告的表述風(fēng)格,培養語(yǔ)感,以達到申論考試的語(yǔ)言要求。


  申論更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。 



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