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怎么分清到底增長(cháng)了幾次-2022江蘇公務(wù)員考試行測解題技巧
http://wap.cqfhp.com/ 2021-04-12 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
在做資料分析的時(shí)候，大家在面對一類(lèi)題型的時(shí)候往往是比較頭疼的，這類(lèi)題型就是與年均增長(cháng)相關(guān)的題型。那么怎么來(lái)找到正確的初期末期，下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（wap.cqfhp.com）為大家解析：
第一種題型：直接給出時(shí)間段的題型。
什么叫做直接給出時(shí)間段型呢？顧名思義，就是題目直接告訴我們兩個(gè)年份，中間夾著(zhù)一段時(shí)間，求年均增長(cháng)的問(wèn)題。對于這種題型，那么直接給出的兩份就分別是初期和末期，增長(cháng)次數可以直接通過(guò)兩個(gè)年份的數值作差來(lái)求得。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下：
【例1】2011-2016年，我國入境游客中外國游客平均每年增長(cháng)多少萬(wàn)人次？
【解析】對于這種問(wèn)題，因為前面給了我們2011和2016這兩個(gè)年份，所以初期就是2011年，末期就是2016年，那么增長(cháng)次數就是兩個(gè)年份的數值直接作差，2016-2011=5，為5次。
第二種題型，間接給出時(shí)間段的題型。
那么什么叫間接呢，大家比較常見(jiàn)的就是類(lèi)似“十一五時(shí)期”，“十二五時(shí)期”這種用語(yǔ)言來(lái)描述的情況，咱們就可以理解為是間接給出的。那么對于這種題型首先咱們得先清楚概念性指標所描述的時(shí)間具體指的是哪段，比如“十一五時(shí)期”指的是2006-2010年，“十二五時(shí)期”指的是2011-2015年。
在分析初期末期是哪年之前，先來(lái)討論一個(gè)概念。咱們可以把資料分析中遇到的數據，根據性質(zhì)分成兩種，一種是時(shí)間段上的數據，咱們可以理解為可累計的數據，另一種是時(shí)間點(diǎn)上的數據，不可累計的數據。時(shí)間段上的數據，比如2011年全年的出生人數，死亡人數，總收入，凈利潤，等等;時(shí)間點(diǎn)上的數據，比如2011年末的全國總人口數，規模以上企業(yè)數量，美元對人民幣的匯率，等。
對于時(shí)間段上的數據而言，“十二五時(shí)期”內的平均每年，那么就是共計5個(gè)完整的年份，每份都是一年這個(gè)時(shí)間段，所以初期就是2011年，末期就是2015年，增長(cháng)次數是4。
對于時(shí)間點(diǎn)上的數據而言，“十二五時(shí)期”應該是從2011年的年初至2015年的年末，但是年末與年初之比不叫做同比，而2011年的年初換言之就應該是2010年的年末，所以說(shuō)到這里，大家可能就知道了，這種情況之下我們就要把初期變成2010年年末，而末期依然是2015年年末，增長(cháng)次數也隨之變成了5才對。
舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下：
【例2】“十二五時(shí)期”內全國人口數量的年平均增長(cháng)量是多少？
【解析】由于全國人口數量，屬于時(shí)間點(diǎn)上，不可累計的數據，所以若材料當中給的各年份年末的人口數，則初期為2010年末，末期為2015年末，增長(cháng)次數為5次。
【例3】“十二五時(shí)期”內出生人數平均每年增長(cháng)百分之多少？
【解析】由于年內出生人數屬于累計數據，時(shí)間段上的數據，所以材料中一般會(huì )給我當年全年的累計數據，那么初級就是2011年，末期就是2015年，增長(cháng)次數為4。
最后還要和大家強調一下，理解了是一方面，懂得靈活的變通才是最重要的，一定要結合著(zhù)材料給出的條件，結合著(zhù)選項之間的差距，最后才能選出最合適的答案，不懂變通是萬(wàn)萬(wàn)不可的!
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