1.行政效率:是指在行政管理中投入的工作量與所獲得的行政效果之間的比率，是人們在單位時(shí)間和空間內開(kāi)展行政活動(dòng)，獲得改造客觀(guān)世界和主觀(guān)世界的社會(huì )效果。
下列不體現行政效率高低的是( )。
A.非典期間，哈爾濱市政府嚴格控制各種大規模集會(huì )，通過(guò)互動(dòng)式的視訊會(huì )議來(lái)傳達信息、安排工作
B.某港商在某省投資興辦企業(yè)，跑審批跑了半年，項目書(shū)上蓋了上百個(gè)公章，仍未跑完
C.中央制定的減輕農民負擔的政策，增加了農民收入，受到農民普遍歡迎
D.鼠害危害湘江防洪大堤，但當地有關(guān)部門(mén)因“目前沒(méi)有防鼠經(jīng)費，尚需打報告等審批”，使問(wèn)題議而不決
2.社會(huì )認同，個(gè)體認識到他屬于特定的社會(huì )群體，同時(shí)也認識到作為群體成員帶給他的情感和價(jià)值意義。
根據上述定義，下列屬于社會(huì )認同的是( )。
A.“投之以桃，報之以李”，社會(huì )群體是由可以互相幫助的人群組成的
B.學(xué)生覺(jué)得老師是這個(gè)世界上最光輝的職業(yè)，社會(huì )應當給教師足夠的尊重
C.我作為一名軍校學(xué)生，既屬于軍人，也屬于學(xué)生群體中的一員
D.步入社會(huì )的阿丘覺(jué)得自己依法納稅也是一種報效祖國的方式
3.醞釀效應是指當一個(gè)人長(cháng)時(shí)間致力于解決某一問(wèn)題而又百思不得其解時(shí)，如果他暫停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，他可能會(huì )忽然想到解決的辦法。
下列屬于醞釀效應的一項是( )。
A.小王找某份文件一時(shí)沒(méi)有找到，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)他發(fā)現了那份文件
B.曉峰寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難，幾天后他參加學(xué)術(shù)會(huì )議時(shí)得到很多相關(guān)信息，并且理清了思路
C.某修理人員在修理電視時(shí)查閱了大量線(xiàn)路圖，終于修好了電視
D.某研究人員申請一個(gè)項目遲遲沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)批復，他轉而研究別的課題，幾個(gè)月后該項目得到了批準
4.發(fā)散性思維是一種從不同的方向、途徑和角度去設想、探求多種答案，最終使問(wèn)題獲得圓滿(mǎn)解決的思維方法。
以下屬于發(fā)散性思維的一項是( )。
A.司馬光見(jiàn)到小朋友落入水缸，當“救人離水”行不通時(shí)，果斷地砸破水缸，“讓水離人”救了小朋友的命
B.病人因胸痛來(lái)門(mén)診檢查，醫生根據經(jīng)驗考慮可能是氣胸、肺炎、心絞痛等，經(jīng)各項檢查，確診為肺炎
C.根據草莓比香蕉貴，香蕉比蘋(píng)果貴，蘋(píng)果比桔子貴得出草莓比桔子貴
D.畫(huà)家在藝術(shù)創(chuàng )作的時(shí)候，事先要在腦海中將自己想要呈現的主題、構圖和色彩進(jìn)行安排，呈現出一幅草圖
5.類(lèi)比推理是指根據兩個(gè)(或兩類(lèi))對象之間在某些方面的屬性相似或相同的關(guān)系，推出它
們在其他方面的屬性也可能相似或相同的邏輯方法。
以下推理過(guò)程沒(méi)有應用類(lèi)比推理的一項是( )。
A.由“敲擊木桶可以大致判斷桶內的酒量”推斷出“叩擊胸腔可以大致判斷胸腔積液的量”
B.由“氯霉素可以影響幼齡小白鼠的骨骼發(fā)育”推斷出“氯霉素可似影響幼兒的骨骼發(fā)育”
C.由“從這個(gè)病人的痰中發(fā)現了癌細胞”推斷出“這個(gè)病人患了肺癌”
D.由“顏色鮮艷的蘑菇一般具有毒性”推斷出“顏色鮮艷的蛇一般具有毒性”
（江蘇公務(wù)員網(wǎng)http://www.jsgwy.com.cn）參考答案解析
1.C【解析】C項說(shuō)的是政策制定起到的效果，并沒(méi)有說(shuō)明投入了什么工作量，所以未體現行政效率高低。
2.D【解析】將每個(gè)選項代入到定義中來(lái)判斷，A項中不能夠反映出“屬于特定的社會(huì )群體”，不屬于社會(huì )認同;B項中體現出的是學(xué)生對于老師這一職業(yè)的認同，而并非學(xué)生對于自己的認同，故予以排除;C項中體現不出作為軍人或作為學(xué)生群體一員所帶來(lái)的情感和價(jià)值意義;D項中的阿丘認識到了自己屬于納稅人的這一特定社會(huì )群體，并且感到自己作為這個(gè)群體的成員可以間接地報效祖國，認識到了自己的價(jià)值意義，屬于社會(huì )認同。故本題選D。
3.B【解析】代入排除法，題干定義的要求是“解決某一問(wèn)題”、“暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情”。
4.A【解析】A項很明顯列出了兩種不同的救人途徑，正確;B項醫生治病時(shí)是從同一方向思考的，排除;C是邏輯推理過(guò)程;D是想象的過(guò)程。
5.C【解析】C項屬于因果推理。
