在申論考試中，我們的申論答案怎樣來(lái)確定分數呢？其實(shí)與我們很多考生的想法不一樣，并不是說(shuō)你的答案寫(xiě)得多么流暢，多么優(yōu)美，而是更加看重信息點(diǎn)的展現，換句話(huà)來(lái)說(shuō)更多的是看答案中的關(guān)鍵詞句，其中最為重要和明顯的就是我們申論考試答案中的關(guān)鍵詞。
很多老師在上課的時(shí)候都會(huì )一直跟大家強調關(guān)鍵詞的重要性，要求大家的答案要抓關(guān)鍵詞，但是究竟什么是關(guān)鍵詞呢？這是大家都非常關(guān)心，也非常疑惑的詞。
經(jīng)過(guò)這么多年的申論考試、閱卷經(jīng)驗來(lái)看，再參考中國文字表達的要求，國家公務(wù)員考試網(wǎng)（www.chinagwy.org）發(fā)現確定答案關(guān)鍵詞一般具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，抽象性比較強；第二，有引領(lǐng)或者總結作用；第三，高頻詞。
第一個(gè)特征，申論考試答案中的關(guān)鍵詞一般都具有抽象性的特點(diǎn)，因為申論考試是一種歸納性思維的體現，而歸納性思維就是由具體到抽象的展現，所以申論考試答案中的關(guān)鍵詞大部分都具有一定的抽象性意味。我們在材料中看到的比較多的抽象性詞匯是我們的政治類(lèi)詞匯，例如領(lǐng)導、法律法規、規章制度、體制、機制、民生、財政、民主……這類(lèi)詞匯一般表述簡(jiǎn)單但是卻蘊含著(zhù)深刻的含義。在閱讀申論材料的時(shí)候要非常注意這類(lèi)詞匯，這類(lèi)詞匯直接展現在我們的申論考試答案中的可能性往往比較大。
第二，有引領(lǐng)或總結作用的詞匯也是我們要非常注意的。因為我們的申論考試材料實(shí)際上可以分為抽象歸納和具體描述兩個(gè)類(lèi)型的文字表達方式，而我們的答案一般都是歸納后的內容，基本不會(huì )出現具體描述的內容，所以我們更加要注意是抽象歸納類(lèi)型的語(yǔ)言。我們來(lái)看一個(gè)例子，在2010年國家公務(wù)員考試市地級試卷的給定資料中出現了這樣一段話(huà)：隨著(zhù)工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展和人口數量的增長(cháng)，全球海洋污染愈益嚴重。海洋污染的治理難度非常大，特別是像渤海這樣的內海，海水封閉性強，自身交換能力差，一旦污染，它的自我更新周期至少需要15年。我們可以看到，根據關(guān)聯(lián)詞原則，與渤海污染難以治理有關(guān)的內容在“特別是”之后，但是其內容表述比較繁雜，我們需要找到一個(gè)簡(jiǎn)單的句子或者詞匯來(lái)表達意旨。在其中我們可以很明顯的發(fā)現“內海”一詞，“海水封閉性強，自身交換能力差，一旦污染，它的自我更新周期至少需要15年”這部分內容實(shí)際上都是對“內海”一詞的具體描述，所以我們可以確定內海為關(guān)鍵詞，閱卷標準也證明了這一點(diǎn)。所以大家以后在閱讀申論給定資料的過(guò)程中要注意這類(lèi)詞匯，如果出現就極有可能是我們的關(guān)鍵詞，要注意。
第三，給定資料中的高頻詞是我們必須要注意的。命題人確定的資料中如果那一個(gè)詞匯會(huì )反復出現，那說(shuō)明這極有可能是某段文字描述內容的核心，是我們主要意旨的體現。在2011年國家公務(wù)員考試省部級試卷的給定資料中有這樣一段文字：自王景治河后，河行新道，維持了900多年未發(fā)生大改道，是時(shí)，汴渠成為東通江淮的主要水道。王景的主要工作是修建了自滎陽(yáng)至千乘的黃河大堤，治理了作為東漢漕運主要通道的汴渠。在這段文字中我們可以發(fā)現，出現頻率最高的那個(gè)詞無(wú)疑是“汴渠”，從這段文字中我們可以提煉出王景治理黃河的主要措施有：治理汴渠和修建黃河大堤，而“汴渠”成為不可替代的詞匯，也就是我們答案中要求的關(guān)鍵詞。其實(shí)按照我們中國的文字表達習慣，既然一個(gè)詞匯經(jīng)常出現，那么就說(shuō)明作者對這個(gè)詞很重視，也是作者在提醒我們。所以，大家在給定資料中遇到出現頻率非常高的詞匯時(shí)要注意詞匯意旨與題目要求的對接。
同學(xué)們，我們的申論考試是一場(chǎng)思維與能力比拼，想要取得好的成績(jì)就必須付出努力，但是我們也要注意技巧的運用與總結。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們要學(xué)與思相結合才能贏(yíng)得考試，贏(yíng)得成公，贏(yíng)得未來(lái)，贏(yíng)得人生。
