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　　1、個(gè)體戶(hù)目前正面臨日益__________的競爭和稅費兩大壓力，個(gè)體戶(hù)的急劇減少導致大量小資金無(wú)法進(jìn)行常規創(chuàng )業(yè)，從而轉向投機，進(jìn)而使社會(huì )的不穩定程度__________。

　　填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（　　）。

　　A. 殘酷、加劇

　　B. 殘酷、加大

　　C. 激烈、加劇

　　D. 激烈、加大

　　2、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人________的從容，一種終于停止向周?chē)鷂_______求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠卻又并不陡峭的高度。

　　填入橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（　　）。

　　A. 察言觀(guān)色　　申訴

　　B. 卑躬屈膝　　懺祈

　　C. 低聲下氣　　訴苦

　　D. 奴顏婢膝　　控訴

　　3、大抵是對那些過(guò)分關(guān)心的回帖有些不堪承受的好笑，她于是在自己的一首詩(shī)后的跟帖做了一個(gè)不__________的答復：文字只是一種姿態(tài)，不要把作者和其筆下的人物作__________的鏈接。

　　填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（　　）。

　　A. 領(lǐng)情、無(wú)謂

　　B. 明智、相應

　　C. 在意、無(wú)端

　　D. 冷靜、對等

　　4、我走進(jìn)__________的臨時(shí)教室，眼前的一幕讓我感動(dòng)不已。面對大地震，中國下一代最__________的回答，是朗朗書(shū)聲。

　　填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（　　）。

　　A. 破舊      響亮

　　B. 簡(jiǎn)陋      平靜

　　C. 破敗      平和

　　D. 簡(jiǎn)易      安靜

　　5、縱覽古今中外，大凡功績(jì)_______者，均能爭朝夕，搶_______，把時(shí)間最大限度地_______起來(lái)，這樣就等于_______了自己的生命。

　　A. 顯著(zhù)　時(shí)間　應用　延續

　　B. 卓著(zhù)　分秒　利用　延長(cháng)

　　C. 卓著(zhù)　時(shí)間　應用　延長(cháng)

　　D. 卓越　分秒　運用　延伸

　　1.第一空中，“殘酷”與“激烈”都可修飾“競爭”，但前者程度更重，與句中的“壓力”，“急劇減少”對應，排除C、D。由語(yǔ)境“急劇減少”可知，程度很劇烈，故第二空應填“加劇”，本題答案為A。

　　2.察言觀(guān)色：觀(guān)察別人的說(shuō)話(huà)或臉色。多指揣摩別人的心意。申訴：向上級或上屬機關(guān)申述情由；訴說(shuō)。卑躬屈膝：形容沒(méi)有骨氣，低聲下氣地討好奉承。懺祈：悔罪祈福。低聲下氣：形容說(shuō)話(huà)和態(tài)度卑下恭順的樣子。訴苦：向人訴說(shuō)自己的困難或痛苦。奴顏婢膝：指表情和動(dòng)作奴才相十足。形容人溜須拍馬、卑鄙無(wú)恥的樣子。控訴：向有關(guān)機關(guān)或公眾陳述受害經(jīng)過(guò)，請求對于加害者做出法律的或輿論的制裁。第一空B項“卑躬屈膝”和D項“奴顏婢膝”不符合整個(gè)文段健康正面的感情基調，故排除B、D項；第二空根據后文的“求告”，再比較A項申訴和C項“訴苦”，容易得出“申訴”更為恰當，故本題正確答案為A。

　　3.由前面“不堪承受”可知，“她”不是不“在意”，排除C。另外。由句意也無(wú)法得出這種回復不“明智”或不“冷靜”，故這里填這兩個(gè)詞不妥。領(lǐng)情：接受并感激別人的好意。對于“關(guān)心”，用是否“領(lǐng)情”更合適。無(wú)謂：不具備意義或結果。放在第二空也契合句意。

　　4.先看第一空，臨時(shí)教室的特點(diǎn)在于一個(gè)“簡(jiǎn)”字，但未必就是“破”的，因此用“破舊”、“破敗”修飾不合適，排除A、C。再看第二空，學(xué)生用朗朗書(shū)聲來(lái)回答大地震的不幸，體現出的是一種積極、平和的心態(tài)。D項的“安靜”一般是形容環(huán)境，不如B項的“平靜”妥當。

　　5.這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區別詞語(yǔ)的習慣搭配。

　　卓著(zhù)：突出顯著(zhù)，顯著(zhù)地表現出。

　　卓越：杰出，超出一般。

　　時(shí)間：準確的時(shí)刻或日期，事物（如某些行動(dòng)、過(guò)程或情況）存在或繼續的期間。

　　分秒：以分和秒計的很短時(shí)間。

　　應用：適用需要，以供使用。

　　運用：使用；利用。指把某種東西用于預期適合的某一目的或某人。

　　延續：照原來(lái)的樣子繼續下去。

　　延長(cháng)：擴展長(cháng)度，使更長(cháng)，時(shí)間上使更長(cháng)；延期；拖長(cháng)。

　　與“功績(jì)”搭配比較合適的是“卓著(zhù)”和“卓越”，排除A。后面“朝夕”與“分秒”相對應。與“時(shí)間”搭配的是“利用”，與“生命”搭配的是“延長(cháng)”。