申論的作答需要考生書(shū)寫(xiě)大量文字，文字書(shū)寫(xiě)的是否工整，排列是否有條理，卷面是否整潔，這些都影響著(zhù)評卷人的實(shí)際打分情況。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）專(zhuān)家總結多年申論培訓經(jīng)驗，因此專(zhuān)家建議考生在備考申論時(shí)要注意以下三個(gè)方面。
一、書(shū)寫(xiě)——整體印象
書(shū)寫(xiě)的工整好看太關(guān)鍵了，字寫(xiě)的好與不好，評卷人的心情就不一樣，這一好一壞，出入多少分就不知道了。申論全都是主觀(guān)題，你答的東西得讓閱卷人高興，怎么能讓他們高興？字首先得寫(xiě)好。
對于字體的書(shū)寫(xiě)有如下要求：
1、盡量寫(xiě)大一點(diǎn)。最好占到格子的八成以上，但不要出格。申論都是答題卡閱卷，考生的答案要掃描到電腦上閱卷，如果太小，閱卷人看起來(lái)困難，心情不好而且還要拖動(dòng)鼠標去放大，極耽誤時(shí)間。如果寫(xiě)的太大，又顯得擁擠沒(méi)有空間，依然看不清楚，所以寫(xiě)到格子的八成到滿(mǎn)格剛剛好。
2、字體工整，正楷為宜。既然是掃到電腦上，大家可以想象一下，什么樣的字體在電腦上最容易看清、最好看？當然是類(lèi)似于WORD文檔的宋體字和黑體字了。所以要求大家在答題的時(shí)候不要用草書(shū)或行書(shū)，最好用行楷或正楷。書(shū)法好一定會(huì )加分，只是大家并不知道自己加分是因為書(shū)法好罷了。當然，有很多同學(xué)字不太好，短時(shí)間內也無(wú)法提高，那就要求考生盡量的橫平豎直，字體工整，類(lèi)似于WORD文檔的字，那就最好了。
3、盡量不涂改，衣冠整潔。不涂改其實(shí)不太可能，但是可以作到像沒(méi)有涂改一樣。如果你寫(xiě)錯一個(gè)字，用“單橫線(xiàn)”平行著(zhù)劃一道最好，很不容易發(fā)現你有涂改。如果一下劃個(gè)圈或是打個(gè)叉，上去就被發(fā)現了。
二、分條作答
這四個(gè)字對于一些同學(xué)可能是老生常談了，但是還是絕大多數同學(xué)并沒(méi)有理解這四個(gè)字的真諦。
首先說(shuō)一下為什么要分條作答：第一，這是試題中的要求。2007年國考第二題，2011年424聯(lián)考第二題和第三題在要求中都有“分條作答”或“分條撰寫(xiě)，不必寫(xiě)成文章”的要求，而且在2011年聯(lián)考閱卷中對于這兩道題沒(méi)有分條作答是要嚴重扣分的，即使全部答對也要扣掉一半以上的分數；第二，標準答案都是分條的，因為閱卷人要依靠采點(diǎn)給分，有多少采分點(diǎn)就有多少條；第三，分條作答，標明1、2、3、有利于閱卷人采點(diǎn)給分。如果寫(xiě)成一段話(huà)會(huì )讓閱卷人逐字逐句的看，無(wú)法快速把握到采分點(diǎn)，而閱卷人閱卷速度非常快可說(shuō)是一目十行，很容易將沒(méi)有分條標號的句子遺漏，另外，閱卷人每天的工作量非常大，一天八小時(shí)閱幾千份試卷，很容易產(chǎn)生煩躁情緒，而閱卷人最頭痛的就是不分條不分段的卷子，因為要花費太多的時(shí)間和眼神，所以不分條很容易讓閱卷人反感。每道試題除了采分點(diǎn)之外還有表達分2-4分，這是閱卷人的自由裁量權利，如果讓閱卷人反感則極容易丟失表達分，而且閱卷人因為心情，手一松一緊，很可能幾分就出去了。所以申論前三道題一定要分條作答。
其次，再來(lái)談一下如何分條。有兩種形式：
第一種，一條一行。這是在行數允許的情況下盡量采用此種格式，也就是
例：答：1、……
2、……
3、……
這是閱卷人最喜歡的書(shū)寫(xiě)形式，而且極利于采點(diǎn)給分。這里要提醒同學(xué)注意分條的時(shí)候盡量用阿拉伯數字的1、2、3、，而不要用漢字的一、二、三或者是首先、其次、再次。因為后面的兩種都屬于漢字的字體，與答案的內容不容易進(jìn)行快速區分，而阿拉伯數字則比較明顯，閱卷人也不會(huì )因為你用阿拉伯數字而扣你的分數。
第二種，分條不分行。這是在答案內容較多，而行數不夠的情況下采用的格式。
例：答：1、……2、……3、……4、……5、……
這種格式有幾點(diǎn)需要注意。分條是為了讓閱卷人快速找到你寫(xiě)了幾條并且分別在哪里以有利于他快速采點(diǎn)給分，但是很多同學(xué)在考試的時(shí)候用了這種形式卻沒(méi)起到這種效果。所以要求：1、要用阿拉伯數字。2、條與條之間適當空格，或者上一條的句號占一格，標號再占一格。3、把阿拉伯數字寫(xiě)大，與字差不多大，但不要涂黑。4、可以在阿拉伯數字外面畫(huà)圓圈，但是圓圈一定要大，差不多和字一樣大，這樣才比較明顯，閱卷人絕對不會(huì )因為圓圈過(guò)大而扣分，相反還比較喜歡。
以上是申論小題分條作答的格式和注意事項，請大家切記，申論小題只有以上兩種格式，任何題目都要分條作答。
三、答題字數：少答
很多考生都想把格都寫(xiě)滿(mǎn)了，這是一個(gè)陷阱！因為題目規定是不準超過(guò)200字，卻在答題卡上給你300個(gè)字的空，這是故意坑人的，一寫(xiě)多就上當了！有時(shí)候很多考生覺(jué)得如果寫(xiě)不滿(mǎn)，自己心里不安，于是就一句能說(shuō)明白的事，再啰嗦一點(diǎn)湊個(gè)字數。這樣就又上當了！要求“不超過(guò)200字”，寫(xiě)100符合要求，寫(xiě)50也符合要求，但一超出200字的界線(xiàn)，就不符合要求，肯定要扣分，或者在有些時(shí)候閱卷老師被要求對于超出要求字數的部分根本不予閱讀采納，寫(xiě)了也是白寫(xiě)。而且，如果寫(xiě)的太多會(huì )影響閱卷人的閱卷速度和心情，得不償失。特別是一些題目中有“簡(jiǎn)明扼要”的要求，這就要求考生必須答案精煉、內容較少、意思表達明白關(guān)鍵詞不要遺漏即可。標準答案中一個(gè)要點(diǎn)通常不超過(guò)20個(gè)字，即使超出20個(gè)字，也是因為里面有特別長(cháng)的短語(yǔ)。總之情況很少。
在閱卷中，如果考生答在采分點(diǎn)上，幾個(gè)字甚至一個(gè)詞就夠了。而如果答偏了，寫(xiě)的再多也沒(méi)有意義。有很多考生就是寫(xiě)了很少的字數，只有精煉的干條條卻拿了滿(mǎn)分，而長(cháng)篇大論的考生卻拿了很少的分數，即使在采分點(diǎn)相同的情況下，也一定是字少的考生分數高一些，因為用較少的字數概括了同樣的內容要點(diǎn)。
因此，在答題時(shí)盡量少答、語(yǔ)言精煉，在說(shuō)明白的前提下，不漏關(guān)鍵要點(diǎn)的前提下，越少越好。
四、語(yǔ)言的表達方式
很多考生會(huì )忽視試卷前面部分的注意事項，在這里要提醒廣大考生注意有“請用現代漢語(yǔ)”作答的要求。因此，在語(yǔ)言的表達方式和措辭上要注意以下問(wèn)題：
1、不要有之乎者也等古文的形式。有同學(xué)會(huì )用幾個(gè)排比加強，如“知否？”“非也”這是不允許的。
2、不要出現英文。很多同學(xué)英語(yǔ)水平不錯，認為某些單詞更能準確表示其含義，但要注意：第一，英文不是現代漢語(yǔ)；第二，閱卷人的英文水平未必高；第三，英文可能會(huì )被認為是明顯標記。
3、不要用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)或流行語(yǔ)、熱詞。如“犀利”、“雷人”，這些都不屬于正式的語(yǔ)言范式。
4、不要寫(xiě)與考試無(wú)關(guān)的話(huà)。有同學(xué)寫(xiě)“字太草請見(jiàn)諒”，“閱卷老師辛苦了”等，都是可笑的行為。
5、語(yǔ)言盡量樸實(shí)，不需要華麗詞藻。因為申論是議論文，不需要語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有考生把它理解為高考作文是不對的。
五、合理使用排比
排比句可以增加文采，增加氣勢和說(shuō)服力，應當合理利用排比句。但前面三道小題是在客觀(guān)的回答問(wèn)題，不能濫用排比句，而是就問(wèn)題給出合理的答案，不需要氣勢和文采，所以排比句的使用應僅限于大作文當中。
六、大作文勤分段
大作文勤分段的道理和前面分條作答的道理一樣，如果分成三四段，則一千字的大作文平均下來(lái)一段都要三百字，十幾行。這樣會(huì )導致閱卷人難以快速發(fā)現文章的中心主題以及論點(diǎn)、論據和文章的框架結構，而且容易導致閱卷人快速的跳讀。
如果多分段，則閱卷人至少也要把每段的前兩句話(huà)看一下，了解文章每段在講什么，實(shí)際上這就逼著(zhù)閱卷人大概看完了文章，了解了文章的大概內容和邏輯結構，對于大作文的分檔定級有重要作用。
建議按照各人的寫(xiě)作習慣和文章的要求，盡量分到六個(gè)自然段以上為宜。
