近年來(lái)，申論考試中綜合分析題所占比重和難度都有增加的趨勢。無(wú)論從題材上還是類(lèi)型上，分析題在數量上都遠比概括題、對策題大的多。所以，要得高分，綜合分析無(wú)疑是至關(guān)重要的拿分利器。在對綜合分析基本答題思路有所了解的基礎之上，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）下面將針對如何抓住綜合分析之“靈魂”給大家提供一些高分技巧，幫助考生有的放矢，披荊斬棘，答出令考官青睞的答案！
高分技巧一：內容全面，見(jiàn)解深刻。
綜合分析，顧名思義，既要有“綜合”的過(guò)程，又要求“分析”得全面。
“分析”意指根據題干要求，結合題目材料，全面而完整地概括出要點(diǎn)，并對各個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行整合加工，精準地展現出分析對象的各個(gè)特點(diǎn)和規律，一步步向結論靠近。
而“綜合”，則是根據這一分析過(guò)程進(jìn)行合理歸納引申，進(jìn)而水到渠成地得出結論，完滿(mǎn)地回答出題干所問(wèn)的問(wèn)題。
所以，從這個(gè)題型本質(zhì)上的要求來(lái)講，“分析”要做到內容全面，而“綜合”當然要做到見(jiàn)解深刻了。綜合分析題重在“分析”二字，要做到分析合理，必須要明確分析對象是誰(shuí)，同時(shí)更重要的是要把握合理的標準，即合乎情理、符合邏輯。分析必須符合客觀(guān)規律，人的認識規律、表達順序等，也要符合辯證法中關(guān)于聯(lián)系發(fā)展、內因外因等原理。
但江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)需提醒考生注意的是，“綜合分析”一定要根據材料內容進(jìn)行適當而合理地引申，絕不能空憑個(gè)人主觀(guān)經(jīng)驗，拋開(kāi)材料一味空談見(jiàn)解。所以，從這個(gè)角度來(lái)講，綜合分析既是客觀(guān)的，也是主觀(guān)的，主觀(guān)是基于客觀(guān)的主觀(guān)，而客觀(guān)是基于材料的客觀(guān)。
高分技巧二：邏輯清晰，重在分析。
1.深入靈活地運用“總-分-總”結構模式
眾所周知，綜合分析的邏輯是“總-分-總”結構。第一個(gè)“總”主要是指根據題干要求，合理地提煉出觀(guān)點(diǎn)、解釋詞句意思或給出高屋建瓴的啟示；“分”是結合題目要求回扣材料進(jìn)行分析論證的過(guò)程，一般包括原因、危害、意義等方面；而第二個(gè)“總”則既可以是給出解決問(wèn)題或進(jìn)一步加以完善的對策，又可以是根據分析過(guò)程得到的一個(gè)結論等。
要做到邏輯清晰，就要“大處有思路，小處有條理”。條理在一定程度上能體現出考生的邏輯思維是否清楚。考生在備考過(guò)程中，要注意突出分析內容要點(diǎn)，并層次鮮明地闡釋出來(lái)。這樣做的好處在于可以使閱卷者能一眼看到考生答題的重點(diǎn)，不至于遺漏得分點(diǎn)。建議考生可以在備考過(guò)程中積累一些區分層次的詞語(yǔ)，例如：首先，其次等。
根據這一基本思路，有條不紊地將答案中的分析與結論部分通過(guò)分段書(shū)寫(xiě)、用提示詞語(yǔ)等手段分開(kāi)，無(wú)疑會(huì )讓答案的結構層次更加清晰。既便于考生自身結構的整理，也方便考官精確采分，同時(shí)也能拿到2-3分的邏輯結構分。
2.重點(diǎn)突出，細致而重點(diǎn)地展現分析過(guò)程
綜合分析之所以被眾多考生稱(chēng)之為難上加難的高分“攔路虎”，其難點(diǎn)就在于分析過(guò)程的掌握不夠到位。不少考生雖然已經(jīng)掌握了“總-分-總”結構，但對于這一靈魂“分”應如何分析仍一知半解。
其實(shí)，綜合分析的“分”源于概括又高于概括，是比概括更高要求的歸納過(guò)程。要求全面準確地分析出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、危害、啟示、辯證關(guān)系、意義等，又不能單純地羅列要點(diǎn)，需要對各要點(diǎn)進(jìn)行更深入的歸納整合，便于向結論靠近。因此，考生在答這類(lèi)題目時(shí)，要更注重分析過(guò)程并不吝嗇筆墨，而對結論部分則用高度概括的語(yǔ)言簡(jiǎn)要展示即可。而很多考生恰恰相反，在分析過(guò)程中筆墨甚少，而花費大量精力在結論闡釋中，談了一堆對策，將分析與對策的題目考查重點(diǎn)混為一談。
【真題示例】“給定資料2”中的文章作者認為：“從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(cháng)城、故宮還要重要的財富。”請結合“給定資料”，談?wù)勀銓@一說(shuō)法的見(jiàn)解。（15分）（2013年副省）
要求：全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)250字。
【參考答案】
這一說(shuō)法凸顯了保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和緊迫性。一方面，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有突出的重要價(jià)值，禮俗、工藝等民間文化與日常生活密切相關(guān)，具有實(shí)用價(jià)值；傳承民族精神，集中體現著(zhù)古老東方文化的獨特、優(yōu)美與神秘，能在豐富人類(lèi)文化多樣性的同時(shí)，表明中國文化的獨特性，增強民族歸屬感和凝聚力，具有精神價(jià)值。另一方面，民間文化形態(tài)具有不可再生性、消亡速度快，中國民族民間文化面臨斷裂的危險。因此，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)比已經(jīng)失去實(shí)用性的物質(zhì)文化遺產(chǎn)更加珍貴，需樹(shù)立正確的保護理念，重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承工作。
【簡(jiǎn)析】此題是一道標準的綜合分析題。談?wù)剬@句話(huà)的理解，既要表明物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，而更要突出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的緊迫性。因此，考生應在解釋“是什么”，即此句話(huà)主要用意在何處；闡釋“為什么”，即為何非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更重要；“怎么辦”，即如何實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護這三大塊內容上，既要注重整體邏輯架構又要注重詳略的安排，重分析過(guò)程。如果一味大談特談如何保護，則顯然偏離了答題重點(diǎn)。
高分技巧三：語(yǔ)言精練，卷面美觀(guān)。
要點(diǎn)全面、條理清晰、見(jiàn)解深刻是一篇好答卷的硬性要求，那么，為何申論成績(jì)一公布，有些考生會(huì )覺(jué)得實(shí)際分數和期望值相差甚遠呢？這就不得不提到隱性因素的作用了。考官的閱卷任務(wù)是非常繁重的，在鋪天蓋地的試卷以及緊張重壓的閱卷任務(wù)的壓迫下，考官的神經(jīng)高度緊張，姿勢機械、思路也逼近程式化。此時(shí)，如果有一份“體貼”的試卷映入眼簾：字跡秀美、格式正確、卷面整潔，無(wú)疑會(huì )讓考官眼前一亮，而你的語(yǔ)言如果再非常精煉準確，字數控制也恰到好處，那么一定會(huì )博得考官青睞，取得更加理想的好成績(jì)。
分析能力的提升不是臨時(shí)抱佛腳能立刻解決的，要靠長(cháng)期的知識積累和實(shí)踐來(lái)培養和提升，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議，考生在備考過(guò)程中一定要注重自己的能力培養，在夯實(shí)基本功的同時(shí)注重答題技巧的穩步提升！
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