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言語(yǔ)
江蘇公考言語(yǔ)理解與表達精題練習
http://wap.cqfhp.com/       2009-05-18      來(lái)源:江蘇公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

1.基因藥物發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。其一是細菌基因工程,它是通過(guò)原核細胞(常用大腸桿菌)來(lái)表達目的基因。然而不少人類(lèi)或哺乳動(dòng)物的基因在細菌等原核生物中不能表達,或者表達的目的產(chǎn)品往往沒(méi)有生物活性,必須經(jīng)過(guò)一系列的修飾加工、剪切后才能成為有效的藥物。這個(gè)過(guò)程是相當復雜的,成本和工藝上也有很多問(wèn)題。
   從這段文字我們不能推出的是(  )。
   A.“人類(lèi)或哺乳動(dòng)物的基因”是“目的基因”
   B.“表達的目的產(chǎn)品”是在原核細胞中產(chǎn)生的
   C.“原核生物”是細菌
   D.“沒(méi)有生物活性”的目的產(chǎn)品,不能直接作為“有效的藥物”

2.建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實(shí)用的生活要求,但在建筑史上,人類(lèi)對解決生活實(shí)用而付出的合作勞動(dòng)卻遠遠不如對非實(shí)用方面付出的多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀念碑、園林等,這些全部或基本上服務(wù)于精神生活的建筑,其成就遠遠超過(guò)了住宅、作坊、堡壘等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑。建筑形式、建筑風(fēng)格的演變,往往是一代社會(huì )物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見(jiàn)證,在西方,人們形象地稱(chēng)建筑是“石頭寫(xiě)成的歷史”。
   人們形象地稱(chēng)建筑是“石頭寫(xiě)成的歷史”,其原因是(  )。
   A.建筑凝聚著(zhù)人類(lèi)物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動(dòng),是人類(lèi)自覺(jué)改造客觀(guān)世界的直接結果
   B.建筑服務(wù)于精神生活成就突出,其形式、風(fēng)格的演變,常是一代社會(huì )物質(zhì)生活和精神生活的見(jiàn)證
   C.建筑是一個(gè)重要的審美對象,而對其具體觀(guān)照會(huì )獲得更多的美學(xué)感受
   D.建筑服務(wù)于精神生活,也服務(wù)于物質(zhì)生活,兩者都包涵了歷史的審美因素

3.現代物理學(xué)理論認為,介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成,但又不同于質(zhì)子和中子這類(lèi)由3個(gè)夸克所構成的強子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構成。介子種類(lèi)較多,但因其壽命很短,性質(zhì)也不穩定,在人們日常生活中并不存在。
  根據這段文字,下列說(shuō)法錯誤的是(  )。
  A.介子與質(zhì)子、中子一樣,都屬于基本粒子
  B.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成
  C.構成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反
  D.介子壽命很短,在日常生活中并不存在

4.一個(gè)知名的企業(yè)向社會(huì )招聘高級管理人才,面試中有一道試題:“請寫(xiě)出你原來(lái)所在單位的最大秘密和對我公司有何價(jià)值?”應聘者對此各陳所見(jiàn),但最后被錄用的卻是一位對此題交白卷者。有人問(wèn)及原因,老總回答說(shuō):“這樣的人值得信任。”
  這段文字的主旨是(  )。
  A.聰明的不做勝過(guò)愚蠢的做
  B.有創(chuàng )新精神才能出奇制勝
  C.能保守秘密的人值得信任
  D.人格是成功的重要因素

5.早在20世紀20年代,梁?jiǎn)⒊壬鸵岩庾R到國人對“科學(xué)”存在失之偏頗的理解。他指出:“那些絕對的鄙厭科學(xué)的人且不必責備,就是相對的尊重科學(xué)的人,還十個(gè)有九個(gè)不了解科學(xué)的性質(zhì)。他們只知道科學(xué)研究所產(chǎn)生的結果,而不知道科學(xué)本身的價(jià)值……我們若不拿科學(xué)精神去研究,便做哪一門(mén)學(xué)問(wèn)也做不成。”梁先生將國人對科學(xué)的態(tài)度,概括為兩點(diǎn):一是把科學(xué)看得太低了,太粗了;二是把科學(xué)看得太呆了,太窄了。
  從這段文字,我們不能推出的是(  )。
  A.“把科學(xué)看得太低、太粗”的人指的是“絕對的鄙厭科學(xué)的人”
  B.“那些絕對的鄙厭科學(xué)的人且不必責備”,其原因是他們信奉宗教神權
  C.梁先生認為那些“十個(gè)有九個(gè)不了解科學(xué)的性質(zhì)”的人是因為把科學(xué)看得“太窄”了,這些人實(shí)際上也是不懂科學(xué)精神
    D.梁先生認為中國人如果不能正確理解科學(xué)精神,就將被現代科學(xué)所淘汰

 

 

 

 

 

 

 


參考答案解析
  
1.C【解析】由原文“人類(lèi)或哺乳動(dòng)物的基因在細菌等原核生物”可得:細菌是一種原核生物,但原核生物并不等于細菌,故C項錯誤。
  
2.B【解析】根據文意,“建筑形式、建筑風(fēng)格的演變,往往是一代社會(huì )物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見(jiàn)證”,是該段文字的主要內容,也是稱(chēng)建筑為“石頭寫(xiě)成歷史”的原因。
  
3.C【解析】由原文“不同于質(zhì)子和中子這類(lèi)由3個(gè)夸克所構成的強子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構成”可得,C項的表述是錯誤的。
  
4.D【解析】由該段文意可得:A、B兩項脫離主旨。這段文字通過(guò)一場(chǎng)面試說(shuō)明了人格的重要性。C項的觀(guān)點(diǎn)只是這段文字的現象,有點(diǎn)片面性,故只有D項符合。
  
5.B【解析】該段文字主要是講科學(xué)精神,而“那些絕對的鄙厭科學(xué)的人且不必責備”的原因在文中并未提及,B項的說(shuō)法屬于無(wú)中生有,故B項錯誤。



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