政府工作報告是各級政府在每年召開(kāi)的當地人民代表大會(huì )會(huì )議和政治協(xié)商會(huì )議（俗稱(chēng)“兩會(huì )”）上向大會(huì )主席團、與會(huì )人大代表和政協(xié)委員發(fā)布這一報告。政府工作報告的結構通常分為三部分。一年內工作回顧、當年工作任務(wù)、政府自身建設。其中第三部分的政府自身建設是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，因為里面會(huì )詳細闡述對當年政府內部的政府職能、民主化建設、依法行政、政風(fēng)建設等方面將要施行的工作舉措和工作計劃。
對這方面的解讀將成為我們理解政府工作的方向和思路的“風(fēng)向標”。我們可以在隨后的政策解讀文章中看到更加詳盡的解釋?zhuān)@樣有利于我們了解國家政策的關(guān)注點(diǎn)，對于考試中可能出現的熱點(diǎn)形成預判，在接下來(lái)的復習中可以加大這方面的知識儲備。
二、平時(shí)多看主流媒體的時(shí)評，如：人民網(wǎng)、新華網(wǎng)。
官方政策的公布，往往晦澀枯燥，很多考生看不明白，也實(shí)在看不進(jìn)去，是過(guò)眼不走心。主流媒體的時(shí)評會(huì )對一切重點(diǎn)的政策分析點(diǎn)評，相對于那些政策類(lèi)公文會(huì )更接地氣，考生看起文章來(lái)既了解理論政策的含義又了解的它的價(jià)值。這樣考生在快樂(lè )的學(xué)習氛圍中復習申論達到事半功倍的效果。
三、結合實(shí)際，平時(shí)多背理論方面的段落。
政策類(lèi)信息具有官方權威性，考生寫(xiě)起來(lái)比較難把握，切不可胡亂編寫(xiě)，范了政治立場(chǎng)上的錯誤。在平時(shí)理論政策復習中，考生可以多看看一些具有理論深度的刊物，如：《理論熱點(diǎn)面對面》、《半月談》、《求實(shí)》等。有些優(yōu)秀的文章段落可以反復閱讀、背誦，這些在考試中都是可以直接應用的。
四、勤動(dòng)腦，學(xué)會(huì )用五維度（政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化、生態(tài)）來(lái)建構自己的理論框架。
所謂五維度，就是無(wú)論閱讀材料里面的內容是什么，基本上都是涉及政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化、生態(tài)。學(xué)習掌握理論政策也可以從這五個(gè)方面下手，考生可以將平時(shí)看到的理論政策歸納分類(lèi)，形成體系，方便理解記憶。
這樣考生在答題時(shí)就只需要從五維度分析問(wèn)題，發(fā)現其后的深層次本質(zhì)，判斷其中是制度問(wèn)題還是社會(huì )心態(tài)問(wèn)題，抑或是個(gè)人思想問(wèn)題。然后提出相應的對策。這樣，我們的文章就有破有立，有觀(guān)點(diǎn)有論證有對策，這樣的文章就能得到考官的青睞。
更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
