為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“科技素養教育”，希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【背景鏈接】
2019年6月18日，青少年科技創(chuàng )新教育研討會(huì )舉行，會(huì )上發(fā)起了“科技素養教育提升計劃”。全國1000所偏遠鄉村小學(xué)將開(kāi)設科技素養課堂，這些小學(xué)覆蓋云南、江西、廣西、貴州、河南、西藏等省、自治區。據悉，該研討會(huì )是2019年全國科技活動(dòng)周重大示范活動(dòng)“科普實(shí)驗室”系列活動(dòng)項目。
|公考角度解讀
【提出觀(guān)點(diǎn)】
從娃娃抓起，通過(guò)科學(xué)素養的養成來(lái)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，繼而將擔當、堅持、果敢的科學(xué)家精神塑造成一種文化，才為創(chuàng )新與創(chuàng )造提供了源源不斷的動(dòng)力。
【綜合分析】
科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，不僅是現實(shí)的直接生產(chǎn)力，而且在生產(chǎn)力諸要素中具有特殊地位。科學(xué)技術(shù)的乘法效應，有力地表達了在生產(chǎn)力中的首要地位和作用。綜合國力的競爭本質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭，誰(shuí)掌握了核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)和前沿技術(shù)，誰(shuí)把握住了技術(shù)風(fēng)口并走在了前列，誰(shuí)就掌握了發(fā)展的自主權和主動(dòng)權。中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技。
當孩子們的理想是做網(wǎng)紅、當明星、玩電競，成人離科學(xué)與技術(shù)創(chuàng )造也就會(huì )漸行漸遠。一個(gè)社會(huì )沒(méi)有龐大的群體愿意去從事科學(xué)創(chuàng )造，則實(shí)現科技創(chuàng )新的彎道超車(chē)就會(huì )成為無(wú)源之水。
【存在問(wèn)題】
公眾科學(xué)素養不高。2018年，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )在國務(wù)院新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會(huì )上公布，中國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例已經(jīng)達到8.47%。但衡量一個(gè)國家是否進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列，公眾具有較高科學(xué)素質(zhì)的比例至少要有10%的比例，如此看來(lái)，在提升公眾科學(xué)素質(zhì)方面任重道遠，還有很長(cháng)的路要走。
相比于科學(xué)素養而言，科學(xué)追求與科學(xué)志向的缺失令人擔憂(yōu)。中科院曾對北京市1000多名中小學(xué)生進(jìn)行未來(lái)理想的調查，在9個(gè)未來(lái)希望從事的職業(yè)當中，選擇科學(xué)家的人數居倒數第三，倒數第一和第二分別是農民和工人。中國青少年研究中心曾在13年對全國5696名中小學(xué)生做過(guò)調查研究，結果顯示小學(xué)生愿意從事科學(xué)相關(guān)工作的有52.5%，中學(xué)生降到了47.5%，智聯(lián)招聘也做過(guò)一項調查，職業(yè)人員中希望成為技術(shù)專(zhuān)家的人里，女性?xún)H有3%，男性也只有7%。
【參考對策】
實(shí)現科技創(chuàng )新關(guān)鍵在人，培育科創(chuàng )基礎也在人，讓全社會(huì )尤其是中小學(xué)生，了解科學(xué)、熟悉科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)到最后志于科學(xué)，通過(guò)科學(xué)素養的教育來(lái)培育科學(xué)家精神。科技素養教育是一項系統工程，學(xué)校教育具有基礎性地位，理應得到強化。向最薄弱的鄉村小學(xué)進(jìn)行資源傾斜，加強軟硬件建設，包括師資、設備、教材等各個(gè)方面，抓住了這些關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)部位，對提升全民科學(xué)素養具有極為重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠價(jià)值。
除了科學(xué)素養和科學(xué)意識之外，更重要的是要有科學(xué)情懷和科學(xué)家精神。擔當、堅持、果敢是科學(xué)家精神的具體體現，從事科創(chuàng )要有咬定青松不放松的堅持，能禁得住誘惑、穩得住心神、守得住清貧、耐得住寂寞，方能在工匠精神創(chuàng )新創(chuàng )造，開(kāi)創(chuàng )行業(yè)和領(lǐng)域的新天地。反之，即便有科學(xué)素養和科學(xué)情懷，卻沒(méi)有勇于嘗試、敢于實(shí)踐、志于探索，以“中華之崛起”而尊重科學(xué)、敬畏科學(xué)，呵護和善待科學(xué)人才和科學(xué)家，則科學(xué)素養的提升就難以實(shí)現境界的升級。
光明網(wǎng)：以科技素養教育培育科學(xué)家精神正逢其時(shí) 作者：唐偉
