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江蘇公務(wù)員考試行測答題技巧：數學(xué)運算注重知識點(diǎn)運用
http://wap.cqfhp.com/ 2014-02-13 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
數學(xué)運算是公務(wù)員考試的一類(lèi)重要題型，不僅能測查考生的數字敏感度和計算能力，也能測查考生的分析能力和思維的發(fā)散性。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）告訴考生，隨著(zhù)考試難度的逐年提升，數學(xué)運算這類(lèi)題對考生提出的要求也越來(lái)越高，現階段知識點(diǎn)的綜合運用是非常重要的一種考察形式。
比如：在一次國際象棋的比賽中，每?jì)蓚€(gè)人都要賽一場(chǎng)，勝者得2分，平局兩人各得1分，負者得0分。現有五位同學(xué)統計了全部選手的總分，分別是551，552，553，554，555，但只有一個(gè)統計是正確的，則共有_____選手參賽。
A ：22 B：23 C：24 D：25
答案：B
我們一起對這道題目包含的知識點(diǎn)進(jìn)行拆分
1） 奇偶性
每場(chǎng)比賽不論勝、負還是平局，兩人得分之和是2分，所以無(wú)論有多少名選手，選手的總分應該是偶數，即只有552、554中的一個(gè)是正確的。
2） 排列組合
設有n名選手參賽，則共有
=
場(chǎng)
=場(chǎng) 則選手總分為：2*=n（n-1）
=n（n-1） 即選手總分能寫(xiě)成兩個(gè)連續自然數之積
3） 數的拆分
552=2*2*2*3*23=24*23 554=2*277
我們剛才設有n名選手，結合n（n-1）可知道，共有24名參賽選手。
這一道題涉及到了三個(gè)知識點(diǎn)，雖然三個(gè)知識點(diǎn)的應用都屬于比較常規的考法，但是三個(gè)知識點(diǎn)的綜合運用是這道題的難點(diǎn)。
1.三個(gè)知識點(diǎn)的應用條件在題干中沒(méi)有明確的表示。比如當題目中出現了n個(gè)數的乘積是N這樣的條件時(shí)，我們才會(huì )想到用數的拆分這個(gè)知識點(diǎn)，但是題目的題干描述中沒(méi)有任何明顯的線(xiàn)索讓我們想到用數的拆分，所以知識點(diǎn)的敏感度對于解題起到了至關(guān)重要的作用。
2.利用數字的奇偶特性作為解題的突破口非常少見(jiàn)。在歷年的公務(wù)員考試中，單獨考察奇偶性的題目不乏實(shí)例，但是一道綜合題利用奇偶性入手，題目設計的非常巧妙。
3.要求有扎實(shí)深厚的專(zhuān)題積累。出現了一個(gè)條件要迅速準確的切入到對應的知識點(diǎn)，這要求對數學(xué)運算的每一個(gè)專(zhuān)題要非常熟悉。而且要能靈活運用。
現在的公務(wù)員考試已經(jīng)不是靠簡(jiǎn)單的技巧可以取勝的了，越來(lái)越側重對考生綜合素質(zhì)的考察，數學(xué)運算這類(lèi)題對考生綜合運用知識點(diǎn)的能力要求更高。
我們建議各位考生，充分利用給定的條件，靈活運用掌握的知識點(diǎn)是現在解決此類(lèi)題目的不二法門(mén)。希望廣大考生認真備考提升能力，在考試當中一舉奪魁。
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