在歷年國家公務(wù)員考試行測科目中，資料分析占據著(zhù)重要地位，這部分題目主要以文字、表格、圖形等形式出現，考察考生對文字、圖表及材料的綜合理解與分析加工能力。而這一部分往往也因其龐大的閱讀量和計算量讓考生望而卻步，致使許多考生在這一部分得分率并不高，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）針對這種問(wèn)題出現的根源進(jìn)行了研究，以便幫助考生找出對策克服恐懼。
1、概念理解有障礙
資料分析中材料、文字及圖表眾多，許多考生由于心理恐懼以及平時(shí)缺乏練習而不愿讀材料或讀不懂材料，致使考試過(guò)程中解題效率并不高。特別是一些陌生、不常見(jiàn)的概念足以讓考生在閱讀中停滯不前，比如“增加值”、“百分點(diǎn)”等。
2、材料閱讀無(wú)技巧
許多考生在做資料分析題時(shí)都喜歡先入為主地看數據，實(shí)際上材料當中數據眾多，不容易記住，即使記住了在解題過(guò)程中也不一定用得上。因此，讀數據是一個(gè)誤區。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生先閱讀問(wèn)題中的關(guān)鍵名詞，并把關(guān)鍵名詞在材料中出現的位置做好標記，然后在做好標記的位置附近快速地找出相應數據，從而提升閱讀效率。
3、速算技巧沒(méi)掌握
資料分析部分數值大、計算量大，耗費時(shí)間。事實(shí)上，資料分析部分對考生的考察重點(diǎn)并不是計算能力，而是推理和分析能力。考生們熟練掌握了速算技巧后，在資料分析這一部分會(huì )有很大的提分空間。
比如：54321×12.5%/（1+12.5%）可以轉換為：54321/9。
4、地理位置處劣勢
行測試卷中資料分析通常是最后一部分，而考生習慣性的做題順序是從第一道題開(kāi)始按順序往后做。顯而易見(jiàn)，按這個(gè)順序做題到最后所剩時(shí)間不會(huì )太多，做資料分析這部分就會(huì )很吃力，從而造成不得不放棄或者做不完的情況。因此，在行測考試中，考生不一定要按照卷面題型排列來(lái)依次做題中教育版權，可以先做自己擅長(cháng)的題型，將難度最高的數量關(guān)系放在最后解答，合理安排考試時(shí)間有助于考生提高分數。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認為，資料分析表面上看起來(lái)閱讀量大、計算量大，讓考生心生畏懼，事實(shí)上只要掌握相應的閱讀和速算技巧，這一部分就是一只“紙老虎”，我們可以輕松將其拿下。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
