1．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一組是( )。
(1)上級既然下達了這項任務(wù)，雖然時(shí)間緊，我們也只能_____為之。
(2)老先生深有感觸地說(shuō)∶“葉落要歸根，那____他鄉的滋味實(shí)在不好受呀!”
(3)民族區域______是我國的基本民族政策，也是我國的一項重要政治制度。
A．勉力 作客 自治
B．勉勵 作客 自制
C．勉力 做客 自制
D．勉勵 做客 自治
2．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一組是( )。
(1)在中國傳統文化中，人們總是把興利除害的希望_____那些充滿(mǎn)善良人性的“俠義英雄”身上。
(2)新任廠(chǎng)長(cháng)年富力強，群眾_____厚望，希望他能盡快扭轉工廠(chǎng)的虧損局面。
(3)他從不_____自己的缺點(diǎn)與錯誤。
(4)咱們的手工藝品往往費大____，刺繡、緙絲、牙雕，全都在細密上顯能耐。
A．寄予 寄于 隱晦 功夫
B．寄于 寄予 隱諱 工夫
C．寄予 寄于 隱晦 工夫
D．寄于 寄予 隱諱 功夫
3．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一組是( )。
(1)這所古老的建筑正當窗口，______交通。要不要拆除，有關(guān)部門(mén)正在研究。
(2)這種樹(shù)的表皮可以一層層剝下來(lái)，做成精致的小盒子，并不_____它的生長(cháng)。
(3)還有難于計算的塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星與星星之間，浮游在宇宙空間里，____星光的通過(guò)。
A．妨礙 阻礙 妨害
B．妨害 阻擋 妨礙
C．妨害 阻止 中斷
D．妨礙 妨害 阻礙
4．科學(xué)家們證實(shí)，這種化學(xué)物質(zhì)具有很強的水溶性，對土壤幾乎沒(méi)有親和力，同時(shí)它又是很難分解的、壽命很長(cháng)的物質(zhì)。_____甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解，_____陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。_____，它一旦進(jìn)入地下水中，人們就很難將它“請”出來(lái)，_____它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。
填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是( )。
A．因為 所以 然而 最后
B．雖說(shuō) 但是 所以 最終
C．由于 故而 但是 而
D．雖說(shuō) 但是 因此 而
5．世界各國發(fā)展水平之間的不平衡，_____表現為一種經(jīng)濟差距和技術(shù)差別，同時(shí)也表現為一種知識差距和教育差距，_____兩者之間日漸表現出互為因果的關(guān)系。要縮小和消滅經(jīng)濟差距和技術(shù)差距，______需要從經(jīng)濟本身著(zhù)眼，_____需要長(cháng)遠的目光，從消滅知識差距和教育差距人手。
填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是( )。
A．既 并且 不僅 更
B．因為 所以 不僅 更
C．既 并且 如果 那么
D．因為 所以 如果 那么
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1．A。勉力：努力。勉勵：勸人努力。作客∶寄居在別處。做客：訪(fǎng)問(wèn)別人，自己當客人。自制∶克制自己。自治：民族、團體、地區等除了受所隸屬的國家、政府或上級單位領(lǐng)導外，對自己的事務(wù)行使一定的權力。
2．B。寄于：寄托在。寄予：寄托。隱晦：(意思)不明顯。隱諱：有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。功夫：一般說(shuō)的是本領(lǐng)，造詣。工夫：可用于本領(lǐng)意思，但一般用來(lái)指時(shí)間。
3．D。妨礙：側重于指造成一定障礙，程度較輕。妨害：側重于指有損害，程度較重。阻礙：使不能順利通過(guò)或發(fā)展。阻擋：阻止，攔住，主語(yǔ)是施動(dòng)者。阻止：使不能前進(jìn)，使停止行動(dòng)。中斷：不帶賓語(yǔ)。
4．D。根據語(yǔ)意可知，最后一句應是因果關(guān)系，先排除A、C兩項；分析余下兩項，D最合適。故選D。
5．A。前一句話(huà)是兩個(gè)并列分句，第一空應填“既”，與下旬的“也”搭配，B、D排除。后一句話(huà)分句間的關(guān)系是遞進(jìn)，由題干
