2018年江蘇公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結束，而相應的這次考試失利或者狀態(tài)不佳的考生，亦或是想要報考2019年江蘇公務(wù)員考試的考生們也可以開(kāi)始備考了。在此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）主要來(lái)說(shuō)說(shuō)文章篇幅內容中重要的內容——分論點(diǎn)該如何書(shū)寫(xiě)。
首先，作文考察的是考生文章寫(xiě)作能力，所以在語(yǔ)言上考生在平時(shí)要多加練習，“千里之行始于足下”尤其是對于作文來(lái)說(shuō)。所以在這里推薦考生生在準備時(shí)多看看多讀一些申論范文這樣能提高一下語(yǔ)言的積累。
其次，我們再來(lái)說(shuō)考試的一些技巧，作文的結構是要重點(diǎn)掌握的，一個(gè)篇好文章，一定是邏輯清晰，論證充分，那么就要求我們在結構上要有邏輯性。對于文章的邏輯，還是要以典型的文章結構“五段三分式”或是“六段四分”練起。這兩個(gè)結構的好處一是思路清晰，觀(guān)點(diǎn)明確。二是對于初學(xué)寫(xiě)文章的考生也較容易掌握。五段三分——開(kāi)頭，三個(gè)分論點(diǎn)，結尾。這里面有幾點(diǎn)要說(shuō)明，第一，開(kāi)頭是文章的起始，不太建議出現分論點(diǎn)。而分論點(diǎn)段落，不要出現總論點(diǎn)，這樣才能讓這個(gè)結構不會(huì )有論點(diǎn)的混淆。六段四分——開(kāi)頭，總論點(diǎn)進(jìn)一步闡述——三個(gè)分論點(diǎn)——結尾。
再次，段落內部的邏輯，如何更好的用論據證明論點(diǎn)，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的論證方法，很多學(xué)生面臨問(wèn)題就是，在學(xué)習寫(xiě)作課程之后，知道了一些如“原因分析”“影響分析”“原理效應”等分析方法，但就是在寫(xiě)作的時(shí)候不知道如何把這些方法串在一起用，結果出來(lái)了文章段落內部邏輯不清楚，這里我們給考生幾種常用的論證方法：
第一，寫(xiě)作步驟，對于分論點(diǎn)內部的寫(xiě)作，首先應該回到材料中看一下材料對這個(gè)分論點(diǎn)是如何描述的，也就是分論點(diǎn)出自的材料。從材料中找到可以加工的內容和語(yǔ)言。如例子，原因，影響。明白了材料的內容后，再把內容和我們講的原因分析，影響分析，例證法加進(jìn)來(lái)。可能很多考生對材料和內容還是不太清楚，這里給大家一些常用的思路。當然這里要說(shuō)明的是，這些方法不是固定的，而是對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作時(shí)候可以借鑒的，待練習成熟之后，要再學(xué)會(huì )用一寫(xiě)自己的方法來(lái)寫(xiě)作。
方法一：正反論證：分論點(diǎn)+正面舉例+意義+反而舉例+危害+對策(或結論)
方法二：道理論證：分論點(diǎn)+原理效應+舉例+影響分析+結論。
方法三：舉例論證：分論點(diǎn)+舉例+影響分析(或原因分析)+對策。
這些論證方法要用的時(shí)候要注意一些問(wèn)題。第一個(gè)論據要正確、合理。鮮明。 不論用哪種方法，每一個(gè)分論點(diǎn)段落的論據都是在說(shuō)這個(gè)分論點(diǎn)，和其它分論點(diǎn)無(wú)關(guān)，要避免段落交叉。第二，要善于從“小事”論起，但是不要以敘述代替議論。第三個(gè)要圍繞中心去逐層論述。這里說(shuō)的中心，主要指的是分論點(diǎn)的論證角度。是要“對清先后主次”;要弄清哪些該先說(shuō)，哪些該后說(shuō)，哪些為主，哪些為次，哪些要多說(shuō)，說(shuō)得詳細一些，哪些要少說(shuō)，說(shuō)得簡(jiǎn)括一些。
