資料分析在行政職業(yè)能力測驗考試的五大題型當中，算不上技術(shù)含量特別高的部分，其知識點(diǎn)和做題技巧相對比較集中，掌握其中要領(lǐng)也并不難。然而，無(wú)數考生總是反復提著(zhù)兩個(gè)相同的問(wèn)題：為什么資料分析總是做不快?為什么資料分析總是做不對?在本文中江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)為大家介紹如何深刻領(lǐng)會(huì )“1-3-10-10”法的基本要點(diǎn)和具體方式，并在大量練習的鞏固下達到機械化、流程化完成資料分析試題的目的。
坦率地說(shuō)，資料分析在行政職業(yè)能力測驗考試的五大題型當中，算不上技術(shù)含量特別高的部分，其知識點(diǎn)和做題技巧相對比較集中，掌握其中要領(lǐng)也并不難。然而，無(wú)數考生總是反復提著(zhù)兩個(gè)相同的問(wèn)題：為什么資料分析總是做不快?為什么資料分析總是做不對?
導致以上困惑的具體原因可能有很多種，無(wú)論你頭疼的是材料的閱讀，還是答案的計算，或是題意的理解，或是統計的術(shù)語(yǔ)，抑或是答題的技巧，你必須明白的是：資料分析是一門(mén)技術(shù)，一門(mén)可操作性極強的技術(shù)!你如果想在有限的時(shí)間內盡可能答對更多的題目，唯一的辦法就是：在正確方法的引導下進(jìn)行機械化、流程式操作。翻譯成我們易于理解的語(yǔ)言就是：深刻領(lǐng)會(huì )“1-3-10-10”法的基本要點(diǎn)和具體方式，并在大量練習的鞏固下達到機械化、流程化完成資料分析試題的目的。
所謂“1-3-10-10”法指的是在公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗考試中資料分析部分實(shí)現快速、準確答題務(wù)必把握與熟練應用的“一組統計術(shù)語(yǔ)”、“三條閱讀方法”、“十大核心要點(diǎn)”和“十大速算技巧”。具體來(lái)說(shuō)如下：
□ 一組統計術(shù)語(yǔ)
公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗考試大綱強調，資料分析的材料是“統計性、數據性”的，為了正確的理解其各個(gè)數據的統計意義，我們就必須掌握最基本的一組“統計術(shù)語(yǔ)”，并且熟練運用。譬如增長(cháng)率(增幅、增速)、指數、同比的基本概念，百分數、百分點(diǎn)的計算區別等等，以及由這些基本統計術(shù)語(yǔ)衍生出來(lái)的一系列基本模型。所有這些都是我們完成試題的前提。
□ 三條閱讀方法
做題時(shí)迅速勾勒材料結構，準確鎖定數據位置，是完成資料分析試題需要具有的基本能力。對于文字型材料，我們一定要掌握好“分段落中心法”;對于其中包含特殊數字、字母、符號的題目，“關(guān)鍵詞搜索法”將為我們帶來(lái)巨大的便利;而面對表格、柱狀圖和趨勢圖，“橫縱目標定位法”是鎖定所需數據最為快捷的方法。這三大結構閱讀的基本操作方法，可以幫助各位考生掃除尋找數據時(shí)的障礙，為大家節省時(shí)間、提高效率。
□ 十大核心要點(diǎn)
這十個(gè)要點(diǎn)告訴我們三組重要的信息：首先，在考場(chǎng)之上，千萬(wàn)不要因為時(shí)間、單位或者某些特殊概念的錯位而冤枉失分;其次，某些特殊的技巧可以很好的輔助我們做題，譬如在試題上做適當的標記、對統計圖形做定性的分析或者用工具的刻度代替實(shí)際的數據、利用排除法解組合選擇型試題以及利用基本常識在時(shí)間有限的條件下做出迅速選擇，所有這些都是幫助我們解題的實(shí)用技巧;最后，只有懂得避重就輕、先易后難的整體策略，充分明白聯(lián)合選項共同做題的精髓，你才能從思想上真正領(lǐng)悟到得到高分的策略。
□ 十大速算技巧
資料分析中，幾乎所有復雜的計算都有簡(jiǎn)化的可能，因為我們可以使用十種不同的速算技巧來(lái)應對各種各樣的情形：如果選項或者待比較數相差非常大，估算便是首選;如果選項或者待比較數的首位各不相同，直除便是不二法門(mén);如果在一群分數中，有一個(gè)分數的分子最大而分母最小，就應該知道此分數為最大;如果選項或者待比較數之間相差一個(gè)特殊的分數，插值法多半在所難免;看到待比較的兩個(gè)分數之中，有一個(gè)分數的分子、分母分別略大于另外一個(gè)分數的分子、分母，那你就應該毫不猶豫的進(jìn)行差分……十大速算技巧給我們解決復雜計算問(wèn)題提供了重要的方法，為大家節省了本來(lái)會(huì )浪費在計算上的大量寶貴時(shí)間。
如果你熟練的掌握了“一組統計術(shù)語(yǔ)”、“三條閱讀方法”、“十大核心要點(diǎn)”和“十大速算技巧”，那么剩下的工作就是帶著(zhù)這些方法在練習之中好好鞏固。當你發(fā)現自己做題的速度和精度逐步上升的時(shí)候，你便能真正明白：資料分析，不過(guò)只是一門(mén)技術(shù)。
