現在有的幼兒園有老師給小孩喂“感冒靈藥”的情況，根據這個(gè)情況，你怎么看。
【題目類(lèi)別】綜合分析之現象
【參考解析】
現在有的幼兒園有老師給小孩喂“感冒靈藥”的情況，使幼兒園的小學(xué)生們身心健康受到了一定的損害，造成了嚴重的社會(huì )負面影響。幼兒作為我們祖國的花朵、未來(lái)，在校園這一人生啟蒙學(xué)習的起點(diǎn)，就受到了幼兒園的“特殊的關(guān)愛(ài)”，令人感到驚訝的同時(shí)，更深感痛心。痛心之余，我們更應捫心作問(wèn)：感冒靈藥為何在幼兒園大行其道？我們的監管部門(mén)都去哪兒了？這是整個(gè)社會(huì )應該共同探討的問(wèn)題。
如果我們對這種普遍的現象追根溯源的話(huà)，大致有以下幾種病因：
一、幼兒園的經(jīng)營(yíng)者趨利化嚴重，功利化心理較為明顯。為了所謂的“全勤”，以“健康”之名私自給學(xué)生喂藥；
二、教育主管部門(mén)監管缺位，在幼兒園的辦學(xué)資質(zhì)、日常管理模式、師資道德等方面缺乏制度性的約束；
三、家長(cháng)們在為孩子選擇幼兒園時(shí)缺乏理性的思考，在社會(huì )中五花八門(mén)的幼兒園中，選擇適合孩子的幼兒園缺乏一定的的辨別能力；
四、有關(guān)醫藥部門(mén)缺乏社會(huì )公德心，為黑心幼兒園的喂藥行為提供了土壤；五、公眾和媒體對于幼兒園關(guān)注不夠，未能形成一股重要的監督力量。
拯救幼兒，刻不容緩。我們應從多方面著(zhù)手，治理幼兒園的不法行為。第一、教育部門(mén)應加強行業(yè)培訓和督導，在幼兒園業(yè)內進(jìn)行道德宣貫，形成保護幼兒、愛(ài)護嬰兒的良好氛圍，杜絕喂藥行動(dòng)，與此同時(shí)，還應發(fā)揮自己的監管作用，強化各幼兒園的道德培育及辦園資質(zhì)的審批工作；第二、立、執法部門(mén)應進(jìn)一步建立健全幼兒園管理方面的法律法規，嚴厲打擊幼兒園的不法行為，打斷幼兒園藥品的產(chǎn)業(yè)鏈條；第三，家長(cháng)群體應該更趨理性，重視孩子的幼兒園的選定，保證孩子所在幼兒園正規、合法、規范；第四、媒體和公眾應發(fā)揮自己的監督作用，有情況，早反映；有問(wèn)題，早報道。
在我看來(lái)，有老師給小孩喂“感冒靈藥”，在一定程度上動(dòng)搖了我們社會(huì )的道德之基，它拷問(wèn)著(zhù)我們社會(huì )的公德良心。我們應該把以上對策建議有效付諸實(shí)施，形成一個(gè)常態(tài)化的管理、監督機制。保護幼兒，呵護花朵，我們在路上。
