【題目】演講
材料：有一位書(shū)法家教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)學(xué)生抱怨，他跟書(shū)法家學(xué)習了一段時(shí)間，可是一直沒(méi)有大的進(jìn)步。書(shū)法家問(wèn)：“你在家里練習時(shí)，一般用什么樣的紙？”學(xué)生說(shuō)：“舊報紙。”書(shū)法家說(shuō)：“用質(zhì)量好的紙試試”。
學(xué)生回家后，按照老師的要求做了，沒(méi)過(guò)多久，他的字進(jìn)步得很快。他很奇怪，問(wèn)書(shū)法家原因。
書(shū)法家說(shuō)：“你用舊報紙寫(xiě)字的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)是在打草稿，即使寫(xiě)得不好也所謂，用較好的紙你會(huì )更珍惜，用心寫(xiě)出的字，自然會(huì )更好。”
平常的日子，是否也被我們不經(jīng)意地當作舊報紙？因此隨意涂抹也不心疼，總以為來(lái)日方長(cháng)。但是，這種無(wú)所謂的心態(tài)，卻使我們與機會(huì )擦肩而過(guò)。
請根據這篇材料發(fā)表演說(shuō)。
【測評要素】
綜合分析能力、語(yǔ)言表達能力
【答案要點(diǎn)】
可以選擇的角度有：生命只有一次，我們要善待生命路途中的每一天，珍惜有限的時(shí)間，做好自己的本職工作；認真對待生活和工作，才能在看似平凡的生活工作中有所成就，超越平凡；機會(huì )在我們生活和工作的點(diǎn)滴之中，要善于把握每一次機會(huì )才能成功。
例如：
態(tài)度決定成敗
同志們：
大家好：
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“高度決定視野，態(tài)度決定成敗。”意思是說(shuō)，在我們的學(xué)習、工作中要達到自己所設定的目標，認真、嚴謹、努力的態(tài)度是我們首先要具備的。事實(shí)證明，我們以什么樣的態(tài)度對待學(xué)習和工作，學(xué)習和工作就給我們什么樣的回饋。在我們日常生活和工作中，也存在一些玩世不恭、無(wú)所事事甚至玩忽職守的人，他們喜歡用無(wú)所謂的態(tài)度對待一切，卻在抱怨自己沒(méi)有別人運氣好，命運不垂青自己。卻從來(lái)不考慮自己是否用嚴謹認真的態(tài)度對待看似平凡單卻孕育無(wú)限機遇與奇跡的生活和工作。
在我們的學(xué)習中，我們的認真、努力是獲取知識的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，古時(shí)候有一位善長(cháng)下棋的人叫弈秋，他有兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專(zhuān)心致志，而另一個(gè)卻三心二意。雖然他們智力相當，但是其學(xué)習成果卻是天壤之別。韓愈《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”一“勤”一“嬉”，對待學(xué)業(yè)的態(tài)度截然不同，其結果也不可同日而語(yǔ)。晉代的左思，自幼魯鈍，才能平庸，但為學(xué)態(tài)度誠懇，閉門(mén)讀書(shū)十年，寫(xiě)就名篇《三都賦》，一時(shí)名聲大噪，冠蓋京華。而方仲永，這個(gè)五歲便能吟詩(shī)作文的天才，由于其父目光短淺，態(tài)度消極，以為其子了不起，導致仲永后天對待學(xué)業(yè)的態(tài)度是“嬉”，最終造成“泯然眾人”的悲劇。
在我們的工作中，我們更要以嚴謹踏實(shí)的態(tài)度作好本職工作，才能在平凡的工作中獲得不平凡的成就。美國有一個(gè)廣為流傳的耐人尋味的故事，一個(gè)年輕人在剛踏入社會(huì )謀求工作時(shí)，有著(zhù)積極的熱情和要作出一番事業(yè)的抱負。可是公司給他安排的工作是洗馬桶。這項工作使他心灰意冷，失去熱情。這時(shí)候出現了一位公司的前輩來(lái)為他做示范，這位前輩一遍遍沖洗馬桶，最后他在馬桶里接了一杯水一飲而盡。這一示范讓他恍然大悟：“就算一輩子洗馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人！”后來(lái)，他成為世界旅館業(yè)大王，他的事業(yè)遍布全球，他的一切成就都得益于他對工作、對事業(yè)的積極進(jìn)取和不懈追求。雷鋒、孔繁森、焦裕祿等等眾多我們耳熟能詳的先進(jìn)人物也是如此，人們之所以學(xué)習他們，緬懷他們，不僅僅是因為他們在他們的崗位上做出了非凡的成就，而且還因為他們以認真、嚴謹、負責的態(tài)度對待生活、對待他人、對待工作。
作為新時(shí)代的一名公務(wù)員，我們更應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不懼怕平凡，不甘于平庸，在平凡的崗位上做好自己的本職工作，做一名領(lǐng)導放心、群眾信任的人民公仆。
