判斷
2014年江蘇公務(wù)員行測圖形推理習題及精解(3)
http://wap.cqfhp.com/ 2013-09-16 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
1、桃李：學(xué)生
A. 杏壇：醫學(xué)界
B. 汗青：史冊
C. 糟糠：妻子
D. 桑梓：樹(shù)林
2、水滴石穿：堅持
A. 積勞成疾：勞累
B. 才高識遠：才能
C. 厚積薄發(fā)：積累
D. 否極泰來(lái)：運氣
3、毛巾：洗手
A. 話(huà)筒：對話(huà)
B. 鮮花：送人
C. 樹(shù)葉：清掃
D. 信封：寫(xiě)信
4、推敲：修改
A. 改革：發(fā)展
B. 競爭：效率
C. 采購：內需
D. 占領(lǐng)：市場(chǎng)
5、凈化：污染
A. 轉移：損失
B. 宣泄：壓力
C. 拖沓：及時(shí)
D. 縱容：約束
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn）參考答案解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.“桃李滿(mǎn)天下”中的桃李指學(xué)生，“留取丹心照汗青”中的汗青指史冊。杏壇指孔子講學(xué)的地方，杏林指的是中醫界；糟糠指的是共過(guò)患難的妻子；桑梓指的是家鄉。
2.水滴石穿比喻只要堅持不懈，就能成功，強調了堅持的重要性；厚積薄發(fā)形容只有準備充分才能辦好事情，強調了積累的重要性。其他各項都沒(méi)有這種關(guān)系。
3.洗手的時(shí)候會(huì )用到毛巾，寫(xiě)信的時(shí)候會(huì )用到信封；且洗手和寫(xiě)信都是之前的動(dòng)作過(guò)程。
4.推敲之后修改，改革之后發(fā)展。
5.凈化可以減少污染，宣泄可以減輕壓力。
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