在公務(wù)員行測考試中，言語(yǔ)理解中的主旨觀(guān)點(diǎn)題，可能會(huì )出現一些復雜的題目讓大家摸不著(zhù)頭腦，讀完整個(gè)文段不知道作者到底想表達的是什么觀(guān)點(diǎn)，不知道作者主要說(shuō)的內容是什么，這樣的題目往往容易做錯。今天，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（wap.cqfhp.com）來(lái)跟大家介紹“主題詞篩選”的方法，幫助大家快速抓取信息。
第一步，我們需要知道一個(gè)概念，何為“主題詞”？其實(shí)，所謂的主題詞，指的是文段重點(diǎn)論述對象。
第二步，怎么找“主題詞”？高頻詞是找到主題詞的一種重要方法。所謂高頻詞，指的是文段當中作者高頻提及、反復論述的詞語(yǔ)。
【例】對微生物進(jìn)行科學(xué)研究，需要超出常規的研究思路與工具。說(shuō)到工具，很多人肯定會(huì )首先想到顯微鏡，但顯微鏡只適合觀(guān)察，如果要進(jìn)行生化分析的話(huà)，瓊脂的作用更加重要。如果你去過(guò)微生物實(shí)驗室，你會(huì )發(fā)現大家最常用的實(shí)驗工具就是培養皿，里面鋪著(zhù)一層富含營(yíng)養的瓊脂。每一個(gè)細菌都在瓊脂表面單獨長(cháng)成一個(gè)肉眼可見(jiàn)的菌斑，每個(gè)菌斑里含有成千上萬(wàn)個(gè)完全一樣的細菌，這在生物學(xué)術(shù)語(yǔ)里叫做一個(gè)“克隆”。因為瓊脂是半固態(tài)的，細菌的位置被固定住了，無(wú)法在菌斑之間自由往來(lái)，這就等于將一個(gè)細菌克隆并擴增到足夠大的量，卻沒(méi)有遭受其他細菌的污染。只有這樣，科學(xué)家們才能對其進(jìn)行生化分析。
這段文字主要說(shuō)明：
A.在微生物研究中顯微鏡的作用有限
B.瓊脂在生化分析中發(fā)揮著(zhù)重要作用
C.“克隆”技術(shù)使生化分析更具操作性
D.在實(shí)驗室里科學(xué)家是如何進(jìn)行生化分析的
讀完這個(gè)文段，我們腦海中的第一印象就是這個(gè)文段是關(guān)于“瓊脂”這個(gè)概念，因為這個(gè)概念是一個(gè)高頻詞，反反復復都在提到它。所以作者重點(diǎn)論述的內容應該就是跟“瓊脂”相關(guān)了，這里我們通過(guò)高頻詞找到了這個(gè)文段的主題詞。
第三步，怎么用“主題詞”？如上個(gè)例題所示，在這個(gè)題目中，我們找到主題詞為“瓊脂”，整個(gè)文段應該論述的跟瓊脂有關(guān)的內容，而題目問(wèn)我們主要說(shuō)明的是什么，就應該跟這個(gè)話(huà)題相關(guān)，而選項里，只有B選項中體現主題詞，所以正確答案選擇的就是B選項。
希望大家通過(guò)不斷練習，能夠快速找到主題詞，幫助我們解決主旨觀(guān)點(diǎn)題。
