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言語(yǔ)
江蘇公考言語(yǔ)理解與表達精題練習
http://wap.cqfhp.com/       2009-07-16      來(lái)源:江蘇公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

1.是呀!夢(mèng)想多美呀!但是,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )閱歷的豐富,我們的夢(mèng)想卻越來(lái)越少了!因為有很多我們想要的,我們最喜歡的、最?lèi)?ài)的生活在我們經(jīng)歷了諸多人生的坎坷和無(wú)奈以后,已經(jīng)被我們自己給否決了。“那樣的生活離我太遙遠了!”“那些我想要的是不可能屬于我的!”于是,生活漸漸失去了曾經(jīng)向往的美好的色彩。
  這段話(huà)想要告訴我們的是(  )。
  A..夢(mèng)想非常美好B.我們已經(jīng)沒(méi)有了夢(mèng)想
  C.我們自己否決了自己的夢(mèng)想D.我們應該保有美好的夢(mèng)想

2.魚(yú)翅是鯊魚(yú)鰭中的細絲狀軟骨。魚(yú)翅本身并沒(méi)有什么味道,魚(yú)翅湯的美味主要來(lái)自它的配料。從營(yíng)養學(xué)的角度看,魚(yú)翅并不具有特殊的營(yíng)養價(jià)值,它的主要成分是膠原蛋白質(zhì),膠原蛋白質(zhì)缺少色氨酸和半胱氨酸,是不完全蛋白質(zhì),營(yíng)養價(jià)值并不高,還比不上含有完全蛋白質(zhì)的鯊魚(yú)肉。
    這段文字的主要內容是(  )
    A.魚(yú)翅的功用B.魚(yú)翅的主要成分
    C.魚(yú)翅美味的來(lái)源D.魚(yú)翅概述

3.盡管有學(xué)者說(shuō)“后現代知識并不是什么異端邪說(shuō),也不是什么靈丹妙藥”,但我們遺憾地看到還是有人把它當成了“靈丹妙藥”,以為一切問(wèn)題在“后學(xué)”框架內都可以迎刃而解,實(shí)際上卻在對于具體問(wèn)題的討論中常常陷人自相矛盾的理論困境。不能不說(shuō),各種“新”的“主義”為我們開(kāi)闊思路、糾正理論偏頗、進(jìn)行文學(xué)、文論研究的多元探索提供了重要的理論參考與話(huà)語(yǔ)資源,但其帶來(lái)的某種程度上的理論偏差與混亂也需要我們去辨別和澄清。
  這段文字主要強調的是(  )。
  A.“后現代知識”是否是“靈丹妙藥”
  B.“后現代知識”為我們提供了重要的理論參考
  C.我們需要去辨別“后現代知識”的某種程度上的理論偏差與混亂
  D.“后現代知識”不能解決所有的問(wèn)題

4.歷史是由一系列彼此關(guān)系錯綜復雜而有時(shí)間連續性的事件所組成的,而決定歷史發(fā)展的卻是人的活動(dòng)。小說(shuō)史作為整個(gè)歷史的一個(gè)側面,也概莫能外。從事小說(shuō)創(chuàng )作的人的綜合素質(zhì)決定著(zhù)小說(shuō)的質(zhì)量,一個(gè)時(shí)代的創(chuàng )作群體的整體素質(zhì)自然也決定著(zhù)這個(gè)時(shí)代的小說(shuō)面貌。
  這段文字主要強調的是(  )。
  A.人的活動(dòng)決定歷史的書(shū)寫(xiě)
  B.歷史的內涵
  C.小說(shuō)史和歷史的關(guān)系
  D.小說(shuō)創(chuàng )作者的整體素質(zhì)決定著(zhù)小說(shuō)史的書(shū)寫(xiě)

5.醫藥的供求不能遵循利潤最大化,而應服務(wù)于社會(huì )效益最大化。因為疾病的治愈,受益的不僅是公民個(gè)人或者是個(gè)別家庭,受益更多的是整個(gè)社會(huì )——它既恢復了個(gè)體為社會(huì )創(chuàng )造財富的勞動(dòng)能力,更重要的是防止疾病在更大的范圍流傳從而保護更多的人群。這段文字的主要內容是(  )。
  A.醫藥供求應服務(wù)于社會(huì )效益最大化
  B.社會(huì )效益最大化的內涵
  C.治愈疾病對整個(gè)社會(huì )有利
    D.醫藥的供求不應該追求利潤最大化

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


參考答案解析
  
1.D【解析】這是一道意圖推斷題。作者在首句就提出夢(mèng)想是美好的。接著(zhù)用“但是”話(huà)鋒一轉,提出我們現在夢(mèng)想卻越來(lái)越少,接著(zhù)分析這種現象的原因。由此可知,作者認為我們應該保有美好的夢(mèng)想。因此選D。
  
2.D【解析】本題是主旨題。文段是說(shuō)明文中的一段。首句提出魚(yú)翅是什么,接著(zhù)介紹菜肴魚(yú)翅美味的來(lái)源,然后說(shuō)明魚(yú)翅的主要成分。B、C項指闡述了部分內容,A項文段中沒(méi)有體現,只有D項概括性最強。因此正確答案為D。

3.C【解析】本題是主旨題。首句轉折詞“但”后說(shuō)明現在有人認為后現代知識可以解決一切問(wèn)題。然后用“實(shí)際上”提出這種說(shuō)法是站不住腳的。接著(zhù)作者闡明自己的觀(guān)點(diǎn),后現代知識有重要的參考價(jià)值,“但其帶來(lái)的某種程度上的理論偏差與混亂也需要我們去辨別和澄清。”可見(jiàn)作者要強調的是“但”之后的內容。因此,正確答案是C項。

4.D【解析】這是一道主旨題。首句提出人的活動(dòng)決定歷史。第二句指出小說(shuō)史是歷史的一部分,也是由人的活動(dòng)決定的,第三句說(shuō)明小說(shuō)史是由小說(shuō)創(chuàng )作群體的整體素質(zhì)決定的。由此可知,前兩句都是在為最后一句作者的觀(guān)點(diǎn)做鋪墊的。因此D項是作者最想說(shuō)明的。正確答案為D。

5.A【解析】這是一道主旨題。文段首句即是作者的觀(guān)點(diǎn),第二句是對觀(guān)點(diǎn)的解釋說(shuō)明,因此正確答案為A項。



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