語(yǔ)句排序雖說(shuō)在行測考試中所占題量不大，分值不是很重，但有的同學(xué)在做句子排序題的時(shí)候，毫無(wú)章法，喜歡把每句話(huà)都看一遍，憑借自己的語(yǔ)感進(jìn)行排序，結果發(fā)現排出來(lái)的答案無(wú)選項可選，花費了大量的時(shí)間，正確率卻不讓人滿(mǎn)意。接下來(lái)給大家介紹兩個(gè)很實(shí)用的方法，快速搞定句子排序題。
第一步：借助選項，定首句
把4個(gè)選項瀏覽一遍，抓邏輯起點(diǎn)，快速排除不適合作為首句的句子。
不適合作為首句的句子有以下特點(diǎn)：
①含有“指代詞”的句子，當句子中出現指代詞，一般指代上文內容
②關(guān)聯(lián)詞的后件，例如“但”“而是”等
③含有“總結詞”的句子
④具體描述的句子：首句可以起到總領(lǐng)全文或引出話(huà)題的作用，一般不會(huì )是很詳細描述的句子
⑤并列句的后句。
第二步：抓標志詞，確定語(yǔ)句順序
標志詞通常有：
①指代詞。指代詞一般指代上文內容,故含有指代詞的句子與所指代的句子應該有先后順序。
②關(guān)聯(lián)詞，如因果詞，轉折詞，遞進(jìn)詞等。出現了這些詞語(yǔ)可以關(guān)注邏輯關(guān)系，把邏輯關(guān)系一致的語(yǔ)句進(jìn)行排序。
③時(shí)間詞。含有時(shí)間詞的句子可以根據時(shí)間先后進(jìn)行排序，排除干擾選項。
④順序詞。含有順序詞的句子可以根據順序先后進(jìn)行排序，排除干擾選項。
⑤重復詞。如果幾個(gè)句子重復出現相同詞，那就可以判斷這幾個(gè)句子是在圍繞同一個(gè)話(huà)題去論述，這幾個(gè)句子應該放在一起
了解以上兩步之后，我們通過(guò)一道題目，實(shí)踐一下。
【例題】 ①這種教育地位的提高是由經(jīng)濟發(fā)展而催生的，并非因為教育自身的貢獻或價(jià)值的充分彰顯而實(shí)現的
②換言之，它是被動(dòng)地依附于經(jīng)濟活動(dòng)的，其背后蘊含著(zhù)淡化教育實(shí)體性地位，弱化教育相對獨立性的危險
③教育經(jīng)濟主義思潮通過(guò)對人力資本生產(chǎn)價(jià)值的分析使教育的地位日益凸顯
④而且，由于過(guò)分強調經(jīng)濟功能，教育規模擴大的同時(shí)，教育質(zhì)量卻難以得到保證
⑤不過(guò)，其背后也隱藏著(zhù)一種憂(yōu)患
⑥教育經(jīng)費和規模由此得到了前所未有的增長(cháng)和擴張，這是令人欣喜的
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.⑥⑤③②①④ B.⑥③②⑤①④
C.③⑤①⑥②④ D.③⑥⑤①②④
答案：D
【解析】先看四個(gè)選項，A、B兩項以⑥開(kāi)頭，C、D兩項以③開(kāi)頭。由⑥中的“由此得到了”可知其含有指代詞，它不適宜放在段首，由此排除A、B。再由⑤的“不過(guò)，其背后也隱藏著(zhù)一種憂(yōu)患”可知，⑤的前面講的應是好的一面。比較C、D兩項，⑥放在⑤前面更恰當。且①②④都是對這種憂(yōu)患的論述，應放在⑤后。故本題答案為D。
