為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（wap.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀之“弘揚勞動(dòng)精神”，希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
[背景鏈接]
2018年9月，習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上明確提出“要在學(xué)生中弘揚勞動(dòng)精神，教育引導學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(cháng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)”。這對勞動(dòng)教育提出了新的更高要求。
武漢生物工程學(xué)院最近設立了一個(gè)“勤勞獎學(xué)金”，這項獎勵旨在引導和鼓勵家庭條件好的學(xué)生，和來(lái)自貧困家庭的同學(xué)一樣“晨興夜寐、儉以養德”，通過(guò)參加勤工助學(xué)活動(dòng)獲得更全面的自我成長(cháng)。
[提出觀(guān)點(diǎn)]
勞動(dòng)是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展之動(dòng)力。勞動(dòng)是人成長(cháng)所需之課堂。我國古人既有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆敝畣?wèn)，也有“一室之不治，何以天下家國為”之訓。中華民族有熱愛(ài)勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)之優(yōu)良傳統。毫不夸張地說(shuō)，正是在一代代勞動(dòng)者的共同努力下，才創(chuàng )造了中華民族輝煌的歷史，書(shū)寫(xiě)了偉大祖國燦爛的篇章。
[綜合分析]
習近平總書(shū)記對在學(xué)生中弘揚勞動(dòng)精神的講話(huà)主要有三個(gè)層次。一是積極引導，努力讓學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，對勞動(dòng)有端正的態(tài)度;二是持續教育，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，對勞動(dòng)有正確的認識;三是大力提倡，讓學(xué)生長(cháng)大后能辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)，為黨、國家和人民做出更大的貢獻，對勞動(dòng)有具體的行動(dòng)。
引導廣大青年學(xué)生建立崇尚勞動(dòng)的價(jià)值共識和行動(dòng)自覺(jué)，是教育的重要任務(wù)。毋庸諱言，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的變化，勞動(dòng)的地位和作用漸漸被忽視、淡忘，甚至出現了輕視、藐視、蔑視勞動(dòng)的傾向。應該看到，無(wú)論是勞動(dòng)機會(huì )減少還是勞動(dòng)意識缺乏，最直接的原因之一就是我們在日常教育過(guò)程中，過(guò)于關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和升學(xué)目標，無(wú)論是一般的家庭勞動(dòng)還是專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)教育，常被有意無(wú)意忽視或置于次要地位，似乎只要孩子學(xué)習成績(jì)好，其他一切都不重要。這其實(shí)是教育理念的極大缺陷，長(cháng)此以往，孩子很容易養成好逸惡勞、輕視勞動(dòng)甚至希望不勞而獲的惡習，這值得深刻反思。
在這樣的大背景下，習近平總書(shū)記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，突出強調弘揚勞動(dòng)精神，顯然具有十分重大的現實(shí)意義。尤其是將勞作為人才培養的重要內容之一，列入全面發(fā)展的要素，更具有深遠的意義，直接關(guān)系到教育培養什么人的百年大計。
[參考對策]
一是要加強教育。從幼兒開(kāi)始，就需要在教育中注入勞動(dòng)的內容。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都應有相應的勞動(dòng)課程、勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)鍛煉。
二是要有效引導。為什么勞?怎么勞?都需要加以認真研究，有針對性地進(jìn)行指導，幫助學(xué)生逐漸養成勞動(dòng)習慣，樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念。
三是要形成氛圍。全社會(huì )都要倡導勞動(dòng)精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的輿論氛圍，家長(cháng)、老師都要做帶頭熱愛(ài)勞動(dòng)的表率，給學(xué)生弘揚勞動(dòng)精神作出榜樣。全社會(huì )形成崇尚勞動(dòng)風(fēng)氣之日，一定是中華民族再次騰飛之時(shí)。
原標題：為弘揚勞動(dòng)精神點(diǎn)個(gè)贊 來(lái)源：人民網(wǎng)-教育頻道 作者：李鐵錚
原標題：培養勞動(dòng)精神無(wú)分貧富 來(lái)源： 中國教育報 作者： 張金嶺
