演繹推理是公務(wù)員考試的必考題型，其中智力推理是常考題型，每年都會(huì )有1-2道。智力推理主要包括真假型、排序型、匹配型、數學(xué)型、其他型五種題型。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)總結了巧解此類(lèi)題型的方法口訣，并介紹這五種題型的解題技巧。
推理解題口訣：
確定條件出發(fā)推，相關(guān)條件作突破;
假設代入最常用，選項全面可排除;
幾類(lèi)元素列圖表，先后順序需注意。
一、真假型
題干特點(diǎn)：題干給出幾句對話(huà)(猜測)及其真假情況，但并未指明哪句為真哪句為假，要求根據所給條件進(jìn)行推理。
【例題1】 甲乙丙丁四人的車(chē)分別為白色、銀色、藍色和紅色。在問(wèn)到他們各自車(chē)的顏色時(shí)，甲說(shuō)：“乙的車(chē)不是白色。”乙說(shuō)：“丙的車(chē)是紅色的。”丙說(shuō)：“丁的車(chē)不是藍色的。”丁說(shuō)：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車(chē)是紅色的，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話(huà)。”
如果丁說(shuō)的是實(shí)話(huà)，那么以下說(shuō)法正確的是( )。
A.甲的車(chē)是白色的，乙的車(chē)是銀色的
B.乙的車(chē)是藍色的，丙的車(chē)是紅色的
C.丙的車(chē)是白色的，丁的車(chē)是藍色的
D.丁的車(chē)是銀色的，甲的車(chē)是紅色的
解析：題干要求根據四人所說(shuō)的話(huà)來(lái)判斷與車(chē)的顏色的對應關(guān)系。只有丁的話(huà)是確定條件，可知“說(shuō)實(shí)話(huà)的人的車(chē)是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說(shuō)實(shí)話(huà)”。
觀(guān)察甲、乙、丙的話(huà)，發(fā)現乙的話(huà)中提到了紅色，與該條件有關(guān)，可以此作為突破口。
顯然，乙不可能說(shuō)實(shí)話(huà)，否則乙和丙的車(chē)都是紅色的，不符合題意;由乙的話(huà)為假可知丙的車(chē)不是紅色的，那么丙說(shuō)的也不是實(shí)話(huà)，則丁的車(chē)是藍色的。所以說(shuō)實(shí)話(huà)的是甲，甲的車(chē)是紅色的。由甲的話(huà)“乙的車(chē)不是白色”是實(shí)話(huà)，可知乙的車(chē)是銀色，則丙的車(chē)是白色的。因此答案為C。
點(diǎn)撥：當題干信息只有唯一一個(gè)確定條件時(shí)，可由與該條件相關(guān)的話(huà)的真假入手解題。
真假型題目的解題關(guān)鍵是找到題目的突破口，通常可以從確定條件、一致條件和唯一條件這幾個(gè)點(diǎn)出發(fā)，需要大家多做題多積累經(jīng)驗，此外，假設法和代入法是真假型題目的通用解法，如果在考場(chǎng)上一時(shí)沒(méi)有思路，可直接進(jìn)行假設或代入。
二、排序型
題干特點(diǎn)：題干給出多個(gè)確定條件，只涉及了一類(lèi)元素，但這些元素存在時(shí)間上的先后順序、位置上的次序關(guān)系或者數量、程度的比較關(guān)系等等。
【例題2】 在同一側的房號為1、2、3、4的四間房里，分別住著(zhù)來(lái)自韓國、法國、英國和德國的四位專(zhuān)家。有一位記者前來(lái)采訪(fǎng)他們，
①韓國人說(shuō)：“我的房號大于德國人，且我不會(huì )說(shuō)外語(yǔ)，也無(wú)法和鄰居交流”;
②法國人說(shuō)：“我會(huì )說(shuō)德語(yǔ)，但我卻無(wú)法和我的鄰居交流”;
③英國人說(shuō)：“我會(huì )說(shuō)韓語(yǔ)，但我只可以和一個(gè)鄰居交流”;
④德國人說(shuō)：“我會(huì )說(shuō)我們這四個(gè)國家的語(yǔ)言”。
那么，按照房號從小到大排，房間里住的人的國籍依次是( )。
A.英國 德國 韓國 法國 B.法國 英國 德國 韓國
C.德國 英國 法國 韓國 D.德國 英國 韓國 法國
解析：題干有多個(gè)確定條件，且選項都涉及所有對象，可直接根據題干條件使用排除法。
由①可知韓國人的鄰居不會(huì )說(shuō)韓語(yǔ)，進(jìn)而由③和④可知英國人與德國人都不是韓國人的鄰居，排除A、B、D三項。因此答案為C。
排序型題目的解題關(guān)鍵是由能確定位置的元素出發(fā)，優(yōu)先排列與該元素相關(guān)的其他元素的位置，通常需要使用圖表來(lái)確定位置或時(shí)間的先后順序。對于比較大小的題目，需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的數學(xué)運算，計算過(guò)程中需要注意區別“>”、“<”與“≥”、“≤”的不同。
三、匹配型
題干特點(diǎn)：題干給出多個(gè)確定條件，且涉及兩類(lèi)或兩類(lèi)以上元素之間的對應關(guān)系。匹配型與排序型的不同之處只在于匹配型將排序型中的“位置”、“時(shí)間”變換為其他類(lèi)型的元素。因此解題方法也與排序型類(lèi)似。
【例題3】 甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人。現在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。
由此可以推知( )。
A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小
C.河南人比山東人年齡大 D.湖北人年齡最小
解析：題干描述的是幾類(lèi)元素間的相互關(guān)系，貫穿所有條件的是年齡的大小關(guān)系，根據“甲和河南人不同歲”和“河南人比乙年齡小”可知，甲和乙不是河南人，因此丙是河南人。
結合“丙比湖北人年齡大”，可將題干的年齡關(guān)系表示如下：乙>丙(河南人)>湖北人，則乙是山東人，甲是湖北人。他們之間的年齡關(guān)系為：乙(山東人)>丙(河南人)>甲(湖北人)。
對比選項，只有D項正確。因此答案為D。
匹配型題目的解題關(guān)鍵是首先將能確定對應關(guān)系的元素通過(guò)圖表等形式表現出來(lái)，然后再根據題干的其他條件通過(guò)排除，確定其他元素的對應關(guān)系。
四、數學(xué)型
題干特點(diǎn)：題干往往會(huì )出現數字、倍數關(guān)系或者其他與數學(xué)知識相關(guān)的條件，與數學(xué)運算部分的推理題目有一定的相似性。
【例題4】 某市實(shí)行人才強省戰略，2010年從國內外引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才1000名，其中，管理類(lèi)人才361人，非管理類(lèi)不具有博士學(xué)位的人才250人，國外引進(jìn)的非管理類(lèi)人才206人，國內引進(jìn)的具有博士學(xué)位的252人。
根據以上陳述，可以得出( )。
A.國內引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才少于70人
B.國內引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才多于70人
C.國外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才少于70人
D.國外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才多于70人
解析：題干將1000名優(yōu)秀人才作了以下三種劃分：①管理類(lèi)與非管理類(lèi);②具有博士學(xué)位與不具有博士學(xué)位;③國外引進(jìn)與國內引進(jìn)。
由題干可知，非管理類(lèi)人才共有1000-361=639人，其中國外引進(jìn)的或不具有博士學(xué)位的非管理類(lèi)人才≤250+206=456人，則從國內引進(jìn)的具有博士學(xué)位的非管理類(lèi)人才≥639-456=183人，則從國內引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才≤252-183=69人，因此答案為A。
數學(xué)型題目的解題關(guān)鍵是將數學(xué)方法與邏輯思維相結合，通常這類(lèi)題目在演繹推理題中并不需要過(guò)多的計算，關(guān)鍵是抓住已知條件和所求條件之間的邏輯關(guān)系。
五、其他型
題干特點(diǎn)：題干給出多個(gè)確定條件，且不屬于以上幾種類(lèi)型的題目。
【例題5】 七名候選人中有女性三人：張麗、孫美和朱萍，男性四人：趙海、王波、李田和胡慶。現要從這七名候選人中選出三人組成某委員會(huì )，且符合以下規則：孫美和王波不能同時(shí)入選，胡慶不能與女性候選人同時(shí)入選。
問(wèn)如果趙海和李田不入選，那么該委員會(huì )的組成有幾種可能?
A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種
解析：根據趙海和李田不入選，只剩三名女性和王波、胡慶兩名男性，則肯定有女性入選。由“胡慶不能與女性候選人同時(shí)入選”可知，胡慶不入選。還有三名女性和王波。
由“孫美和王波不能同時(shí)入選”，假設王波入選，則孫美不入選，張麗、朱萍入選;假設王波不入選，則三名女性同時(shí)入選。
所以有兩種組成：①三名女性;②張麗、朱萍和王波。因此答案為B。
其他型題目的解題關(guān)鍵同樣是從確定條件出發(fā)，然后依次推理得出答案。解題過(guò)程中同樣可使用列表法、假設法等解題方法。
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