在公務(wù)員考試中，申論闡釋題是測查閱讀理解能力的題型之一，是在申論所有常考題型之外的一種新題型。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）以國考真題為例，分別從題型的特征、審題的角度、材料的分析、信息的搜尋、答案的組織等五個(gè)方面對這類(lèi)試題的作答方法進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。
1、題型的特征
在2012年國考市地級申論試卷當中，申論試卷第一題：根據“給定資料2”，對專(zhuān)家所說(shuō)的“技防”“人防”加以解釋。（10分）要求：準確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。從題干上來(lái)看，出現對某某個(gè)詞語(yǔ)解釋的字眼，在作答要求當中也出現了闡釋題的一般會(huì )出現的作答要求：準確、簡(jiǎn)明，作答字數要求不高150字左右；由此可以做出判斷，這是一道闡釋題型。
2、審題的角度
首先，需要判斷題型，經(jīng)過(guò)閱讀題干和作答要求，我們會(huì )發(fā)現這是一道闡釋題；其次，作答范圍是明確的，鎖定給定資料2即可；再次，題干要我們做什么，需要我們去解釋“技防”和“人防”。那按照闡釋題的解題思路，我們首先要從給定資料2中概括和提煉出“人防”“技防”在材料當中的本義是什么，另外，我們還需要引申，那就是我們該怎樣去做，此處需要用肯定對策式表達。
3、材料的分析
給定資料2，主要是圍繞著(zhù)各類(lèi)專(zhuān)家：比如H博士、Y博士、C研究員的對話(huà)而展開(kāi)的；以城市公共安全為中心，主要討論了現在城市公共安全所存在的問(wèn)題以及通過(guò)各類(lèi)專(zhuān)家的表述說(shuō)明人們應如何應對的城市各類(lèi)突發(fā)事件。
4、信息的搜尋
給定資料2，一共可以分為12個(gè)小節，第一個(gè)小節，引出城市公共安全的話(huà)題；第二小節，講到了在應對城市安全的過(guò)程中，要注意兩個(gè)方面：一是要增強人們居安思危意識，二是加強技術(shù)防災的同時(shí)，要更加注重人防；第三小節，很多專(zhuān)家和院士提到了，在城市的公共安全的時(shí)候，應該通過(guò)“配備監控、安全閥門(mén)、做整體風(fēng)洞試驗”來(lái)為城市打造金剛罩；第四、五小節，提到了H博士的觀(guān)點(diǎn)，H博士認為；一方面，不應盲目的增添防災設施，另一方面，提出了設備需要維護，需要人的熟練操作；第六、七小節，提到了C研究員，認為讓市民學(xué)習到防災知識是非常有必要的，要應對好城市突發(fā)事件就要做好防災的定期演練，同時(shí)提出對于防災設施人們是否能夠熟練使用的問(wèn)題；第八、九小節，講到了Y博士，指出防災專(zhuān)家不會(huì )使用防災設施、防災知識難以轉化為實(shí)際行動(dòng)，缺乏實(shí)際的演練和操作，其實(shí)質(zhì)是人防沒(méi)有做到位；材料第10、11、12個(gè)小節，提到了技防和人防都重要，但是人防更為重要，多一點(diǎn)人防也許就可以減少災難的發(fā)生。
5、答案的組織
材料分析之后，基本上我們已經(jīng)找到了與題目有關(guān)的關(guān)鍵信息點(diǎn)，接下來(lái)最為關(guān)鍵的事情就是要將這些信息點(diǎn)進(jìn)行排列組合形成答案，由于答題要求當中還有字數要求；因此，我們盡可能的采用材料原有的詞語(yǔ)，做到簡(jiǎn)明、精煉，合理的進(jìn)行歸納和分類(lèi)作答即可。
【參考答案】
技防是指利用現代技術(shù)、硬件設施等為核心的防災手段。表現為增添防災設施，如安裝全程監控系統、安全閥門(mén)等。 人防是指以人為核心的防災手段。表現為對人們安全意識的培養，防災知識的學(xué)習、向實(shí)際行動(dòng)能力的轉化、防災設施的維護及熟練使用等。 為了防止災害的發(fā)生，既要雙管齊下、人技并重，又要特別加強人防。【更多答題技巧可參考2016年公務(wù)員考試技巧手冊 】
