1.氣候變暖將使我國主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西移的風(fēng)險加大。據估算，到2030年前我國種植業(yè)產(chǎn)量在總體上因全球變暖可能會(huì )減少5%到10%左右，其中小麥、水稻和玉米三大作物均以減產(chǎn)為主。此外，全球變暖有利于農業(yè)病蟲(chóng)的越冬和繁殖，導致更嚴重的農業(yè)病蟲(chóng)與雜草危害。
這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A.我國應根據氣候變暖趨勢調整農業(yè)生產(chǎn)布局
B.氣候變暖將影響我國農業(yè)生產(chǎn)布局
C.氣候變暖將影響我國農業(yè)生產(chǎn)安全
D.氣候變暖將有利于農業(yè)病蟲(chóng)害的發(fā)生
2.我并不想美化網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，但認為，如果要理解網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，必須先破除一個(gè)誤區：所謂欲望，就一定是低級欲望；所謂匱乏，就一定是無(wú)聊的匱乏。有些欲望和匱乏不僅是正當的，甚至是高尚的--有弱肉強食的現實(shí)法則不能包容的欲望，有小康社會(huì )的平庸生活不能滿(mǎn)足的匱乏。
這段文字意在告訴人們（ ）。
A.網(wǎng)絡(luò )文學(xué)是不值得提倡的
B.人們應消除對網(wǎng)絡(luò )文學(xué)存在的誤解
C.網(wǎng)絡(luò )文學(xué)雖然表達一些低級欲望和無(wú)聊匱乏，但我們要給予包容
D.人們呼喚網(wǎng)絡(luò )文學(xué)以滿(mǎn)足低級欲望和無(wú)聊的匱乏
3.在“自媒體時(shí)代”，專(zhuān)業(yè)的歷史研究無(wú)法回應社會(huì )急切需求，無(wú)法應對迅即出現的許多新問(wèn)題，這就為別外一種即被稱(chēng)為“草根史學(xué)”的非專(zhuān)業(yè)研究所替代，由此我們看到與過(guò)去一百年歷史研究日趨專(zhuān)業(yè)化相背離的一個(gè)現象，即專(zhuān)業(yè)的研究越來(lái)越顯得非常“不專(zhuān)業(yè)”。
與這段文字語(yǔ)意不符的一句是（ ）。
A.“草根史學(xué)”由于其自由靈活更利于發(fā)揮史學(xué)的作用
B.“草根史學(xué)”由于其非專(zhuān)業(yè)性，無(wú)法應對迅即出現的新問(wèn)題
C.在過(guò)去的一百年，歷史研究越來(lái)越脫離社會(huì )現實(shí)需求
D.在某種意義上，“草根史學(xué)”比傳統的專(zhuān)業(yè)歷史研究更“專(zhuān)業(yè)”
4.法國一家報社組織了一次有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，在只能搶救一幅畫(huà)的情況下，你會(huì )救哪一幅畫(huà)？在該報收到成千上萬(wàn)的答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎金。他的答案是：搶救離出口最近的一幅畫(huà)。
這段文字傳遞的信息是（）
A.成功需要效率 B.時(shí)間就是金錢(qián)
C.最近的那一幅最值錢(qián) D.最有可能實(shí)現的目標是最佳目標
5.愛(ài)、敬畏、獻身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動(dòng)的執行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過(guò)去，孩子是從他們所處的文化中、生活的內容里接受了這些品質(zhì)。現在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養這些人類(lèi)寶貴品質(zhì)的機會(huì )，就必須有意識地依靠教育來(lái)培養他們。
這段文字強調的是（）
A.教育對培養品格的重要性 B.人類(lèi)品質(zhì)的崩潰對孩子的影響
C.孩子們是如何學(xué)會(huì )人類(lèi)品質(zhì)的 D.人類(lèi)的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）參考答案解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.C。文段首先指出氣候變暖將使我國主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西延的風(fēng)險加大。接著(zhù)雙從糧食減產(chǎn)和病蟲(chóng)害兩方面來(lái)分析全球變暖對我國農業(yè)的危害。A、B、D三項表述均不夠全面，故選C項。
2.B。文段首先指出要理解網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，必須先破除一個(gè)誤區，接著(zhù)對這一個(gè)誤區進(jìn)行了闡釋。因此文段意在告訴我們應消除對網(wǎng)絡(luò )文學(xué)存在誤解，即B項。其他三項均是文段的錯誤理解。
3.B。由文段中“專(zhuān)業(yè)的歷史研究無(wú)法回應社會(huì )急切需求，無(wú)法應對迅即出現的許多新問(wèn)題”可知，“無(wú)法應對迅即出現的新問(wèn)題”的是“專(zhuān)業(yè)的歷史研究”而非“草根史學(xué)”，B項犯了張冠李戴的錯誤。故選B項。
4.D。首先看四個(gè)選項，C項就事論事，還停留在題干本身，可直接排除。本題的落腳點(diǎn)在獲獎?wù)哓悹柤{的最佳答案：搶救離出口最近的那一幅畫(huà)。最佳答案傳達的表層意思是：因為離出口最近，所以最有可能達到搶救來(lái)來(lái)的目票。引申義即D項。A項的“成功需要效率”B項的“時(shí)間就是金錢(qián)”都不是文段最終要傳達的信息。
5.A。文段的落腳點(diǎn)在最后一句話(huà)“如果不想讓孩子們失去培養這些人類(lèi)寶貴品質(zhì)的機會(huì )，就必須有意識地依靠教育來(lái)培養教育他們”，即要靠教育去培養孩子們的品格，故選A項。
