国产特级全黄一级毛片不卡,五月天婷婷在线观看,国产一级片免费观看,99pao在线视频成精品,国产三级永久在线观看,国产成人精品一区二区三区,美女高潮呻吟白浆喷水久久国产,九九热视频在线观看

學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當前位置:主頁(yè)  >> 申論資料  >> 指導   
指導
2014年江蘇公務(wù)員申論指導:規律漫談
http://wap.cqfhp.com/       2013-12-16      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  錢(qián)穆先生曾說(shuō)過(guò),“所有的問(wèn)題都可以在歷史中找到答案。”這句話(huà)不僅是研究歷史的座右銘,也是指導我們解決生活、工作、學(xué)習中的金科玉律。申論考試也是同樣適用,筆者就從過(guò)往的申論主題、題型、閱卷三個(gè)方便,揭示其內在規律,書(shū)寫(xiě)贏(yíng)得申論這場(chǎng)戰役的兵法。

  可以預知的規律——主題規律

  自2000年以來(lái),申論每年的命題選題都圍繞著(zhù)長(cháng)期、普遍存在的社會(huì )熱點(diǎn)、改革難點(diǎn)、政策重點(diǎn)進(jìn)行,下面就是歷年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試申論試卷的主題:

年份 主題 領(lǐng)域
2000 城市規劃 經(jīng)濟、生態(tài)
2001 藥品安全監管 政治、社會(huì )
2002 網(wǎng)絡(luò )監管 文化
2003 安全生產(chǎn) 經(jīng)濟、社會(huì )
2004 城市交通擁堵 經(jīng)濟
2005 三農問(wèn)題 經(jīng)濟
2006 應對突發(fā)事件 政治、社會(huì )
2007 土地征用 經(jīng)濟、社會(huì )
2008 怒江水電開(kāi)發(fā) 經(jīng)濟、生態(tài)
2009 產(chǎn)業(yè)升級和糧食安全 經(jīng)濟
2010 海洋資源的開(kāi)發(fā)和保護 經(jīng)濟、生態(tài)
2011 黃河精神 文化、生態(tài)
農村教育和農村文化危機 文化、社會(huì )
2012 道德失范 經(jīng)濟、社會(huì )
城市公共安全 社會(huì )
2013 文化遺產(chǎn)保護 文化
民族文化 文化

  上述主題都是圍繞當年或近兩年中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展過(guò)程中的重大問(wèn)題,在研究歷年申論考試主題過(guò)程中,筆者發(fā)現存在著(zhù)這樣一個(gè)規律,申論考試主題選題方面逐漸淡化政治領(lǐng)域材料,轉向文化、社會(huì )、生態(tài)的懷抱。這就給我們一個(gè)啟示,在平時(shí)關(guān)注時(shí)政時(shí)可以多積累一些上述領(lǐng)域的信息。雖然這個(gè)規律不是絕對的,但是關(guān)注、梳理當前我們國家發(fā)生的一系列重大問(wèn)題對我們進(jìn)行申論備考有著(zhù)特殊的意義。

  必須清楚的規律——題型規律

  自2000年以來(lái),申論考試的測查要素由重解決問(wèn)題到認識、分析、解決問(wèn)題并重的考查。這就使得出題形式由單一、直接到豐富、隱晦的轉變。下面就是歷年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試申論試卷的題型:

年份 第一題 第二題 第三題 第四題 第五題 第六題
2000 概括題 對策題 寫(xiě)作題      
2001 概括題 對策題 寫(xiě)作題      
2002 概括題 對策題 寫(xiě)作題      
2003 對策題 公文式寫(xiě)作        
2004 概括題 公文式寫(xiě)作        
2005 分析題 概括題 寫(xiě)作題      
2006 概括題 分析題 寫(xiě)作題      
2007 概括題 分析題 概括題 對策題    
分析題 公文式概括
2008 概括題 對策題 分析題 寫(xiě)作題 對策題 寫(xiě)作題
公文式寫(xiě)作
2009 概括題 分析題 分析題 寫(xiě)作題    
分析題 對策題
2010 省部級 概括題 分析題 公文式寫(xiě)作 寫(xiě)作題    
分析題
地市級 概括題 對策題 公文式寫(xiě)作 寫(xiě)作題    
分析題
2011 省部級 分析題 對策題 公文式寫(xiě)作 寫(xiě)作題    
概括題
地市級 概括題 公文式寫(xiě)作 對策題 寫(xiě)作題    
分析題
2012 省部級 概括題 分析題 對策題 寫(xiě)作題    
公文式寫(xiě)作
地市級 分析題 公文式寫(xiě)作 對策題 寫(xiě)作題    
概括題
2013 省部級 分析題 對策題 公文式寫(xiě)作 公文式寫(xiě)作 寫(xiě)作題  
地市級 對策題 概括題 對策題 公文式寫(xiě)作 寫(xiě)作題  

  從題型變化上看,我們可以發(fā)現概括題、對策題、寫(xiě)作題是申論考試一以貫之的題型,而分析題和公文式寫(xiě)作題這兩種題型的地位逐年凸顯。尤其是分析題考查方式越來(lái)越具有靈活性、創(chuàng )新性,加大的審題的難度。這給我們的啟示在理解材料的基礎上還要明白出題人的考查意圖。

  需要積累的規律——答題規律

  我們在做透真題的基礎上,將各類(lèi)題型進(jìn)行一個(gè)歸類(lèi),對所做的各種類(lèi)型的題目學(xué)會(huì )總結、歸納。總結這一類(lèi)題目在審題、找信息點(diǎn)、落筆成文方便有哪些共性以及答題的注意點(diǎn)及提煉信息點(diǎn)的技巧。這就是掌握申論考試規律的過(guò)程,好的規律對實(shí)踐具有積極的指導性作用。就拿申論考試中的概括類(lèi)題型來(lái)說(shuō),主要考查閱讀理解能力,通過(guò)做題,我們就會(huì )發(fā)現,這種能力,貫穿于各類(lèi)題型中,也就是說(shuō)每一種類(lèi)型的題型都會(huì )涉及到概括的成分,甚至一些審題難度、分值比較大題目,如果考生能將題目審透,就會(huì )發(fā)現其本質(zhì)就是一道概括類(lèi)的題目。這一個(gè)規律在2013年國考省部級的第三大題和第四大題凸顯的比較明顯。當然,概括類(lèi)題型還有其他很多規律,譬如,對待事例型材料和理論性材料,如何快速有效地抓住信息點(diǎn),這些都是考生在做題過(guò)程可以把握的規律。在接下來(lái)的三個(gè)月備考時(shí)間內,建議各位考生有意識地發(fā)現規律、總結規律、運用規律,在反復實(shí)踐過(guò)程中,將規律內化為準公務(wù)員在日常工作中的思維。除了總結非作文題的規律外,建議各位考生再總結至少三個(gè)寫(xiě)作的模板。這里所說(shuō)的模板主要是指文章的整體結構,包括標題的設計、中心論點(diǎn)的引出、分析問(wèn)題的角度及語(yǔ)言表達、分論點(diǎn)的表述,尤其是分論點(diǎn)的表述,比如可以背誦一些規范的表述,像“夯實(shí)基礎,把握……、創(chuàng )新思路,深化……、加強監管,確保……”;“要以……為先、要以……為重、要以……為本、要以……為要、要以……為上”;“關(guān)注……,正視……,加強……”這些表述都可以從思想、路線(xiàn)、法律、制度、機制、技術(shù)、資金、組織等角度進(jìn)行補充擴展。申論有自己的特色與風(fēng)格,應對申論考試,就需要對體系、語(yǔ)言、思維、方法等進(jìn)行全面的了解與掌握。對申論教材、教輔書(shū)的學(xué)習是掌握規律比較簡(jiǎn)單易行的途徑,但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,所以建議各位考生還是要在做透真題的基礎,自己去發(fā)現、掌握規律為上上策。

  主題規律、題型規律、答題規律,這三大規律局限在這寥寥千字中,若要真正參透這三大規律,還需規律指導實(shí)踐,實(shí)踐證明規律。

   申論更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊


免費學(xué)習資源(關(guān)注可獲取最新開(kāi)課信息)
滿(mǎn)足復習各階段的課程需求
10萬(wàn)+播放 領(lǐng)取講義
20萬(wàn)+播放 考點(diǎn)全面
試卷見(jiàn)評論區 免費領(lǐng)取
40萬(wàn)+播放 考點(diǎn)全面
15萬(wàn)+播放 考點(diǎn)梳理
互動(dòng)消息
且末县| 琼中| 新建县| 全南县| 化德县| 永昌县| 东宁县| 阳春市| 聂拉木县| 赞皇县| 行唐县| 西宁市| 阿合奇县| 榕江县| 广水市| 苗栗县| 闽侯县| 称多县| 汨罗市| 平凉市| 银川市| 乌鲁木齐县| 万载县| 临武县| 永城市| 肥西县| 内黄县| 正阳县| 吉林省| 和政县| 修水县| 华阴市| 娄烦县| 阿城市| 安徽省| 栾川县| 施秉县| 绥江县| 武安市| 东城区| 宜川县|