2015年國家公務(wù)員考試即將來(lái)臨，廣大考生也進(jìn)入了緊張的復習備考階段。復習的第一步，首先是要對國家公務(wù)員考試題型進(jìn)行綜合剖析和深入理解。為此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)結合歷年國考行測真題，對2012年—2014年的國家公務(wù)員考試題型進(jìn)行深度分析，以期能夠給予廣大考生的復習備考以專(zhuān)業(yè)的幫助與指導。
言語(yǔ)理解與表達主要測查報考者運用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。在國家公務(wù)員考試中，言語(yǔ)理解與表達主要有邏輯填空、片段閱讀和語(yǔ)句表達三大題型。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)結合多年教學(xué)經(jīng)驗對2012—2014年的國家公務(wù)員考試題型進(jìn)行了深度分析，以期能夠給予廣大考生的復習備考以專(zhuān)業(yè)的幫助與指導。
一、題型分析
2012-2014年國家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達考查題型分析表
| 年份/題型 | 言語(yǔ)理解與表達 | 合計 | ||
| 邏輯填空 | 閱讀理解 | 語(yǔ)句表達 | ||
| 2014年 | 20 | 16 | 4 | 40 |
| 2013年 | 20 | 15 | 5 | 40 |
| 2012年 | 20 | 16 | 4 | 40 |
2012-2014年國考言語(yǔ)理解與表達考查題量一直保持在40道，主要考查題型包括邏輯填空、閱讀理解和語(yǔ)句表達。
二、邏輯填空真題分析
2012-2014年國家公務(wù)員考試邏輯填空考查情況分析表
| 考點(diǎn) | 題量 | 考查頻率 | 難度系數 | |||
| 2014年 | 2013年 | 2012年 | ||||
| 實(shí)詞 | 一空 | 1 | 0 | 0 | ★☆☆☆☆ | ★☆☆☆☆ |
| 兩空 | 6 | 4 | 5 | ★★★★★★ | ★★★★☆★ | |
| 三空 | 2 | 4 | 3 | ★★★★☆ | ★★★★☆ | |
| 成語(yǔ) | 一空 | 2 | 2 | 2 | ★★★★☆ | ★★★☆☆ |
| 兩空 | 4 | 4 | 0 | ★★★☆☆ | ★★★☆☆ | |
| 三空 | 1 | 2 | 0 | ★★☆☆☆ | ★★★☆☆ | |
| 實(shí)詞+成語(yǔ) | 兩空 | 2 | 2 | 7 | ★★★★★ | ★★★★☆ |
| 三空 | 2 | 2 | 3 | ★★★★☆ | ★★★★☆ | |
2014年國家公務(wù)員考試邏輯填空題型考查比重分析圖
近三年國家公務(wù)員考試中邏輯填空題總題量一直穩定在20道，主要是對實(shí)詞與成語(yǔ)的考查，其中對成語(yǔ)的考查呈逐年上升的趨勢，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認為，這一點(diǎn)體現了公務(wù)員考試對傳承傳統文化的重視。
三、閱讀理解真題分析
2012-2014年國家公務(wù)員考試閱讀理解考查情況分析圖
2014年國家公務(wù)員考試閱讀理解題型考查占比圖
由上表可知，閱讀理解的考查以主旨觀(guān)點(diǎn)型題目為主，這反映了國家公務(wù)員考試閱讀理解題的考查傾向——重點(diǎn)考查考生對文段的精神主旨、主題大意的把握能力。
四、語(yǔ)句表達真題分析
2012-2014年國家公務(wù)員語(yǔ)句表達考查情況分析表
| 考點(diǎn) | 題量 | 考查頻率 | 難度系數 | ||
| 2014年 | 2013年 | 2012年 | |||
| 語(yǔ)句排序 | 2 | 2 | 2 | ★★★★☆ | ★★★★☆ |
| 語(yǔ)句填充 | 2 | 3 | 2 | ★★★★☆ | ★★★☆☆ |
2011-2012年國家公務(wù)員考試中語(yǔ)句表達題量穩定為4道，2013年增加為5道，2014年又是4道。主要考查語(yǔ)句連貫，且逐漸走向語(yǔ)句排序與語(yǔ)句填充并重的趨勢，這表明語(yǔ)句連貫命題經(jīng)過(guò)不斷調整漸趨穩定。這種題目均是考查考生對句與句、句與段之間連貫性的掌握情況。
