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判斷
江蘇公務(wù)員邏輯判斷練習題及精解(6)
http://wap.cqfhp.com/       2012-05-09      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
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  1.比如你自己,過(guò)去未嘗不知道莫扎特的特色,但你對他并沒(méi)有發(fā)生真正的共鳴;感之不深,自然愛(ài)之不切了;愛(ài)之不切,彈出來(lái)自然不夠味兒;而越是不夠味兒,越是引不起你的興趣,如此下去,你對一個(gè)作家的了解當然無(wú)從深入。由此可推出(    )。


  A.只要深入地了解一個(gè)作家,就一定能與之產(chǎn)生共鳴


  B.感之越深,自然愛(ài)之越切


  C.愛(ài)之越切,彈出來(lái)當然也就夠味兒


  D.彈出來(lái)的越是夠味兒,你就會(huì )越有興趣


  2.唯物辯證法告訴我們,要全面地看問(wèn)題,不能以偏概全;要聯(lián)系地看問(wèn)題,防止孤立的觀(guān)點(diǎn);要發(fā)展地看問(wèn)題,不能靜止地看問(wèn)題。因此下列理解不正確的是(    )。


  A.看問(wèn)題要一分為二,既要看到好的一面,又要看到不好的一面


  B.不僅要看到事物本身,而且要看到它與周?chē)挛锏穆?lián)系


  C.人性都是一成不變的,對犯罪分子絕不能給他改過(guò)的機會(huì )


  D.共產(chǎn)主義一定會(huì )取得勝利


  3.教育上“誰(shuí)受益、誰(shuí)出錢(qián)”這一提法如果是正確的話(huà),只能理解為國家是教育的最大受益者。這是因為一方面,教育的經(jīng)濟效益,雖然不能直接、立即體現在市場(chǎng)經(jīng)濟交換過(guò)程中,卻存在于社會(huì )之中;另一方面,教育不僅有經(jīng)濟效益,而且是國家綜合國力的重要組成部分。因此(    )。


  A.教育經(jīng)費主要由國家承擔是合理的


  B.教育經(jīng)費應由個(gè)人、社會(huì )與國家共同承擔


  C.教育是個(gè)人的事情,因此經(jīng)費也應由本人負責


  D.應該實(shí)行由幼兒園到大學(xué)的免費教育


  4.1995年,中國選手在世界性的重大體育比賽中,共奪得103個(gè)世界冠軍,創(chuàng )造了57項世界紀錄,為歷史之最;1995年,中國升入大學(xué)的高中生只有15%的人體檢合格。因此,我們可以得出的正確結論是,在1995年,(    )。


  A.中國已成為世界的體育強國                  B.中國只有15%的高中生升入大學(xué)


  C.中國的競技體育達到了歷史的最高峰         D.大學(xué)入學(xué)體檢標準提高了


  5.在政策執行過(guò)程中,從上到下依然缺乏強有力的機構,專(zhuān)門(mén)負責檢查監督各種政策的貫徹落實(shí)情況。往往是一遇到需要解決的問(wèn)題,就下發(fā)一個(gè)文件,作出一些新規定,或成立新機構,而較少關(guān)心這些政策的執行情況。由于法律、法規或政策文件的落實(shí)缺乏監督保證體系,執行不執行都是一個(gè)樣,時(shí)間一久,令不行,禁不止之風(fēng)就會(huì )自然盛行。因此(    )。


  A.必須做到令行禁止


  B.必須加強政策執行的力度


  C.必須加強政策執行機構建設


  D.必須加強政策執行的監督檢查工作

 

 

 

 

  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.jsgwy.com.cn)參考答案解析


  1.A。【解析】由本題可推知,對作家沒(méi)有真正的共鳴,對一個(gè)作家的了解就無(wú)從深入,A是本題的“逆否命題”,所以為正確答案。B、C、D是本題的“否命題”,由題目無(wú)法推出。


  2.C。【解析】此題有三個(gè)陳述,分別要求用全面的觀(guān)點(diǎn)、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。A體現了全面的觀(guān)點(diǎn),B體現了聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),D體現了發(fā)展的觀(guān)點(diǎn),只有C是以一種靜止的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題,故不正確。注意,本題是選擇“不正確”的一項。


  3.A。【解析】由陳述可知,教育上最大的受益者是國家,根據“誰(shuí)受益、誰(shuí)出錢(qián)”的說(shuō)法,當然應該主要由國家來(lái)承擔教育經(jīng)費,故選擇A。題中未提到個(gè)人,因此可排除B、C項;由這段陳述中不能得出從幼兒園到大學(xué)免費教育的結論,可排除D。


  4.C。【解析】本題有兩個(gè)陳述。一個(gè)是論述競技體育,一個(gè)是論述升入大學(xué)的高中生的體檢。雖然1995年我國競技體育的水平高,為歷史之最,但陳述中并未給出我國已是體育強國,A不正確;陳述中說(shuō)“中國升入大學(xué)的高中生只有15%的人體驗合格”,而不是“中國只有15%的高中生升入大學(xué)”,故B不正確;陳述中沒(méi)有論述體檢標準是否提高的問(wèn)題,也無(wú)法推論出體檢標準提高的結論,故D不正確;以上三個(gè)選項對于題中的兩個(gè)陳述都不符合,C選項符合第一個(gè)陳述,故只有C符合題意。


  5.C。【解析】此題有三個(gè)陳述,分別要求用全面的觀(guān)點(diǎn)、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。A體現了全面的觀(guān)點(diǎn),B體現了聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),D體現了發(fā)展的觀(guān)點(diǎn),只有C是以一種靜止的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題,故不正確。注意,本題是選擇“不正確”的一項。



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