申論備考可謂時(shí)間緊、任務(wù)重，需要復習的內容很多。導致很多考生此時(shí)內心非常煩躁焦慮，尤其是在申論寫(xiě)作方面一時(shí)沒(méi)有顯著(zhù)提升。歸根到底，是寫(xiě)作素材積累不夠豐富。因此江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）從近一年的《人民日報》的評論員文章當中摘錄一些經(jīng)典表述，助力廣告考生一舉成“公”。
一、談奮斗
1.人間萬(wàn)事出艱辛。審視當前與過(guò)往，最可貴的是奮斗;勾連理想與現實(shí)，最可靠的也是奮斗。“樵夫”廖俊波埋頭苦干、只爭朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻;“拼命黃郎”黃大年自我加壓、兢兢業(yè)業(yè)，書(shū)寫(xiě)了科技報國的不朽詩(shī)篇;老支書(shū)黃大發(fā)鍥而不舍、日拱一卒，繞著(zhù)山嶺絕壁鑿出一條“大發(fā)渠”……
2.追求夢(mèng)想，不能有所懈怠;前進(jìn)路上，不能停下腳步。我們要在已取得成績(jì)的基礎上繼續開(kāi)拓進(jìn)取，謀求更大發(fā)展。同時(shí)，堅持問(wèn)題導向，補“短板”、啃“硬骨頭”，對筑夢(mèng)途中的“攔路虎”開(kāi)刀，向侵害人民利益的亂象“亮劍”。
二、談?chuàng )?/strong>
少數干部不擔當、不作為，觀(guān)望多、實(shí)干少，顧慮重、動(dòng)力弱的情況也不容忽視。“多干多錯、少干少錯、不干不錯”等消極心態(tài)和不佳狀態(tài)，導致一些改革措施遭遇“中梗阻”“落地難”。
三、“中國夢(mèng)”
從孔孟的“仁政”“王道”，到墨翟的“兼愛(ài)”“非攻”;從《詩(shī)經(jīng)》的“適彼樂(lè )土”，到《禮記》的“小康”“大同”;從唐代杜甫的“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，到北宋張載的“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平”，再到近代以來(lái)，一代代中國人為之奮斗拼搏的中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，夢(mèng)想不僅提升個(gè)體的境界、塑造個(gè)人的成功，更是時(shí)代進(jìn)步、民族興盛的強大推力。
四、談青春
青春是美麗的，像一首漂亮的詩(shī)、一支動(dòng)人的歌。青春又是多變的，放蕩它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。心中有陽(yáng)光，才有青春蓬勃，才能“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”;心中有陽(yáng)光，才有青春華茂，才能“中流擊水，浪遏飛舟”。
五、談民生
十九大就要結束了，但民生藍圖的擘畫(huà)仍將繼續。“把人民的期待變成我們的行動(dòng)，把人民的希望變成生活的現實(shí)”，要的是決心，看的是成效。善于汲取群眾智慧，充分調動(dòng)人民參與民生建設的主動(dòng)性、積極性，把責任扛在肩上、放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上，幸福才有可能成為留駐千家萬(wàn)戶(hù)的“常客”。
六、談改革
“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)。”何謂“進(jìn)行時(shí)”?既指馳而不息的狀態(tài)，也指坐言起行的精神。換言之，改革不是徒陳空文、等待觀(guān)望，而是要立說(shuō)立行、說(shuō)到做到。
